Förderung der Entwicklung der Kinder in einer inklusiven Umgebung, Aktive Förderung der Kinder, Begleitung der Kinder auf ihrem individuellen Entwicklungsweg, Nutzung von Gebärdenunterstützender Kommunikation (GUK) im Alltag

Pflege und Betreuung von Bewohnern, Unterstützung bei alltäglichen Aufgaben, Sicherstellung des Wohlbefindens der Bewohner

Pädagogische Begleitung und Assistenz der Klientinnen und Klienten hinsichtlich Teilhabe, selbstbestimmter Lebensweise, Alltagsbegleitung, Entwicklung und Lebensqualität, Begleitung und Unterstützung bei medizinisch-pflegerischen und hauswirtschaftlichen Tätigkeiten und deren Dokumentation, Mitarbeit im Schichtdienst sowie Nachtbereitschaft vor Ort, Organisatorische Tätigkeiten im Gruppenalltag und Mitwirken bei der Weiterentwicklung der Wohngemeinschaftsstruktur, Zusammenarbeit und Austausch mit unterschiedlichen Professionen, Ärzt:innen, Behörden oder WfbM, sowie mit Angehörigen und Betreuern, Reflexion des Gruppenalltags unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Klientinnen und Klienten

Pädagogische Begleitung und Assistenz der Klientinnen und Klienten hinsichtlich Teilhabe, selbstbestimmter Lebensweise, Alltagsbegleitung, Entwicklung und Lebensqualität, Begleitung und Unterstützung bei medizinisch-pflegerischen und hauswirtschaftlichen Tätigkeiten und deren Dokumentation, Mitarbeit im Schichtdienst sowie Nachtbereitschaft vor Ort, Organisatorische Tätigkeiten im Gruppenalltag und Mitwirken bei der Weiterentwicklung der Wohngemeinschaftsstruktur, Zusammenarbeit und Austausch mit unterschiedlichen Professionen, Ärzt:innen, Behörden oder WfbM, sowie mit Angehörigen und Betreuenden, Reflexion des Gruppenalltags unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Klientinnen und Klienten

Organisation des GBS-Nachmittags in der eigenen Bezugsgruppe unter Berücksichtigung der Strukturen und Absprachen am Standort sowie der Vorgabe der KiJu, Planung, Durchführung und Reflexion von gruppenbezogenen Angeboten und Kursen zur Förderung der Kreativität und Bewegung der Kinder, aktive Mitwirkung an der Gestaltung eines gelungenen Ganztags, regelmäßiger konstruktiver Austausch im Team sowie mit der Leitung und dem Lehrerkollegium im Hinblick auf eine permanente Optimierung des GBS-Alltags mit dem Ziel der größtmöglichen Zufriedenheit aller an der GBS Beteiligten

Unterricht in den Fächern Sozialpädagogik, Unterricht in den Fächern Psychologie, Unterricht in den Fächern Erziehungswissenschaften

Unterrichten des Fachs Pflege an Berufskollegs und Beruflichen Gymnasien

Unterstützung von Menschen mit einer autistischen und/oder psychischen Erkrankung bei der Bewältigung alltäglicher Abläufe, Hilfestellung bei der Gestaltung einer Tagesstruktur, Verwirklichung von Teilhabeangeboten am Leben in der Gemeinschaft, Dokumentation der Arbeitsinhalte, Begleitung der Klienten zu Behörden- oder Arztterminen

Planung, Gestaltung und Durchführung von Fördermaßnahmen für Kinder (vom Säuglingsalter bis zum Schuleintritt) mit Entwicklungsverzögerung, intensive Elternarbeit und Elternberatung, Erstellung von Entwicklungsberichten, Koordination interdisziplinärer Maßnahmen und Erstellung von Förder- und Behandlungsplänen, Netzwerkarbeit

Traumapädagogische Arbeit mit 7 Kindern und Jugendlichen., Kinder ihrem individuellen Bedarf entsprechend begleiten und fördern., Elternarbeit sowie Zusammenarbeit mit unterschiedlichsten Kooperationspartnern.

Unterstützung, Begleitung und Versorgung von Kindern, Förderung der Persönlichkeitsentwicklung der Kinder, Unterstützung der sozialen und persönlichen Kompetenzen der Kinder, Übernahme pflegerischer Tätigkeiten, Erstellung von Entwicklungsberichten, Eltern- und Netzwerkarbeit sowie Dokumentation, Arbeit in einem interdisziplinären Team, Regelmäßige Teilnahme an Dienstbesprechungen

Betreuung, Versorgung, Erziehung und Bildung von Kindern im Alter von 0 Jahren bis zum Ende des Grundschulalters, Umsetzung des Bildungsplans des Landes Brandenburg sowie der Konzeptionen der Einrichtungen in den Gruppen und in kreativen Projekten, Planung, Durchführung und Reflexion von pädagogischen Angeboten, Beobachtung und Dokumentation individueller Entwicklungsprozesse der Kinder, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und Personensorgeberechtigten

Unterrichtstätigkeiten in der Fachschule für Heilerziehungspflege und in der Berufsfachschule für Sozialassistenz Fachrichtung Heilerziehung, Begleitung der Studierenden und Schüler*innen als Praxisdozent*in in den Einrichtungen, Unterstützung des Lehrer*innenteams bei der Gestaltung des Schullebens

Begleitung der Klient*innen im Alltag gemäß Assistenzplanung, Förderung der Selbstbestimmung der Klient*innen, Dokumentation von Entwicklungen und Maßnahmen, Sicherstellung der Qualität durch Qualitätsmanagement, Verantwortung für den Wohnbereich im Team, Unterstützung von Hilfskräften und Praktikant*innen

Unterstützung von erwachsenen Menschen mit Assistenzbedarf bei der Gestaltung ihres Lebens nach eigenen Vorstellungen, Begleitung von Klient*innen individuell und Stärkung ihrer Selbstbestimmung, Entwicklung individueller Unterstützungsangebote und Stärkung von Selbstständigkeit, Kommunikation und sozialer Teilhabe, Schaffung eines Umfelds, in dem Vertrauen wächst und Beziehungen entstehen, Reflexion und Weiterentwicklung von Assistenz- und Teilhabeplänen im Team

Vermitteln von Grundwissen im Bereich Hauswirtschaftliche Erziehung, Hauswirtschaftliche Arbeitsbereiche, Verpflegung von Kindern, Unfallgefahren und Unfallvermeidung, Hauswirtschaftliche Angebote, Anwenden von methodisch-didaktischen Herangehensweisen, Unterstützung der Schüler bei Fragen, Förderung der Entwicklung der Schüler zum Kinderpfleger (m/w/d)

Begleitung von Kindern oder Jugendlichen im Alltag und bei ihren täglichen Routinen, Schaffen von Vertrauen, Struktur und Verlässlichkeit, Planung und Durchführung von Freizeitaktivitäten, Unterstützung bei Hausaufgaben und beim Lernen, Begleitung zu Terminen, Arztbesuchen und Übernahme von Fahrdiensten, Hilfe für Kinder und Jugendliche bei der Verarbeitung ihrer Erlebnisse und Förderung ihrer Entwicklung, Führen von Gesprächen und Reagieren in Konfliktsituationen, Reflexion von Erfahrungen im Team und in Anleitungsgesprächen, Unterstützung bei Dokumentationen und Übergaben

Liebevolle Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern, Begleitung und Unterstützung von Kindern in ihrer Entwicklung, Offene und partnerschaftliche Elternarbeit, Aktive Teilnahme an Teammeetings und Fortbildungen

Liebevolle Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern, Begleitung und Unterstützung von Kindern in ihrer Entwicklung, Beobachtung und Dokumentation des Entwicklungsstandes der Kinder, Offene und partnerschaftliche Elternarbeit, Führen von Entwicklungsgesprächen mit den Eltern und Veranstaltung von Elternabenden, Aktive Teilnahme an Teammeetings und Fortbildungen

Organisation und Durchführung von Kursangeboten und offenen Treffs für Eltern mit ihren Babys und Kleinstkindern, Beratung von Eltern in den Fragen von Erziehung und Entwicklung von Kindern in Zusammenarbeit mit der Leitung des Eltern-Kind-Zentrums, Netzwerkarbeit im Sozialraum