Betreuung von 42 Kindern in drei Gruppen im Alter von zehn Monaten bis zum Kindergarten, Pädagogische Ideen und Ansätze in der dreigruppigen Kinderkrippe einbringen und umsetzen, Umsetzung des pädagogischen Schwerpunkts „Mit Bewegung erobern wir die Welt“, Förderung der natürlichen Lebensfreude der Kinder

enge Zusammenarbeit mit der Einrichtungsleitung, Unterstützung bei der Entwicklung und Umsetzung von pädagogischen, organisatorischen und thematischen Inhalten, Übernahme von Vertretungsaufgaben und vereinbarten Aufgabenbereichen eigenverantwortlich, Sicherstellung der Beteiligung von Kindern, Aufbau einer tragfähigen Bildungspartnerschaft mit den Eltern, Umsetzung der Konzeption sowie Gestaltung von Spiel- und Bildungsorten, Gruppenleitung im eingruppigen Kindergarten, Zuständigkeit für die Gesamteinrichtung (zweigruppiger Hort und eingruppiger Kindergarten)

Gestalten von Lernsituationen und Material für selbst gesteuertes Lernen, Verantwortung für eine jahrgangsgemischte Bezugsgruppe (15 Schüler:innen), Regelmäßige Beobachtung und Dokumentation der Bezugsschüler*innen, Durchführung von Elterngesprächen, Unterstützung der Schüler:innen bei der Erforschung ihrer Umwelt, Begleitung der Schüler:innen auf ihrem individuellen Bildungsweg, Feedback und Coaching der Schüler:innen bei der Planung ihrer Lernziele, Gestaltung des sozialen Miteinanders im Schulleben, Unterstützung der Kinder und Jugendlichen dabei, zu selbstbewussten und mündigen Individuen zu werden, Betreuung und Begleitung der Schüler:innen entsprechend des pädagogischen Konzepts, Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts und fachlicher Austausch im Team, Regelmäßige Teilnahme an internen Kongressen und Seminaren

Unterrichtseinsatz in der einjährigen Gesundheits- und Krankenpflegehelfer Ausbildung, sowie in der dreijährigen Ausbildung zur Pflegefachperson, Durchführung von Praxisbegleitungen, Bereitschaft zur Übernahme einer Klassenleitung, Zusammenarbeit mit an der Ausbildung beteiligten Personen, Mitarbeit bei der konzeptionellen Weiterentwicklung der Schule

Eigenverantwortliche Gestaltung des theoretischen und fachpraktischen Unterrichts an den Berufsfachschulen Pflege und Pflegassistenz, Praxisbegleitung, Kursleitung und Organisation, Begleitung der Auszubildenden auf den digitalen Lern- und Kommunikationsplattformen, Mitwirkung an der Umsetzung und Entwicklung des schuleigenen Curriculums

Begleitung von Kindern und Jugendlichen in ihrer körperlichen und persönlichen Entwicklung, Professionelle Betreuung von Kindern, Förderung der sozialen Entwicklung von Kindern, Entwicklung von Freizeitaktivitäten und pädagogischen Angeboten, Schaffung einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und Jugendlichen, Unterstützung bei Konflikten

Förderung der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen, Gestaltung kreativer Förderangebote, Anwendung moderner Methoden der Gesprächsführung, Lösen von Konflikten, Aufbau von vertrauensvollen Beziehungen zu Kindern und Jugendlichen, Stärkung sozialer Kompetenzen, Vermittlung von Werten, Planung und Umsetzung von Entwicklungs- und Bildungsprozessen, Analyse und Beurteilung von Verhalten, Zusammenarbeit mit Kolleg:innen, Eltern und Behörden

Begleitung und Förderung junger Menschen, Unterstützung der Entwicklung von Motorik, Sprache, Konzentration und sozialem Miteinander, Erkennen individueller Bedürfnisse, Vermittlung wichtiger Werte, Gestaltung kreativer Förderangebote, Anwendung von Methoden zur Konfliktlösung, Schaffung klarer Regeln für ein gutes Miteinander, Stärkung der Social-Skills von jungen Menschen, Aufbau stabiler, vertrauensvoller Beziehungen, Analyse und Beurteilung von Verhalten, Planung und Umsetzung von Entwicklungs- und Bildungsprozessen, Gestaltung von Beziehungen, Lösung von Konfliktsituationen, Zusammenarbeit im Team mit Kolleg:innen, Eltern und Behörden

Sie ermöglichen Menschen mit Behinderung ein Leben in den eigenen vier Wänden. Sie assistieren, beraten und leiten an., Sie unterstützen unsere Klienten entsprechend der individuellen Bedarfslagen., Sie erbringen die Unterstützungsleistung in einem multiprofessionellen und agilen Team., Sie arbeiten vorwiegend in der Nacht und vermitteln unseren Klient_innen Sicherheit.

Strukturierung des pädagogischen Alltags anhand unserer Konzeption (traumapädagogisch und tiergestützt) in einer Gruppe von 6 Jungen mit intensivem Betreuungsbedarf, Aufbau und Aufrechterhaltung von Beziehung bei jungen Menschen, die vielfältige Beziehungsabbrüche hinter sich haben, Arbeit auf einem Hof mit tiergestützter Pädagogik, Entwicklung tragfähiger Perspektiven mit den jungen Menschen anhand der Hilfeplanung, Partnerschaftliche Elternarbeit auf Augenhöhe, Zusammenarbeit mit internen und externen Netzwerkpartner*innen

Betreuung von Kindern, Mitgestaltung der frühkindlichen Förderung, Strukturierte Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Förderung von Inklusion und Vielfalt, Schaffen von Vertrauen zu Eltern und Aufbau einer Erziehungspartnerschaft, Kreative Gestaltung von Aktivitäten und Organisation von Ausflügen, Regelmäßiger Austausch mit Kollegen

Betreuung der Kinder, Mitgestaltung der frühkindlichen Förderung, Strukturierte Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Förderung von Inklusion und Vielfalt, Professionelle und empathische Begleitung von Kindern mit Behinderung und Entwicklungsverzögerung, Schaffen von Vertrauen zu Eltern und Aufbau einer Erziehungspartnerschaft, Kreative Gestaltung von Aktivitäten, Organisation von projektbezogenen Ausflügen und Freizeitunternehmungen, Regelmäßiger Austausch mit Kollegen

Betreuung der Kinder, Mitgestaltung der frühkindlichen Förderung, Strukturierte Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Professionelle und empathische Begleitung von Kindern mit Behinderung und Entwicklungsverzögerung, Aufbau einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Organisation projektbezogener Ausflüge und anderer Freizeitunternehmungen, Regelmäßiger Austausch mit Kollegen (m/w/d)

Unterstützung der Klient:innen zur Selbstbefähigung hauswirtschaftlicher und lebenspraktischer Herausforderungen, Entwicklung und Durchführung von tagesstrukturierten Angeboten im Gruppen- und Einzelsetting, Förderung von Erlernen, Erhalt und Wiedergewinnung lebenspraktischer Fähigkeiten und Übernahme von Verantwortung für die Gemeinschaft, Training von bedeutungsvollen Fähigkeiten und Fertigkeiten für den Einzelnen mit Fokus auf Wiedereingliederung, Klient:innenzentrierte und alltagsorientierte Planung der Tagesstrukturangebote, Förderung von Gemeinschaftsleben und Gruppengefühl durch künstlerische/handwerkliche Angebote und aktive Freizeitgestaltung im Gruppenrahmen, Aussagekräftige und fachliche Dokumentationen als Grundlage der Leistungen gegenüber dem Klienten, Umsetzung von Qualitätsstandards nach der DIN ISO 9001:2015

Betreuung der Kinder, Mitgestaltung der frühkindlichen Förderung, Strukturierte Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Professionelle und empathische Begleitung von Kindern mit Behinderung und Entwicklungsverzögerung, Aufbau einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Organisation projektbezogener Ausflüge und andere Freizeitunternehmungen, Regelmäßiger Austausch mit Kollegen (m/w/d)

Organisation und Durchführung von Freizeitangeboten sowie Ausflügen, Netzwerkarbeit und Kontaktpflege zu Jugendfreizeiteinrichtungen im Wohnumfeld, Koordination von externen Angeboten, aktiver und regelmäßiger Austausch mit der Ehrenamts- und Projektkoordination, Förderung der Sprachkompetenz und der sozialen Kompetenz, Koordination und Umsetzung der Hausaufgabenbetreuung in Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern und Ehrenamtlichen, Erarbeitung eines pädagogischen Konzeptes für die Kinderbetreuung und Elternarbeit

Entwicklung fördern, Kinder im Kita-Alltag begleiten, Förderung eines jeden Kindes zu einer fröhlichen, offenen, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit

Begleitung von Kindern ab einem Jahr in festen Bezugsgruppen durch den Kita-Alltag, Schaffung eines sicheren Rahmens für die Kinder, Gestaltung eines ritualisierten Tagesablaufs, Achtsame und liebevolle Entwicklungsbegleitung, Förderung der Kinder zu fröhlichen, offenen, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten

Planung, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung des fachtheoretischen und fachpraktischen Unterrichts, Praxisbegleitung und Praxisberatung der Auszubildenden, Erstellung, Durchführung und Korrektur von fachtheoretischen und fachpraktischen Leistungsnachweisen und Prüfungen, Begleitung und Förderung der Auszubildenden, Teilnahme an Konferenzen und schulischen Veranstaltungen, Administrative und organisatorische Aufgaben, Enge und konstruktive Zusammenarbeit mit dem Kollegium/Team und Praxispartnern

Vor-, Nachbereitung und Durchführung von Unterricht in der Grundschule, Beurteilung und Bewertung von Schüler*innenleistungen, Beratung, Betreuung und Beaufsichtigung von Schüler*innen, Zusammenarbeit mit Eltern, Aktive Kooperation und Abstimmung mit Kolleg*innen, Teilnahme an Lehrer*innenkonferenzen und Teamsitzungen, Aktive Mitwirkung bei der Gestaltung einer Schule sowie des christlichen Profils