Pflege, Betreuung und Bildung von Kindern im Alter von 0,5-6 Jahren im Ü3 / U3 - Bereich (je nach Gruppenform), Gestaltung und Umsetzung der pädagogischen Arbeit nach den Bildungsgrundsätzen NRW, Gestaltung und Umsetzung der pädagogischen Arbeit zur Wahrung der Kinderrechte, Kontinuierliche Lernbereitschaft und zeitgemäßes pädagogisches Fachwissen im Bereich der Frühkindlichen Entwicklung, Aktive Mitgestaltung und Weiterentwicklung der täglichen Arbeit und der konzeptionellen Ausrichtung der Einrichtung

frühkindliche Förderung mitgestalten, strukturierte Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Inklusion und Vielfalt fördern, Vertrauen schaffen, Aktivitäten kreativ gestalten, regelmäßiger Austausch mit Kollegen

Individuelle Begleitung & Förderung von Kindern im Alter von 4 Monaten bis 6 Jahren, Beobachtung der Kinder, Erstellung von Bildungsdokumentationen, Zusammenarbeit im Team, mit Eltern, Träger, Schulen und Netzwerkpartnern, Mitgestaltung pädagogischer Konzepte, Umsetzung des Bildungsauftrags gemäß KiBiz, Planung & Durchführung kreativer Angebote

Kinder stärken und in ihrer Entwicklung begleiten, Eigenverantwortliches und selbstständiges Arbeiten, Ausgestaltung eigener pädagogischer Schwerpunkte (Sprachförderung, Natur, Medienpädagogik u.v.m.), Gute Zusammenarbeit mit Eltern, Werte der Evangelischen Landeskirche oder einer anderen christlichen Kirche weitergeben

Pädagogische Arbeit dokumentieren, Gezielte und individuelle Förderung der Kinder, Kreative Projektgestaltung im Team, Offene und souveräne Kommunikation mit Eltern

Umsetzung des Rahmenkonzepts des Fachbereichs Kindertagesstätten, der Bildungsleitlinien des Landes Schleswig-Holstein und das KiTaG, Begleitung ressourcenorientierter Teamentwicklungsprozesse, Planung und Implementierung einer informationsgeleiteten Besprechungskultur, Steuerung einer am Sozialraum orientierten Kita-Arbeit, kooperative Zusammenarbeit mit internen und externen Partnern, eigenständige Steuerung der Verwaltungsprozesse wie Aufnahme, Vertragswesen, Kitaportal usw., die Nutzung verschiedener Softwareprogramme zur Umsetzung von Verwaltungsaufgaben, Mitarbeit am QM-Instrument

Betreuung und Förderung von Kindern in einer Kita, Aktive Mitgestaltung bei der Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit, Teamarbeit, Reflexion und Weiterbildung

Qualitätsentwicklung und -sicherung der Bildung und Betreuung im Elementarbereich, Nachhaltige Unterstützung und Beratung der pädagogischen Fachkräfte und der pädagogischen Teams, Kooperation und Zusammenarbeit in örtlichen und überörtlichen Netzwerken

Beteiligung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Einrichtung, Mitarbeit an der Planung und Gestaltung von Kita-Aktivitäten, Bedarfsorientierte Erziehung, Förderung und Bildung der Kinder im Alltag nach den pädagogischen Vorgaben, Zusammenarbeit mit den Eltern

Pädagogische Begleitung und Weiterentwicklung von Prozessen sowie Sicherstellung der Qualitätsstandards in Kindertagesstätten, Aufbau und Erweiterung von Kindertageseinrichtungen in enger Abstimmung mit Bereichsleitung und Geschäftsführung, Stärkung und Unterstützung von Kita-Leitungen sowie Förderung der pädagogischen Kompetenzen der Mitarbeiter*innen, Organisation und Administration zur Sicherstellung des reibungslosen Betriebs, einschließlich kitaübergreifender Aufgaben, Teilnahme und Leitung von Arbeitskreisen, Gremien und Netzwerken im Bereich Kinderbetreuung, Begleitung von Gesprächen und Konfliktlösungen innerhalb der Einrichtungen

Gesamtleitung der MitarbeiterInnen und des Gesamtbetriebes der Einrichtung, Sicherstellung einer bestmöglichen pädagogischen Betreuung der Kinder unter Vorgabe der Konzeption, Sicherstellung einer bestmöglichen Führung der Einrichtung unter Berücksichtigung der Wirtschaftlichkeit, gesetzlichen Vorgaben und Qualitätsstandards, Konzeptionelle Weiterentwicklung der Einrichtung in Zusammenarbeit mit der Abteilungsleitung

Betreuung von Kindern im Naturkindergarten, Gestaltung des Kindergartenalltags in der freien Natur, Aktivitäten im Freien bei jedem Wetter, Intensive Zusammenarbeit mit den Eltern

Planung und Durchführung der pädagogischen Arbeit auf Grundlage der Konzeption, Pädagogische Betreuung der Kinder, insbesondere Förderung der individuellen, kognitiven, motorischen und sprachlichen Entwicklung sowie der sozialen Kompetenz, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsprozesse, Organisation und Durchführung von Projekten, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern

Individuelle Förderung der Kinder, Umsetzung eines innovativen Konzeptes, Mitgestaltung des großzügigen Raumkonzeptes, Neigungsorientiertes Arbeiten, Einbringen von Motivation und Fachkompetenz, Schaffen von Verlässlichkeit für Kinder, Eltern und Kollegium

Mitarbeit bei der inhaltlichen, organisatorischen und fachlichen Umsetzung des Projekts Clear Vision, Entwicklung und Umsetzung eines Konzepts zur Begleitung der Pilotschulen, die FreiRäume implementieren – inklusive Reisetätigkeiten, Hospitationen, Beratungsgesprächen und Prozessdokumentation, Analyse und Dokumentation der Erfahrungen aus den Pilotschulen, Erarbeitung praxisnaher Lösungen bei Herausforderungen und Ableitung von Handlungsempfehlungen, Begleitung von Schulen bei der Implementierung von Präventionsstrukturen und des Clearing-Ansatzes im Schulalltag, Fachliche und organisatorische Mitarbeit bei der Konzeption, Planung, Durchführung und Nachbereitung der Weiterbildung für schulisches Personal, sowie Netzwerkangeboten, Vertretung des Projekts in Fachkreisen, Netzwerken und auf Tagungen, aktive Pflege von Kontakten aus politischer Bildung, Bildungspolitik, Demokratiepädagogik und Prävention

Durchführung sowie Vor- und Nachbereitung von Fortbildungen für Mitarbeiter*innen, Führungskräfte und Azubis im Themenfeld Rechtsextremismus und Wirtschaft, Durchführung sowie Vor- und Nachbereitung eines Angebots von Trainings zum juristischen Umgang mit Rechtsextremismus, Identifikation und gezielte Ansprache relevanter Akteur*innen im Themenfeld Rechtsextremismus(-prävention) und Wirtschaft zur Kooperation, Vernetzung und Kontaktpflege u.a. mit Personen aus Wirtschaftsverbänden, Unternehmen, betrieblicher Bildung, Gewerkschaften, Betriebsräten und politischen Akteur*innen, Monitoring zu aktuellen Entwicklungen im Rechtsextremismus mit einem Fokus auf Justiz und Rechtsextremismus, Aufbereitung von Informationen für Bildungsangebote, (Fach-)Publikationen und kreativen Arbeitsmaterialien, Pflege und Aktualisierung des Infoportals des Kooperationsverbundes KompRex, Inhaltliche sowie organisatorische Planung und Durchführung von Veranstaltungen des Projektteams in den Themenfeldern Rechtsextremismus und Wirtschaft / Justiz, Aktive Gestaltung der Arbeit innerhalb des Kooperationsverbundes „Kompetent in der Rechtsextremismusprävention/KompRex“

Unterricht im Bildungsgang Sonderberufsfachschule Wirtschaft (Wirtschaftsschule) sowie in der Ausbildungsvorbereitung, Unterricht in Berufspraktischer Kompetenz, Übungsfirma, Juniorenfirma, Enge Zusammenarbeit mit den Eltern unserer Schülerinnen und Schüler im Sinne einer Erziehungspartnerschaft, Mitarbeit an der Weiterentwicklung unseres sonderpädagogischen Konzepts

Gestalten der Arbeit gemeinsam mit dem Team der Kita, Aktive Beteiligung an der Weiterentwicklung der Qualitätsstandards und pädagogischen Leistungen, Begleitung und Ermutigung der Kinder beim Entdecken und Lernen, Vertrauensvolle, wertschätzende Zusammenarbeit mit den Eltern

Planung, Organisation, Durchführung und Abwicklung der verschiedenen Ausbildungsmaßnahmen, Sicherstellung individueller Förderplanung, Entwicklungsbegleitung und passgenauer Unterstützungsangebote für Teilnehmer*innen im Ausbildungskontext, Koordination/Steuerung der Aufnahme(-anfragen) sowie Entlassungen, Fachliche Führung, Anleitung und Unterstützung der Mitarbeiter*innen in den Teams, Personaleinsatzplanung, Netzwerk- und Gremienarbeit (intern / extern), Sicherstellung von Dokumentation, Berichtswesen, Prüfvorbereitung und Qualitätsstandards, Konzeptionelle und strukturelle Weiterentwicklung sowie Neugestaltung der Leistungsangebote und Bildungsmaßnahmen

Planung, Durchführung und Reflexion von pädagogischen Angeboten im Sinne der einrichtungsspezifischen Konzeption, Begleitung und Durchführung von Eingewöhnungen sowie Aufbau einer partnerschaftlich wertschätzenden Elternarbeit, Planung und Organisation von Gruppenaktivitäten / Festen, Beobachtung und Dokumentation von entwicklungsspezifischen Angeboten, Wertschätzende Kommunikation, Erstellen von Förderplänen / Entwicklungsberichten