Ambulante Erziehungshilfen: Eigenverantwortliche Begleitung und Unterstützung von Kindern, Jugendlichen und Familien im Rahmen der Hilfen zur Erziehung (§§ 27 ff. SGB VIII), Beziehungs- und Beratungsarbeit: Wertschätzende Gestaltung tragfähiger Beziehungen sowie Beratung und Unterstützung von Familien in besonderen Lebenslagen, Kooperation und Netzwerkarbeit: Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Schulen und weiteren Institutionen zur Umsetzung der Hilfeziele, Flexible Fallarbeit: Selbstständige Planung und Durchführung von Hausbesuchen sowie bedarfsgerechte Terminabstimmung mit Familien und Auftraggebern, Teamarbeit und Organisation: Abstimmung im Team sowie eigenverantwortliche Organisation der Betreuungs- und Hilfeprozesse, Mobilität: Durchführung aufsuchender Hilfen mit eigenem PKW oder Carsharing-Angeboten

pädagogische Mitarbeit im Kinderhaus Sachsenhausen, Kooperationsarbeit und Vernetzung im Stadtteil, administrative Aufgaben, Teilnahme an Teamsitzungen und pädagogischen Arbeitsgesprächen, Teilnahme an regelmäßig stattfindenden Treffen und Informations-/Fortbildungsveranstaltungen der Sozialarbeiter:innen/ Sozialpädagogen:Sozialpädagogen im Anerkennungsjahr und Praxissemester in unserem Betrieb

Begleitung von neun Jugendlichen im Alter von 12 bis 18 Jahren in einer Wohngruppe., Gestaltung eines verlässlichen Alltags und Schaffung von Geborgenheit für die Jugendlichen., Förderung der Persönlichkeitsentwicklung der Jugendlichen., Professionelle und gezielte Förderung der Entwicklung der Jugendlichen., Lebendige Gestaltung des Gruppenalltags und Schaffung einer positiven Atmosphäre., Weiterentwicklung beteiligungsorientierter Konzepte., Enge und wertschätzende Kontaktpflege zu den Familien der betreuten Kinder und Jugendlichen., Kooperative und verantwortungsbewusste Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Schulen und Netzwerken., Nutzung von Teamsitzungen und Supervisionen zur Reflexion und Weiterentwicklung der Arbeit., Gewissenhafte Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes.

Werbung, Schulung und Prüfung von Pflegestellen gemäß § 33 Sozialgesetzbuch VIII, Organisation und Durchführung von Informationsabenden, Schulungen und Weiterbildungsveranstaltungen für Pflegepersonen, Durchführung von Eignungsfeststellungsverfahren im Rahmen der Überprüfung von verwandten und fremden Pflegestellenbewerbern, Erteilung der Pflegeerlaubnis gemäß § 44 Sozialgesetzbuch VIII, Erstellen von Eignungsberichten und sozialpädagogischen Stellungnahmen, Vermittlung, Begleitung und Betreuung von Pflegeverhältnissen (unter anderem Vorbereitung von Kind und Pflegeeltern auf das Pflegeverhältnis, sozialpädagogische Begleitung der Kontaktanbahnung und Integration des Pflegekindes), fortlaufende Beratung und Begleitung in bestehenden Pflegeverhältnissen, Durchführung von Kriseninterventionen, Mitwirkung im Hilfeplanverfahren und Mitwirkung in gerichtlichen Verfahren, Organisations- und Verwaltungstätigkeiten

Begleitung unserer Jugendlichen im Alltag von Wohngruppe und Schule, Förderung und Stärkung der Potenziale, Kompetenzen und Fähigkeiten der jungen Menschen durch eine ressourcenorientierte Grundhaltung, Einbeziehung der Sorgeberechtigten und des Sozialraums im Hilfeprozess, Umsetzung der pädagogischen Grundhaltungen in der Jugendhilfe

intensive Betreuung und Begleitung der Familie, Unterstützung bei der Bewältigung von Alltags- und Erziehungsproblemen, Unterstützung im Kontakt zu Ämtern und Behörden, Förderung von Stärken und Ressourcen der Eltern und deren Kindern, Unterstützung in der Zusammenarbeit mit Schulen, Kindertagesstätten und anderen Institutionen, Anregungen zur Freizeitgestaltung, Krisenbewältigung und Erarbeitung von Konfliktlösungsstrategien, Nachbetreuung bei Bedarf, Zusammenarbeit mit dem Fachdienst Jugend und externen Kooperationspartner*innen

intensive Betreuung und Begleitung der Familie, Unterstützung bei der Bewältigung von Alltags- und Erziehungsproblemen, Unterstützung im Kontakt zu Ämtern und Behörden, Förderung von Stärken und Ressourcen der Eltern und deren Kindern, Unterstützung in der Zusammenarbeit mit Schulen, Kindertagesstätten und anderen Institutionen, Anregungen zur Freizeitgestaltung, Krisenbewältigung und Erarbeitung von Konfliktlösungsstrategien, Nachbetreuung bei Bedarf, Zusammenarbeit mit dem Fachdienst Jugend und externen Kooperationspartner*innen

verlässliche Alltagsbegleitung, individuelle Förderung, tiefgehende Beziehungsarbeit, Teamarbeit und pädagogische Planung, Freizeitgestaltung und kreative Angebote, hauswirtschaftliche Aufgaben, Netzwerkarbeit, Dokumentation und Reflexion, Kinderschutz

Betreuung von Jugendlichen ab 14 Jahren entsprechend des individuellen Unterstützungsbedarfs im Bezugsbetreuungssystem, Unterstützung und Förderung lebenspraktischer Kompetenzen mit besonderem Blick auf die individuellen Bedarfe der Jugendlichen, Zusammenarbeit mit den zuständigen Jugendämtern, Behörden und Erziehungsberechtigten, Dokumentation der durchgeführten pädagogischen Maßnahmen sowie der individuellen Entwicklungsschritte

Unterstützung bei der Betreuung, Begleitung und Förderung von Kindern / Jugendlichen / Erwachsenen / Menschen mit Behinderung, Mitwirkung bei der Gestaltung des Alltags in der Einrichtung, Mitgestaltung von pädagogischen Angeboten, Übernahme kleinerer organisatorischer Tätigkeiten, Weitere Aufgaben nach Absprache

Betreuung von jungen Menschen 7-17 Jahren nach der Schule oder in den Ferien, Erarbeitung und Durchführung altersspezifischer (Gruppen-) Angebote zu verschiedenen Themen wie bspw. Kommunikation, Konfliktbewältigung, Gesundheits- und Sexualerziehung, Aufarbeitung schulischer Defizite, Planung und Durchführung von Freizeitangeboten bzw. Freizeiten, Klärung der Aufträge und Bedarfe im Sozialraumteam, Elternarbeit, ggf. Hausbesuche, Hilfeplanung, Netzwerk- bzw. Sozialraumarbeit (Schule, Vereine, Ehrenamtliche, sonstige Institutionen usw.)

Betreuung von sechs Mädchen und Jungen im Alter von 6 bis 13 Jahren, Gestaltung des pädagogischen Gruppenalltags, Mitgestaltung von gruppendynamischen Prozessen, Kooperation mit Eltern, Schulen, Jugendämtern und Therapeuten*, Pädagogische Dokumentation, Förderung alltagspraktischer und sozialer Kompetenzen, Gemeinsame, kreative Gestaltung und Begleitung von Freizeitangeboten, Arbeiten im Bezugsbetreuungssystem

Betreuung von acht emotional auffälligen Mädchen und Jungen im Alter von 13 bis 18 Jahren, Gestaltung des pädagogischen Gruppenalltags, Mitgestaltung von gruppendynamischen Prozessen, Kooperation mit Eltern, Schulen, Jugendämtern und Therapeuten*, Pädagogische Dokumentation, Förderung und Erweiterung der alltagspraktischen und sozialen Fähig- und Fertigkeiten der Kinder und Jugendlichen, Gemeinsame, kreative Gestaltung und Begleitung von Freizeitangeboten, Arbeiten im Bezugsbetreuungssystem

Fachliche Steuerung und Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit, Sicherstellung und Ausbau der pädagogischen Qualität, Teamorganisation und partizipative Führung (Moderation, Feedback, Beteiligung), Aktive Zusammenarbeit mit Jugendamt, Schule, Eltern und Fachdiensten, Mitwirkung an Konzeptentwicklung und Umsetzung von Trägerzielen, Weiterentwicklung von Schutzkonzepten und Standards, Betreuung und Begleitung der Kinder im Gruppendienst, Bezugsbetreuung und individuelle Förderung, Durchführung von Einzelgesprächen und Beratungen, Elternarbeit und Netzwerkarbeit, Dokumentation und Berichtswesen, Zusammenarbeit mit Kliniken, Ärzt*innen und Therapeut*innen, Gestaltung von freizeitpädagogischen Angeboten, Mitarbeit im Schichtdienst

Nachtbereitschaftsdienst an Wochenenden bzw. in der Woche für eine therapeutische Wohngruppe, Ansprechpartner*in für die jungen Menschen von 18:00/21:00 Uhr bis 08:30 Uhr, Verantwortlich für das Wecken der Bewohner*innen unter der Woche während der Schulzeiten (ggfs.)

Fachliche Leitung und Weiterentwicklung des Teams, Einsatzplanung und Koordination der Freizeitpädagog*innen, Gestaltung einer partizipativen Teamkultur (Moderation, Feedback, Beteiligung), Weiterentwicklung von Strukturen, Abläufen und Konzepten, Sicherstellung der pädagogischen Qualität, Begleitung und Weiterentwicklung von freizeitpädagogischen Angeboten, Förderung von sozialen Kompetenzen, Gruppenerleben und Alltagsstruktur, Mitarbeit an Schutzkonzepten und pädagogischen Standards, Zusammenarbeit mit Jugendamt, Schulen, Eltern und Fachdiensten, Pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit emotionalen und sozialen Förderbedarfen, Gestaltung des Alltags der jungen Menschen, Geben des Teams Orientierung und Entwicklung

Begleitung von Jugendlichen in einer festen Gruppe auf dem Weg zur Abstinenz und einem lebenswerten Alltag ohne Suchtmittel., Einbringen eigener Interessen und Fähigkeiten in Form von freizeitpädagogischen Angeboten., Direkte Beziehungsarbeit als Bezugserzieher (w/m/d) im Schichtdienst., Einbeziehung des familiären Umfelds der Jugendlichen in die Zukunftsgestaltung durch Elternarbeit., Mitarbeit an der Zielerreichung durch Vorbereitung, Teilnahme und Reflexion von Hilfeplangesprächen., Bereicherung der Teambesprechungen durch pädagogische Ideen und aktives Einbringen in Fallberatung.

Mitwirken in der offenen Treffarbeit während der Öffnungszeiten und Ansprechperson für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene (6–27 Jahre) sein., Unterstützung bei der Umsetzung von Hausregeln und Schutzstandards zur Gewährleistung einer sicheren und inklusiven Atmosphäre., Entwicklung kreativer Freizeit-, Spiel- und Projektangebote gemeinsam mit dem Team., Schrittweise eigenständige Umsetzung und Weiterentwicklung von Angeboten., Einbeziehung junger Menschen in die Planung und Gestaltung von Angeboten, Aufgreifen ihrer Ideen und Umsetzung sowie Auswertung von Beteiligungsprozessen., Planung und Begleitung von Ferienangeboten, Ausflügen und Projekten sowie Einbringung in die inhaltliche Gestaltung und Organisation., Einblicke in die sozialräumliche Zusammenarbeit im Stadtteil Detmerode erhalten und Kooperationen mit Schulen und Einrichtungen der Jugendhilfe unterstützen., Einbringung in Teamabsprachen und interne Austauschformate., Unterstützung der zielgruppengerechten Darstellung von Angeboten und Mitwirkung bei der Erstellung von Aushängen und digitalen Inhalten., Unterstützung von Dokumentationen und Einblicke in die Auswertung und Weiterentwicklung von Angeboten erhalten.

Betreuung von bis zu acht jungen Menschen gemeinsam mit Ihren Teamkolleg*innen, Mitwirkung an der sozialpädagogischen Diagnostik zur Festlegung möglicher Betreuungs- und Entwicklungsperspektiven, Organisation eines strukturierten Tagesablaufs und aktive Gestaltung des Gruppenlebens, Zusammenarbeit mit Schulen, Ärzt*innen, Therapeut*innen, Eltern und weiteren Unterstützungssystemen, Dokumentation, Berichterstellung und Mitwirkung an der Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit, Mitwirkung in internen Fachgremien, gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Gemeinsam mit den Teamkolleg*innen die jungen Menschen im Rahmen der Verselbständigung übernehmen und aktiv an der Erziehungs- und Hilfeplanung mitwirken., Individuelle Weiterentwicklung der Jugendlichen fördern und ihnen durch den Aufbau einer emotional verlässlichen und stabilen Beziehung Orientierung, Sicherheit und Halt geben., Einen strukturierten Tagesablauf organisieren und sich bei der Gestaltung eines aktiven Gruppenlebens einbringen., Gute Kooperation mit Schulen, Ärzt*innen, Therapeut*innen, anderen begleitenden Helfer- und Unterstützungssystemen sowie den jeweiligen Eltern pflegen., Notwendige Dokumentation und Berichterstellung erledigen, die Leitung bei der Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit unterstützen und an fachlichen, internen Gremien der Einrichtung teilnehmen., Den Kinder- und Betreutenschutz gewissenhaft umsetzen.