Menschen mit Beeinträchtigung in ihrem Alltag unterstützen, Menschen mit Beeinträchtigung zu mehr Selbstständigkeit verhelfen, Menschen mit Behinderung aller Altersgruppen unterstützen, beraten und fördern, Teilhabe, Inklusion und Selbstbestimmung im Mittelpunkt von Unterstützungsprozessen

Unterstützung erwachsener Menschen mit Unterstützungsbedarf bei der Entwicklung einer individuellen Perspektive, Klärung des Teilhabebedarfs und der Formulierung von Teilhabezielen., Verlässliche Begleitung in Krisen- und Konfliktsituationen., Verantwortung für die fristgerechte Erstellung und Prüfung der individuellen Teilhabeplanung und der Entwicklungsberichte in Zusammenarbeit mit anderen Berufsgruppen., Dokumentation aller relevanten Daten., Zusammenarbeit mit Angehörigen, gesetzlichen Betreuungen und anderen Schnittstellen., Teilnahme an Helferkonferenzen sowie Begutachtungen., Zuständigkeit für sozialrechtliche Fragestellungen.

Sie sind Ansprechpartner, Wegbegleiter, Berater und Unterstützer im Alltag, Sie realisieren passgenaue und individuelle Unterstützungsangebote, Sie arbeiten an Kriseninterventionen, leisten Motivationsarbeit und arbeiten an Umsetzung persönlicher Ziele, Sie begleiten und assistieren im Basisdienst und im Bereich der Freizeitgestaltung

Begleitung von Kindern mit und ohne besonderen Förderbedarf im Kita-Alltag einfühlsam und aufmerksam, Unterstützung von Kindern gezielt in ihrer sprachlichen, motorischen, emotionalen und sozialen Entwicklung, stets orientiert an den individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten des Kindes, Gestaltung von Alltagssituationen und pädagogischen Angeboten so, dass christliche, soziale und kulturelle Werte für die Kinder erlebbar werden, Einbringen eigener Ideen in die pädagogische Arbeit, Entwicklung kreativer Angebote und Projekte, Aktive Mitgestaltung der Erziehungspartnerschaft

Fachliche und organisatorische Leitung von Menschen, die auf Einzelarbeitsplätzen in den Rotenburger Werken arbeiten, Interimistische Leitung von Arbeitsgruppen der gesamten WfbM in Abwesenheit des zuständigen Anleiters nach Absprache, Ermöglichung der Teilhabe von Menschen mit Behinderung am Arbeitsleben und Begleitung auf externe Arbeitsplätze, Assistenz bei der Umsetzung von Berufswünschen, Entwicklung von Arbeitsplatzmöglichkeiten im Team, Ermittlung der Rahmenbedingungen für den Arbeitseinsatz, Personenzentriertes Arbeiten zur Bearbeitung individueller Bedürfnisse von Menschen mit Beeinträchtigung, Verantwortung für Planung, Organisation und Steuerung der täglichen Arbeitsabläufe in einem WfbM Arbeitsbereich, Anleitung, Begleitung und personenzentrierte Förderung von Menschen mit Behinderung entsprechend ihrer individuellen Fähigkeiten und Entwicklungsziele, Sicherstellung der qualitativ hochwertigen, wirtschaftlichen und sicheren Arbeitsausführung durch Steuerung, Dokumentation von Maßnahmen nach Zielvorgaben zur Nachverfolgung von Erfolgen bei Arbeitsleistungen und beruflicher Entwicklung, Zusammenarbeit mit Kolleg*innen, dem Sozialen Dienst, der Werkstattleitung sowie weiteren internen und externen Schnittstellen

Pflegefertigkeiten einbringen, pädagogische Aspekte in die Betreuung einbeziehen, ganzheitliche Unterstützung der Klientinnen, individuelle Entwicklung fördern, langfristige Beziehungen zu Klientinnen aufbauen, Klientinnen über viele Jahre begleiten, Bedürfnisse jedes einzelnen Klienten konzentrieren, Klienten auf ihrem Weg zur Selbstständigkeit unterstützen, einen bedeutenden Beitrag zur gesellschaftlichen Teilhabe von Menschen mit Behinderung leisten, das Leben von Menschen mit Behinderung positiv beeinflussen

Betreuung der Kinder, Teilnahme an deren Erziehung und Entwicklung, Strukturierte Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Förderung von Inklusion und Vielfalt durch professionelle und empathische Begleitung von Kindern mit Behinderung und Entwicklungsverzögerung, Aufbau einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft mit Eltern, Organisation von projektbezogenen Ausflügen und anderen Freizeitunternehmungen, Regelmäßiger Austausch mit Kollegen

Unterstützung unserer Kunden und Kundinnen bei alltäglichen Aufgaben, Förderung lebenspraktischer Fähigkeiten und aktive Teilhabe am gesellschaftlichen Leben., Erarbeitung und Umsetzung von individuellen Ziel- und Maßnahmenplänen in enger Abstimmung mit den Kunden und Kundinnen., Förderung der sozialen Teilhabe und Selbstbestimmung, sowie persönliche Entwicklung unserer Kunden und Kundinnen gemeinsam mit dem Team., Enge und konstruktive Zusammenarbeit mit Angehörigen, Betreuern und Fachkräften, um eine umfassende Betreuung sicherzustellen., Übernahme von Pflege, Anleitung bei hauswirtschaftlichen Tätigkeiten, Begleitung und Unterstützung der Kunden und Kundinnen bei Arztbesuchen und Freizeitaktivitäten, Administrative Tätigkeiten, Die Dokumentation und Evaluation pädagogischer Maßnahmen am PC

Akquise neuer KundInnen, Betreuung und Unterstützung von Menschen mit Behinderung im eigenen Wohnraum, Begleitung junger Menschen, die ihre erste eigene Wohnung bezogen haben, Durchführung von individuellen Fördermaßnahmen zur Alltagsbewältigung und Teilhabe, Planung und Umsetzung von Freizeitaktivitäten und sozialen Angeboten, Unterstützung bei der Entwicklung lebenspraktischer Fähigkeiten und sozialer Kompetenzen, Förderung und Unterstützung bei der Erhaltung der Selbstständigkeit, Sicherstellung einer bedarfsorientierten Pflege und Versorgung, Schichtdienst mit Bereitschaftsdienst, der selbstverständlich mit entsprechender Freizeit ausgeglichen wird, Dokumentation und Berichtswesen

intensive Begleitung eines Teilnehmers (Assistenz, Beratung und Unterstützung) innerhalb der Werkstatt in Einzelbetreuung zur Erreichung individueller Ziele, wie z.B.: Eingliederung in die Arbeitsgruppe, Gewöhnung an Abläufe, Arbeitsprozesse und Anforderungen, Erlernen von Konfliktlösungsstrategien, Steigerung des Selbstwertgefühls und Motivation in allen Bereichen, Schaffung von Bewegungsanreizen, Kommunikationstraining, Umsetzung von Angeboten im Rahmen der Förderung zur Teilhabe am Arbeitsleben, Förderplanung und Dokumentation

Unterstützung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen in der Kita, Förderung der Integration der Kinder in den Gruppenalltag, Begleitung der Kinder während des gesamten Tagesablaufes, Beobachtung und Dokumentation des Entwicklungsprozesses der Kinder

Sozialpädagogische Begleitung von Menschen mit Hilfebedarf in der WfbM, Begleitung zur Teilhabe am Arbeitsleben und darüber hinaus, Beratende und organisatorische Tätigkeit, Verantwortlich für die Abläufe in der Kommunikation mit den Leistungsträgern (z. B. Berichte und Zielplanungen, BENi und HMB-T-Verfahren), Enge und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Kolleg:innen, Angehörigen und externen Ansprechpartner:innen

Sie arbeiten mit Menschen mit einer geistigen und / oder körperlichen Beeinträchtigung zusammen., Sie gestalten den Tagesablauf gemeinsam mit den Klienten, nach den individuellen Bedarfen., Sie übernehmen die Unterstützung und – je nach Bedarf – die Durchführung der Grundpflege bei den Klienten sowie einfacher Maßnahmen der Behandlungspflege., Sie arbeiten eng in einem multiprofessionellem Team in einem Wohnheim zusammen und dokumentieren digital., Sie arbeiten im 2-Schicht-System, an Wochenenden und Feiertagen. Sie sind bereit im Nachtdienst zu vertreten.

Strukturierung und Begleitung inklusiver Prozesse im Schulalltag: individuelle Förderung, Beratung und passgenaue Unterstützungsmaßnahmen, Koordination der Zusammenarbeit mit Eltern, Schulamt/Landratsamt sowie weiteren relevanten Stellen und Ansprechpartnern, Vernetzung & Kooperation mit dem Sozialpädiatrischen Zentrum sowie sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungsstellen, Abstimmung mit externen Schulbegleiter: innen und gemeinsame Entwicklung/Überprüfung geeigneter Maßnahmen, Erstellung sonderpädagogischer Stellungnahmen und jährlicher Entwicklungsberichte, Systematische Unterrichts- und Kind Beobachtung, Mitarbeit an diagnostisch-pädagogischen Formaten (z. B. Zweitklassbeobachtung) und Ableitung geeigneter Fördermaßnahmen, Konzeptionelle Weiterentwicklung des Inklusionsbereichs (Strukturen, Leitfäden, Standards, Implementierung des Konzepts)

Gestaltung des Tagesablaufs, Bieten von Orientierung und Schaffung einer Atmosphäre, in der sich Klient*innen mit geistiger Behinderung, körperlicher Behinderung sowie im Autismus-Spektrum sicher und wertgeschätzt fühlen, Unterstützung von Menschen mit hohem Assistenzbedarf und Förderung ihrer persönlichen Entwicklung, Planung und Durchführung gezielter Angebote zur Förderung motorischer, sozialer und kognitiver Fähigkeiten (z. B. kreatives Gestalten, Bewegung oder lebenspraktische Übungen), Übernahme der notwendigen Grundpflege und Assistenz bei Mahlzeiten unter Wahrung der Würde, Erstellung individueller Teilhabe- und Maßnahmepläne bzw. Umsetzung der durch den Leistungsträger vorgegebenen Maßnahmen, Gestaltung einer reizarme und strukturierte Arbeitsumgebung, die den besonderen Bedürfnissen von Menschen mit Autismus (z. B. durch Visualisierungen nach dem TEACCH-Ansatz) und anderen besonderen Bedürfnissen gerecht wird, Nutzung von Methoden der Unterstützten Kommunikation, um die Teilhabe und Selbstbestimmung zu stärken

Individuelle Begleitung des Kindes während des Kitatages für einige Stunden., Unterstützung bei der Teilhabe am Gruppenalltag, z. B. bei Spielen, Projekten, Ausflügen oder Ritualen., Hilfestellung im Alltag bei Dingen wie An- und Ausziehen, Essen, Hygiene oder Strukturierung des Tages., Förderung sozialer Kontakte zu anderen Kindern und Unterstützung bei der Integration in die Gruppe., Anpassung von Aktivitäten an die individuellen Fähigkeiten und Bedürfnisse des Kindes., Enge Abstimmung mit pädagogischem Personal, Eltern und ggf. Therapeuten., Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungsschritten oder besonderen Vorkommnissen.

Befördern mobilitätseingeschränkte Personen von ihrem Wohnort sicher an ihr Ziel und wieder nach Hause zurück., Hilfestellung beim Ein- und Aussteigen sowie bei der Rollstuhlsicherung., Betreuung und Begleitung von Fahrgästen während der Fahrt., Durchführung von Fahrten in den Großräumen Esslingen, Nürtingen und Kirchheim., Verantwortung für das Dienstfahrzeug, inklusive Fahrzeugpflege und Sicherstellung der Verkehrs- und Betriebssicherheit., Dokumentation der Fahrten nach den Vorgaben des Qualitätsmanagementsystems.

Individuelle Begleitung des Kindes während des Kitatages für einige Stunden., Unterstützung bei der Teilhabe am Gruppenalltag, z. B. bei Spielen, Projekten, Ausflügen oder Ritualen., Hilfestellung im Alltag bei Dingen wie An- und Ausziehen, Essen, Hygiene oder Strukturierung des Tages., Förderung sozialer Kontakte zu anderen Kindern und Unterstützung bei der Integration in die Gruppe., Anpassung von Aktivitäten an die individuellen Fähigkeiten und Bedürfnisse des Kindes., Enge Abstimmung mit pädagogischem Personal, Eltern und ggf. Therapeuten., Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungsschritten oder besonderen Vorkommnissen.

Du begleitest, unterstützt und förderst die Kinder bedürfnisorientiert unter Berücksichtigung unseres pädagogischen Konzepts., Du dokumentierst die pädagogische Arbeit gewissenhaft und erstellst Berichte, wofür wir Dir selbstverständlich ausreichend Zeit und Raum zur Verfügung stellen., Darüber hinaus führst Du regelmäßig Entwicklungsgespräche durch., Du nimmst aktiv an Team- und Dienstbesprechungen teil., Du förderst Kinder mit besonderen Bedarfen ressourcenorientiert in ihrer individuellen Entwicklung und dokumentierst die pädagogische Arbeit gewissenhaft.

Eigenständige Planung und Durchführung pädagogischer und rehabilitativer Maßnahmen, Unterstützung unserer Klientel in Alltag, Schule, Freizeit und Krisensituationen, Aufbau von verlässlichen Beziehungsstrukturen und Bezugsbetreuung, Durchführung von Gruppenangeboten, Sozialpädagogische Diagnostik, Beratung von Angehörigen sowie internen und externen Fachkräften, Mitarbeit in interdisziplinären Teamsitzungen und fachlicher Austausch, Mitwirkung an der Weiterentwicklung von Förderkonzepten und Qualitätsstandards