Soziales Lernen der Krabbelstubenkinder fördern, Bildungsräume gestalten, Altersgerechte Projekte und Angebote planen und leiten, Entwicklung der Kinder beobachten, dokumentieren und fördern, Aktiv und konstruktiv an Lösungen bei Konflikten im Team mitarbeiten

Pädagogische Arbeit orientiert am Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0 bis 10 Jahren, Pädagogische Arbeit orientiert am Situationsansatz, Kreativitätsförderung, Sprachförderung, Bewegungsförderung, Spielzeugreduziertes Arbeiten, Gesundheitserziehung, Medienprojekte, Interkulturelle Arbeit mit Kindern und Eltern, Schwerpunkt der Bewegung/Psychomotorik

Begleitung des Starts einer neuen Kita und setzen eigener Impulse, Förderung des sozialen Lernens und Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten und Angeboten, Beobachtung, Dokumentation und Förderung der Entwicklung der Kinder, Aktive und konstruktive Lösung von Konflikten

Umsetzung des städtischen Gesamtkonzepts im trägerübergreifenden Team, Offene Angebote im Jugendzentrum der Stadt Langen, Sozialraumarbeit, Aufsuchende mobile Jugendarbeit in den Stadtteilen, Inhaltliche Planung und Umsetzung von Ferienangeboten, Veranstaltungen, Arbeit mit Gruppen, Jugendkulturarbeit und Projekte zur sozialen Jugendarbeit, Zusammenarbeit mit Jugendeinrichtungen, Vereinen, Schulen und Initiativen im Sozialraum

Pädagogische Arbeit orientiert am Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0 bis 10 Jahren und am Situationsansatz, Kreativitätsförderung, Sprachförderung, Bewegungsförderung, Spielzeugreduziertes Arbeiten, Gesundheitserziehung, Medienprojekte, Interkulturelle Arbeit mit Kindern und Eltern, Schwerpunkt der Bewegung/Psychomotorik

Fachliche Personalführung, Verantwortung und Durchführung des Aufnahmemanagements, Zusammenarbeit mit externen Systempartnern, Begleiten in der Einzugs- und Integrationsphase, Sicherstellung einer fachgerechten Planung, Dokumentation und Evaluation des Betreuungsbedarfes, ggf. auch Durchführung, Mitverantwortlich für die ständige Weiterentwicklung der konzeptionellen Ausrichtung, Unterstützen in Krisen- und Konfliktsituationen

Unterstützung des Teams bei der liebevollen und altersgerechten Betreuung von Krabbelstubenkindern, Aktive Einbringung und Unterstützung des Teams, Gestaltung von Bildungsräumen für die Kinder in der Krabbelstube, Begleitung von Lernprozessen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, Gestaltung pädagogischer Angebote, Aktive und konstruktive Mitarbeit an Lösungen bei Konflikten im Team

Steuerung und Weiterentwicklung des Bereichs Psychoziales Zentrum, Umsetzung und Weiterentwicklung der Leistungen gemäß BTHG, Steuerung und Weiterentwicklung der Angebote im Bereich Migration und Familie, Enge Zusammenarbeit mit auftraggebenden Stellen, Steuerung von Kooperationsprojekten, Erstellung, Umsetzung und Weiterentwicklung fachlicher Konzepte, Initiierung und Begleitung von Klausurtagen und fachlichen Reflexionsprozessen, Teilnahme und Vertretung der Organisation in relevanten Gremien, Fachpolitische Positionierung und Mitwirkung an strategischen Entwicklungen, Dienst- und Fachaufsicht, Kontrolle von Verwendungsnachweisen, Förderanträgen, Sachberichten und verwaltungstechnischen Abläufen

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte, Förderung von sozialem Lernen, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, aktive und konstruktive Konfliktlösung

Fachliche & organisatorische Leitung der Tagesstätte, Steuerung & Begleitung des multiprofessionellen Teams im Tagesstätten Bereich, Konzeption, Umsetzung und Dokumentation personenzentrierter Teilhabeangebote, Wochenprogramme inklusive kreativer/handwerklicher Angebote, Ansprechpartner:in: Angehörige, rechtliche Betreuer:innen und externe Stellen – sowie die Kund:innen, Qualitätssicherung und Krisenintervention im Tagesalltag, Mitarbeit an Konzeptentwicklung und Weiterentwicklung der Einrichtung, Multiprofessionelles Team steuern, Organisation

Kinder im Alter von 1-6 Jahren einfühlsam auf ihrem individuellen Entwicklungsweg begleiten, Liebevolle und kreative Bildungsräume erschaffen, die Kinder zum Entdecken und Lernen einladen, Eigenständig altersgerechte pädagogische Angebote entwickeln und diese mit Begeisterung umsetzen, Vertrauensvolle Brücken zu den Eltern bauen und wertschätzende Beratungs- und Entwicklungsgespräche führen, Mit frischem Schwung aktiv den weiteren Ausbau der Kita mitgestalten und sich mit innovativen Ideen einbringen

AG Angebote, Hausaufgabenbetreuung, Freizeitbetreuung, Vertretung im Rahmen des Ganztags, Workshops im Rahmen unserer Angebote für Schulen, Begleitung von Schüler*innen mit Förderbearf im Klassenverbund, der Frühbetreuung und im Ganztagsangebot an einer Förderschule mit Schwerpunkt geistige Entwicklung, Dokumentation, Elternkontaktpflege

Unterstützung des Teams bei der liebevollen und altersgerechten Betreuung von Kinderladenkindern, Aktive Einbringung ins Team, Unterstützung des Teams, Bildungsräume für die Kinder zu gestalten und Lernprozesse zu begleiten, Eigenständige Planung und Leitung altersgerechter Projekte, Pädagogische Angebote machen, Aktive und konstruktive Mitarbeit an Lösungen bei Konflikten im Team

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Förderung von sozialem Lernen, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, Gestaltung von Angeboten, Aktive und konstruktive Lösung von Konflikten

Unterstützung der Bewohner*innen in allen lebenspraktischen Bereichen und bei der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben, Pflegerische Tätigkeiten unter aktiver Einbeziehung der Bewohner*innen, Beteiligung an der Entwicklung von Fördermaßnahmen, deren Dokumentation und Bewertung, Anwendung entwicklungsfreundlicher Methoden, wie z.B. die Unterstützte Kommunikation, Umsetzung eigener Ideen für Projekte in der Wohngruppe oder der Tagesstruktur in Einzel- und Gruppenangeboten, Teilnahme an regelmäßigen Team- und Fallbesprechungen sowie Supervision

Durchführung von heil- und sonderpädagogischen Fördermaßnahmen in Einzel- und Gruppensettings, Beobachtung und Dokumentation des Entwicklungsstandes der Kinder, Beratung und Begleitung der Eltern im Förderprozess, Kooperation mit Kitas, Ärzt*innen, Therapeut*innen und weiteren Fachstellen, Mitarbeit an Förderplänen und interdisziplinären Fallbesprechungen, Teilnahme an Teamsitzungen, Supervisionen und Fortbildungen

Leitung und Steuerung aller kaufmännischen Bereiche, insbesondere Finanzen, Personal und Vertragsmanagement, Strategische Weiterentwicklung von Finanzierung, Organisation und Prozessen in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Direktorin, dem Leitungsteam der Einrichtungen und dem Aufsichtsrat, Verantwortung für die Finanzplanung, Budgetierung, Liquiditätsmanagement, Überwachung der Budgets sowie Sicherstellung der wirtschaftlichen Zielerreichung, Recherche (eigeninitiativ) und Inanspruchnahme periodischer und einmaliger Förderprogramme sowie von Zuschussgebern, Stiftungen, Sponsoren und Spendern, Planung, Steuerung und Umsetzung von Investitionen und strategischen Projekten, Überwachung der Einhaltung gesetzlicher Vorgaben, Compliance und interner Richtlinien, Aufbau und Pflege von Beziehungen zu externen Partnern, Förderern, Behörden und Stakeholdern sowie aktive Repräsentation des Montessori-Zentrums nach außen, Führung und Weiterentwicklung des kaufmännischen Teams; Mitwirkung an Personalentscheidungen der pädagogischen Teams im Rahmen der festgelegten Verantwortlichkeiten, Vertrauensvolle und konstruktive Zusammenarbeit mit dem Pädagogischen Vorstand sowie permanenter Austausch zwischen beiden Verantwortungsbereichen, Vier-Augen-Prinzip bei der Entscheidungsfindung, Berichterstattung sowie Präsentation relevanter Kennzahlen und Analysen an den Aufsichtsrat, Zusammenarbeit mit dem Betriebsrat und den Gremien des Trägervereins

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Förderung von sozialem Lernen, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, Gestaltung von Angeboten, die den pädagogischen Alltag vielseitig gestalten, Aktive und konstruktive Mitarbeit bei der Lösung von Konflikten

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Förderung von sozialem Lernen, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, aktive und konstruktive Lösung von Konflikten

Verantwortung für die inhaltliche Ausgestaltung und operative Umsetzung von Projekten im Bereich Beratung, Entwicklung und Steuerung von Qualifizierungsangeboten für Fachkräfte in der pädagogisch-psychologischen Bildungs- und Erziehungsberatung, Enge Zusammenarbeit mit externen Partnern aus Praxis und Wissenschaft, Pflege und Erweiterung des Netzwerks aus Expert:innen, Referent:innen und Kooperationspartner:innen, Erstellung evidenzbasierter, gut verständlicher und praxisnaher Texte für Fachkräfte, Konzeption von Qualifizierungsangeboten, Organisation und Begleitung von Fach- und Netzwerktagungen – in Präsenz oder digital