Mitarbeit in einem multiprofessionellen Team, Motivation der Klient:innen zur Teilhabe am Leben und in der Gemeinschaft, Förderung der Fähigkeit der sozialen Integration der Klient:innen, Mitwirkung am Gesamtkonzept der Einrichtung, fallverantwortliches Arbeiten im Bezugspersonensystem und ganzheitliche Begleitung und Betreuung der Klient:innen

Begleitung der Kinder im Alltag und Unterstützung zu selbstbewussten Individuen, Empathische Gestaltung des pädagogischen Alltags, Individuelle Impulse zur Förderung von Bildungs- und Lernprozessen, Umsetzung kreativer Ideen und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts, Eigenverantwortliche Übernahme von Verantwortungsbereichen innerhalb der Kita, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern

Begleitung der Kinder im Alltag und Unterstützung zu selbstbewussten und mündigen Individuen, Empathische und engagierte Gestaltung des pädagogischen Alltags, Setzen von individuell abgestimmten Impulsen zur Anregung von Bildungs- und Lernprozessen, Umsetzung kreativer Ideen und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts im Team, Eigenverantwortliche Übernahme von Verantwortungsbereichen innerhalb der Kita orientiert an Interessen und Stärken, Verantwortung für die partnerschaftliche und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern

Herzensbildung der Kinder, Aktive Mitgestaltung innerhalb der Bildungsräume, Enge Zusammenarbeit zwischen Krippe und Kindergarten

Förderung von Kindern durch regelmäßige Beobachtungen und altersspezifischen Angebote in kognitiven, emotionalen, motorischen und altersspezifischen Bereichen, Begleitung von Kindern in deren Entwicklung zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Person, Ganzheitliche Betreuung der Kinder durch zum Beispiel die Zubereitung kleiner Speisen, Anleitung zur Körperpflege- und Hygienemaßnahmen, Pflegerische Aufgaben, wie das wickeln der Kinder im Krippenbereich

Begleitung der Kinder bei ihren täglichen Abenteuern im Kita-Alltag und Unterstützung bei der Entwicklung zu selbstbestimmten Menschen, Planung und Umsetzung von pädagogischen Angeboten mit viel Engagement, Betreuungs-, Erziehungs- und Bildungsaufgaben, Elterngespräche sowie Lernentwicklungsgespräche, Austausch mit örtlichen Beratungsstellen und weiteren Netzwerkpartner*innen

Unterstützung und Förderung der kindlichen Entwicklung durch spielerische Sprachvermittlung, Aktive Mitgestaltung in den Bildungsräumen, Enge Zusammenarbeit zwischen Krippe und Kindergarten, Anwendung der eigenen Bildungskonzeption, orientiert an den individuellen Stärken, Bedürfnissen und der Diversität von Kindern und deren Lebenswelten, Elternkommunikation und Alltagsplanung im Kindergarten mit der App "famly"

Begleitung und Impulsgeber für Kinder und Jugendliche, Unterstützung der ganzheitlichen Entwicklung und Förderung der sozialen, emotionalen, motorischen und kognitiven Fähigkeiten, Erarbeitung pädagogischer Angebote und Führung von Elterngesprächen

Gestaltung des pädagogischen Tagesablaufs gemeinsam mit Ihren Kolleg:innen, aktive Umsetzung von aktuellen Themenbereichen der Kinder in die tägliche pädagogische Praxis, Umsetzung der pädagogischen Angebote entsprechend Ihrer eigene Stärken und Präferenzen, engagierte und federführende Teilnahme an Teamsitzungen und Einbringen Ihrer pädagogischen Perspektiven, Übernahme von Verantwortung für Elterngespräche, Portfolios, etc. Ihrer Bezugskinder

Betreuung und Begleitung von etwa 6 gemischt-geschlechtlichen Jugendlichen im Alter von 14-21 Jahren in einer dezentralen Wohngruppe, Gestaltung der altersgerechten Förderung und Betreuung unter Einbezug des individuellen Entwicklungsstands, Gestaltung einer verlässlichen Alltagsstruktur und Förderung der Jugendlichen sowohl im Einzel- als auch im Gruppensetting, Enge Zusammenarbeit mit Eltern, Jugendämtern und weiteren wichtigen Kooperationspartnern, Arbeit in Früh-, Spät- und anteiligen Wochenenddiensten sowie Nachtbereitschaften vor Ort

Unterstützung bei der Umsetzung des Orientierungsplans, Schaffung einer kreativen und inspirierenden Lernumgebung, Individuelle Betreuung und Förderung der Kinder im frühkindlichen Bereich, Förderung der Talente und Interessen der Kinder, Begleitung der Kinder auf ihrer Reise zur Selbstentfaltung und sozialen Integration, Aufbau einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft mit Eltern und Kindern, Aktive Mitgestaltung an der Weiterentwicklung pädagogischer Konzepte, Initiierung innovativer Projekte

Gestalte gemeinsam mit uns die Umsetzung des Orientierungsplans: Du unterstützt unser engagiertes Team dabei, eine kreative und inspirierende Lernumgebung zu schaffen, die den individuellen Bedürfnissen der Kinder gerecht werden. Deine Ideen und Impulse sind hierbei jederzeit herzlich willkommen!, Individuelle Betreuung und Förderung der Kinder: Du betreust und förderst Kinder im frühkindlichen Bereich, sowohl in Gruppen als auch übergreifend. Dabei förderst du ihre Talente und Interessen und begleitest sie auf ihrer Reise zur Selbstentfaltung und sozialen Integration., Vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft: Du bist ein zuverlässiger und respektvoller Partner für Eltern und Kinder. Durch offene Kommunikation und ein empathisches Miteinander trägst du aktiv zu einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft bei, die das Wohl der Kinder in den Mittelpunkt stellt., Vielfältige Mitgestaltungsmöglichkeiten: Bei uns hast du die Möglichkeit, aktiv an der Weiterentwicklung unserer pädagogischen Konzepte mitzuwirken und innovative Projekte zu initiieren. Sei Teil einer kreativen Gemeinschaft, die die Zukunft unserer Kinder mitgestaltet.

Betreuung und Förderung von Kindern im Alter von drei Jahren bis zum Schuleintritt, Ganzheitliche Betreuung und Förderung der Kinder, Zusammenarbeit mit der Kirchengemeinde, Pflege einer positiven Erziehungspartnerschaft zwischen Einrichtung und Elternhaus, Vermittlung christlicher Werte, Identifikation mit dem Religionspädagogischen Profil

Ansprechperson für ca. 35 Kinder mit Unterstützungsbedarf, ihre Eltern und Schulleitungen, Auswahl der Betreuungskräfte in Abstimmung mit den Eltern, Beratung der Betreuungskräfte und Organisation von Fortbildungsangeboten mit externen Referent:innen, Abrechnung mit dem Kreisjugendamt (Leistungsträger), Anleitung BFD/FSJ und Vertretung Leitung hauswirtschaftlicher mobiler Sozialer Dienst

Herzensbildung der Kinder, Toleranz und Verständigung fördern

Begleitung der individuellen Selbstbildungsprozesse der Kinder, Förderung und Beobachtung des Spiels der Kinder als partizipatives, selbstgesteuertes Lernen, Planung und Durchführung pädagogischer Impulse im Hinblick auf individuelle Bedürfnisse, Stärken und Themen der Kinder, Dokumentation der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder und der eigenen pädagogischen Arbeit, Gestaltung der Erziehungspartnerschaft mit den Familien vertrauensvoll, wertschätzend und achtsam

Umsetzung und Weiterentwicklung unseres dasCANN Gastro Konzeptes, Pädagogische Betreuung und Anleitung des Gastro Teams, das sich aus Besucher*innen des Jugendhauses und anderen Jugendlichen zusammensetzt, Vermittlung der pädagogischen Inhalte und Ziele des Angebotes, Planung und Koordination der Teameinsätze, Berücksichtigung von Jugendschutz, Arbeitssicherheit, Hygieneauflagen, etc., Abrechnung von Umsätzen und Aufwandsentschädigung, Einkaufsplanung / Einkäufe, Beziehungsarbeit mit den Teilnehmer*innen, Partizipation, Planung und Durchführung von Teamtreffen, Ausflügen, Workshops, Mitarbeit: Betreuung von Tagungen und Events, Konzertbetrieb in unserem clubCANN, ggf. Freizeiten, Verwaltungsaufgaben können flexibel erledigt werden

als Teil des Koordinationsteams gestalten Sie ein innovatives, generationenverbindendes Stadtteilhaus für alle, Sie entwickeln und organisieren vielfältige Angebote - vom Willkommensfrühstück für junge Eltern über kreative Workshops bis hin zu generationsübergreifenden Festen; Sie erkennen durch sozialraumorientiertes Arbeiten die Bedarfe im Stadtteil und entwickeln passgenaue Angebote für alle Menschen, Sie gestalten die Netzwerk- und Zusammenarbeit im Haus insbesondere mit der Kita StöckWERK sowie die Gemeinwesenarbeit im Stadtteil mit Vereinen, Initiativen oder Einrichtungen, Sie gewinnen, begleiten und motivieren Ehrenamtliche, die das Stadtteilhaus aktiv mitgestalten, Sie organisieren Veranstaltungen, die Austausch fördern, Vielfalt sichtbar machen und motivieren zur Beteiligung, Sie nehmen die Fäden der bisherigen Gemeinwesenarbeit im Stadtteil auf und übernehmen die Kommunikation mit Bewohner:innen, Ehrenamtlichen und Kooperationspartner:innen

Einzelfallhilfen, Soziale Gruppenarbeit, Sozialpädagogische Beratung im Unterricht und in der Schulorganisation, Kooperation mit Behörden und Einrichtungen

allgemeine Tätigkeiten analog einer pädagogischen Fachkraft, Beratung unseres pädagogischen Fachpersonals im Bereich Inklusion/ Integration, ggf. Betreuung und Förderung eines Kindes bis zum Kitaeintritt, Integration und Inklusion in die Gruppe