Unterstützung eines Kindes mit Diabetes Typ 1 zur erfolgreichen Inklusion im Schulalltag, Individuelle und bedarfsgerechte Förderung, z. B. Hilfe bei der Insulinabgabe per Pumpe, Ablesen der Blutzuckerwerte und Berechnung der Kohlenhydrate vor den Mahlzeiten, Aufbau und Pflege eines stabilen Hilfenetzes durch regelmäßigen Austausch mit Schulpersonal und Eltern, Teilnahme an einer umfassenden Schulung zum sicheren Umgang mit Diabetes Typ 1

Begleitung eines Schülers mit Handicap während des schulischen Unterrichts, Unterstützung bei der Organisation der Materialien oder Abläufe, Hilfe bei der Strukturierung, Kommunikation und/oder der sozialen Interaktion, Vermittlung, Unterstützung und Übersetzung als Bindeglied zwischen Schüler, Elternhaus, Schule und weiteren Helfersystemen, Begleitung bei Schulveranstaltungen und Klassenfahrten

Begleitung eines Schülers mit Handicap während des schulischen Unterrichts, Unterstützung bei der Organisation von Materialien oder Abläufen, Hilfe bei der Strukturierung, Kommunikation und/oder sozialen Interaktion, Vermittlung, Unterstützung und Übersetzung zwischen Schüler, Elternhaus, Schule und ggf. weiteren Helfersystemen, Begleitung bei Schulveranstaltungen und Klassenfahrten

Pädagogische Begleitung und Unterstützung eines Kindes während des schulischen Alltags, Unterstützung der individuellen Entwicklung, sozialen Integration und Selbstständigkeit des Kindes, Anpassung der pädagogischen Methoden und Aktivitäten an die Bedürfnisse und Fähigkeiten des Kindes, Umgang mit Eltern/ kooperierende Fachstellen/ Schulleitung und Lehrkräften, Dokumentation des Entwicklungsprozesses

Begleitung von Kindern im Sinne der Montessori-Pädagogik, Mitgestaltung und Pflege einer vorbereiteten Umgebung, Beobachtung, Reflexion und sensible Unterstützung individueller Entwicklungswege, Zuarbeit zu Lernentwicklungsberichten, Enge Zusammenarbeit im pädagogischen Team, Beteiligung an der Weiterentwicklung unserer Grundschule, Arbeit in einer klar strukturierten, wertschätzenden Organisationskultur, Gleichwürdige Zusammenarbeit mit einer Lehrkraft, Gestaltung der vorbereiteten Umgebung, Unterstützung der Kinder bis ins Nachmittagsband (Hort), Mitverantwortliche Lernbegleitung mit Raum für eigene Beobachtungen, Impulse und Gestaltung

Unterstützung eines Kindes mit Förderbedarf im Schulalltag., Individuelle und bedarfsgerechte Förderung des Kindes im Schulkontext., Dokumentation und Erfassung von Lernerfolgen., Enge Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern und unserem Team., Persönliche Vorstellung bei der Familie und der Bildungseinrichtung., Unterstützung während der gesamten Maßnahme – wir stehen Dir jederzeit für Fragen und Notfälle zur Verfügung., Teilnahme an Weiterbildungen, z. B. in Zusammenarbeit mit Kinderpsychologen und Kinderärzten.

Unterstützung von Kindern mit besonderem Förderbedarf in Schule oder Kita, Begleitung bei schulischen Aktivitäten und Pausen, Kommunikation mit Lehrkräften und Eltern, Hilfestellung bei der Organisation und Strukturierung des Schulalltags, Dokumentation und Berichterstattung des Verlaufs der Schulbegleitung

Begleitung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen auf ihrem individuellen Schulweg, Methodische Arbeit mit Schulmaterialien und -aufgaben aller Art, Moderne und zeitgemäße Konzepte zum Thema Lernen, Bildung und Schule, um den Schüler:innen neue Perspektiven für die Zukunft zu bieten, Begleitung und Unterstützung eines Kindes in einer Klassengemeinschaft, Unterstützung bei der Strukturierung des Lernens und des Schulalltags, auch in emotionalen Situationen (z.B. Frust, Angst, Aggression, Scham), Unterstützung bei der Kommunikation mit Mitschüler:innen, Dokumentation der Begleitung, Information der Eltern und Kommunikation mit der Schule

Individuelle 1:1-Begleitung eines Kindes oder Jugendlichen während des Schulalltags, Unterstützung bei der Teilnahme am Unterricht sowie bei schulischen Abläufen, Förderung der Selbstständigkeit, sozialen Kompetenzen und emotionalen Entwicklung, Orientierungshilfe und Strukturierung des Schulalltags, Unterstützung im Umgang mit Mitschüler:innen und bei sozialen Interaktionen, Enge Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern und pädagogischen Fachkräften, Beobachtung und Dokumentation des Entwicklungsverlaufs, Unterstützung bei Konfliktsituationen und deeskalierendes Handeln bei Bedarf, Einhaltung von schulischen Regelungen sowie Sicherheits- und Hygienestandards

Begleitung eines jungen Menschen im Unterricht an der Privaten Sekundarschule Schloss Varenholz von montags bis freitags., Abstimmung mit Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften., Sicherstellung der Integration des zu begleitenden jungen Menschen in die Schule durch Anwesenheit.

Schüler*innen mit Unterstützungsbedarf als Teil des Pädagog*innen-Teams im Schulalltag von 7.45 Uhr bis 15.15 Uhr bzw. 16.30 Uhr zu begleiten

1 zu 1 Betreuung eines 10-jährigen Jungen, Unterstützung bei der Neuorientierung und Eingewöhnung in das neue System, u.a. Strukturierung des Schulalltages, Förderung und Unterstützung während des Schulalltages, Motivation des jungen Menschen an der eigenständigen und erfolgreichen Teilnahme am Unterricht und im Schulalltag, Unterstützung in sozialen Interaktionen, z.B. Konfliktvermeidung, Gruppenarbeit, Hilfestellungen bei der Umsetzung von schriftlichen Arbeitsaufträgen, Förderung der sozialen Kompetenzen und Einbindung in das Klassengefüge, u.a. Aufbau von Freundschaften, Hilfestellung beim Ausbau der Ressourcen bei der vollständigen Bereitstellung der Arbeitsmittel und der zuverlässigen Erledigung der Hausaufgaben, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zum Kind, Ein angemessenes Nähe-Distanz-Verhalten gegenüber dem Kind und ihrer Herkunftsfamilie., Netzwerkarbeit / Austausch mit allen beteiligten Fachkräften, Dokumentation der pädagogischen Arbeit

Betreuung eines Kindes

Begleitung eines Kindes in einer inklusiven Kindertageseinrichtung im Rahmen einer Einzelbegleitung, Ermöglichung einer besseren Teilhabe des Kindes am alltäglichen Leben, Zusammenarbeit in einem motivierten Team und gemeinsame Weiterentwicklung

Sie unterstützen Schüler mit besonderen Bedürfnissen im Schul- oder Kitaalltag., Sie fördern die persönliche und soziale Entwicklung der Kinder., Sie arbeiten eng mit Lehrkräften und Eltern zusammen., Sie gestalten individuelle Förderpläne., Sie helfen bei der Integration

Individuelle Begleitung eines Kindes mit besonderem Förderbedarf, Einfühlsame Unterstützung bei der sozialen Integration in die Kindergruppe, Enge Zusammenarbeit mit unseren pädagogischen Fachkräften im multiprofessionellen Team, Impulse setzen, die Selbstständigkeit und Entwicklung fördern, Mitwirkung bei organisatorischen, administrativen und hauswirtschaftlichen Aufgaben im Gruppenalltag

Begleitung eines nichtsprechenden Kindes in einer inklusiven Kindertageseinrichtung im Rahmen einer Einzelbegleitung, Ermöglichung einer besseren Teilhabe des Kindes am alltäglichen Leben, Zusammenarbeit in einem motivierten Team und gemeinsame Weiterentwicklung

Begleitung unserer Klient:innen im Alltag, Dokumentation deiner Tätigkeiten, Zusammenarbeit mit pädagogischen Fachkräften und Eltern, Förderung von Inklusion und Selbstständigkeit

Betreuung eines Kindes in einer Förderschule, Abstimmung mit der Schulleitung, den Lehrern und den Eltern, Zusammenarbeit mit pädagogischen Fachstellen/ -kräften, Administrative Aufgaben und Dokumentation

Persönliche Begleitung eines Kindes mit Beeinträchtigung im Schulalltag, Förderung der größtmöglichen Selbstständigkeit des Kindes durch unterstützende Maßnahmen, Unterstützung in lebenspraktischen Dingen, z.B. Kontaktaufnahme mit Gleichaltrigen, Entwicklung von Lösungsstrategie bei Belastung & Überforderung, Unterstützung bei Arbeits-/Lernverhalten sowie im sozialen und emotionalen Bereich, Förderung sozialer Interaktion und Kommunikation, Regelmäßiger Austausch mit dem Team der Einrichtung, Teilnahme an Dienstbesprechungen