Beziehungsarbeit & Krisenhilfe: Ansprechbar sein, Intervention in akuten Krisen und verlässliche Einzelfallarbeit/Einzelberatung – vertraulich, strukturiert, ressourcenorientiert., Lernen stärken: Gruppen- und Klassenangebote zu Konfliktbewältigung, Partizipation, Empathie; offene sozialpädagogische Angebote in der außerunterrichtlichen Zeit. Auch digitale Formate sind möglich, wenn sie fachlich sinnvoll sind., Schulabsentismus vorbeugen: Mit Schule und Eltern frühzeitig Risikoanzeichen besprechen, Abbrüchen vorbeugen und Schulerfolg sichern., Elternarbeit: Niedrigschwellige Beratung und Begleitung der Personensorgeberechtigten – wertschätzend, kultursensibel, alltagsnah., Netzwerk & Lotsenfunktion: Zusammenarbeit mit Lehrkräften/Schulleitung und regionalen Akteur*innen (Jugendhilfe, Beratungsstellen etc.); Vermittlung von Bildungsangeboten; Mitarbeit an Schulprojekten/Projekttagen., Querschnitt & Qualität: Dokumentation, Konzeptarbeit, Gender- und Cultural-Mainstreaming beachten; reflektierte, diskriminierungssensible Praxis.