Arbeit mit Kindern im Gruppenkontext, Gestaltung von Bildungs- und Lernprozessen, Zusammenarbeit mit Eltern, Mitwirkung am Aufbau eines neuen Teams

Sie fördern durch gezielte Aktivitäten die motorischen und kognitiven Fähigkeiten der Kinder und schaffen entwicklungsfördernde Lern- und Bewegungserfahrungen., Sie planen und führen kreative Projekte zur Sprachentwicklung durch, um die Kommunikationsfähigkeit der Kinder spielerisch zu unterstützen., Sie organisieren und gestalten ansprechende Spiel- und Lernumgebungen, die den kindlichen Entdeckergeist anregen und vielfältige Entwicklungsmöglichkeiten bieten., In enger Zusammenarbeit mit Eltern fördern Sie die individuelle Entwicklung der Kinder und bieten Beratung sowie Unterstützung bei erzieherischen Fragen., Sie achten auf die gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz.

Individuelle Begleitung & Förderung von Kindern im Alter von 4 Monaten bis 6 Jahren in ihrer Entwicklung und Unterstützung ihrer Bildungs- und Lernprozesse., Beobachtung der Kinder ressourcenorientiert, Erstellung von Bildungsdokumentationen und Nutzung anerkannter Beobachtungsverfahren zur gezielten Förderung., Konstruktive Zusammenarbeit im Team, in Kooperation mit Eltern, dem Träger, Schulen sowie weiteren Netzwerkpartnern., Mitgestaltung der Weiterentwicklung und Umsetzung der einrichtungsbezogenen pädagogischen Konzeption durch Einbringung von Ideen und fachlichen Impulsen., Umsetzung des Bildungsauftrags auf Grundlage des Kinderbildungsgesetzes (KiBiz)., Planung und Gestaltung pädagogischer, kreativer und alltagsnaher Angebote zur Förderung der individuellen Stärken der Kinder.

Fortführung und Weiterentwicklung von bestehenden Kooperationen in der Demokratiebildung., Konzeption und Planung von Fortbildungen und Tagesveranstaltungen für Kursleitende und Mitarbeitende von Volkshochschulen., Inhaltliche Steuerung der o.g. Projekte zur finanziellen Verbraucherbildung und Nachhaltigkeit, Vertretung des Verbandes in fachbezogenen Netzwerken und Gremien, Unterstützung und Beratung unserer Mitgliedseinrichtungen bei Fragen zur Programmplanung

Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindergartenkindern auf der Grundlage des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans, Planung und Durchführung des gruppenübergreifenden Vorschultages, Beobachtung und Dokumentation, Handelnde Umsetzung des Prinzips der Inklusion: Teilhabe, Anerkennung, Gerechtigkeit, Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern, Zusammenarbeit mit Kolleg*innen und Netzwerkpartnern, Teilhabe an konzeptionellen und strukturellen Prozessen

Planung, Durchführung und Reflexion von pädagogischen Angeboten im Sinne der einrichtungsspezifischen Konzeption, Begleitung und Durchführung von Eingewöhnungen sowie Aufbau einer partnerschaftlich wertschätzenden Elternarbeit, Planung und Organisation von Gruppenaktivitäten / Festen, Beobachtung und Dokumentation von entwicklungsspezifischen Angeboten, Wertschätzende Kommunikation, Erstellen von Förderplänen / Entwicklungsberichten

Umsetzung pädagogischer Visionen, Umsetzung von Bildungsangeboten, Dokumentation von Fortschritten der Kinder, Aufbau von Beziehungen zu Eltern

Beratung von Elternvereinen mit Blick auf alltagsintegrierte Sprachförderung., Beratung von Elternvereinen/Erzieher:innen/Gruppenleitungen bei fallbezogenen Fragen, Kindbeobachtungen und anschließende Fallbesprechungen vor Ort., Organisation und Durchführung von Fortbildungen., Regelmäßiger Austausch mit Vertreter:innen anderer Träger in verschiedenen Arbeitskreisen., Entwicklung von Medienkonzepten zur Sprachförderung in Elternvereinen – auch in Zusammenarbeit mit den pädagogischen Kräften vor Ort.

Individuelle Begleitung eines Schülers mit erhöhtem Förderbedarf bei allen unterrichtlichen und schulischen Aktivitäten, insbesondere bei individuellen Förderangeboten und im pflegerischen Bereich, an einer Förderschule in Sankt Augustin., Assistenz zur Sicherstellung der Mobilität im Schulalltag, Unterstützung bei der Integration in die Klasse, Unterstützung bei der Kommunikation und Interaktion mit anderen Schülerinnen und Schülern und Lehrkräften, Hilfestellung bei der Strukturierung des Schulalltags und der Bewältigung der täglichen Anforderungen, Deeskalierendes Einwirken beim Auftreten von herausforderndem Verhalten, Assistenz bei allen lebenspraktischen Tätigkeiten, auch bei pflegerischen Bedarfen

Begleitung von Kindern in ihren Entwicklungs- und Lernprozessen und Gestaltung anregender Bildungsräume, Wahrnehmung jedes Kindes in seiner Persönlichkeit und individuellen Entwicklung, Beobachtung und Dokumentation der individuellen Entwicklung der Kinder, Ausrichtung von Angeboten und Projekten an Beobachtungen und gemeinsamer Reflexion im Team, Offenheit für einen engen und regelmäßigen Austausch mit den Eltern, Aktive Einbringung in Teambesprechungen und die Weiterentwicklung der Konzeption, Erweiterung des Wissens durch regelmäßige Fortbildungen

Begleitung von Kindern in ihren Entwicklungs- und Lernprozessen und Gestaltung anregender Bildungsräume, Wahrnehmung jedes Kindes in seiner Persönlichkeit und individuellen Entwicklung, Beobachtung und Dokumentation der individuellen Entwicklung der Kinder, Ausrichtung von Angeboten und Projekten an Beobachtungen und gemeinsamer Reflexion im Team, Offenheit für einen engen und regelmäßigen Austausch mit den Eltern, Aktive Einbringung in Teambesprechungen und die Weiterentwicklung der Konzeption, Erweiterung des Wissens durch regelmäßige Fortbildungen

Begleitung und Förderung der kindlichen Entwicklungsprozesse nach dem Montessori-Konzept, Aufbau einer vertrauensvollen und wertschätzenden Zusammenarbeit mit Eltern, Mitgestaltung des pädagogischen Alltags sowie Dokumentation der Entwicklung

Betreuung von Kindern im U3-Bereich auf Grundlage des Berliner Bildungsprogramms, Alltagsgestaltung, orientiert an Bedürfnissen und Interessen der Kinder, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Familien, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts, Beobachtung, Dokumentation und Reflexion von Entwicklungsprozessen der Kinder, Kollegiale Zusammenarbeit im Team

Einsatz an verschiedenen Standorten sowohl in unseren Krippen- als auch in unseren Kindergartengruppen in Hannover, Isernhagen, Ahlten, Lehrte und Sievershausen, Aufmerksame und liebevolle Betreuung und Unterstützung der Kinder bei den täglichen Abläufen, Du schaffst eine Umgebung, die zum Lernen und Spielen anregt und setzt gezielt entwicklungsfördernde Impulse.

Regularly conduct workshop formats with children or adults in the Munich area., Accompany learning processes: Support participants in developing, trying out, and implementing their own ideas., Independently prepare and follow up on workshop offerings in coordination with the team., Flexibility: Workshop dates during the week in the morning and/or afternoon in 2-6 hour formats, and occasionally on weekends.

Begleitung und Förderung der kindlichen Entwicklungsprozesse nach dem Montessori-Konzept, Aufbau einer vertrauensvollen und wertschätzenden Zusammenarbeit mit Eltern, Mitgestaltung des pädagogischen Alltags sowie Dokumentation der Entwicklung

Betreuung und Entwicklungsbegleitung der Kinder im Tagesablauf (aufgrund der Einrichtungsbezogenen Konzeption), Übernahme von sowohl pädagogischen und organisatorischen Aufgaben als auch pflegerischen Tätigkeiten, Zusammenarbeit im Team, Gestaltung einer Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Eltern/ Sorgeberechtigten, Maßnahmen zur Qualitätssicherung

Alltagsintegrierte sprachliche Bildung ist der Schlüssel zur Sprachbegleitung in unseren Kindertageseinrichtungen., Eine Sprachfachkraft arbeitet in einem Standort mit den jeweiligen Fachkräften zu den Grundlagen des Spracherwerbs, der Kommunikation und der Sprachanregung und begleitet das Team in vier pädagogischen Säulen:, (1) Sprachentwicklung, sprachliche Bildung und Sprachförderung der Kinder, (2) Inklusive Pädagogik: vorurteilsbewusst und differenzsensibel sprechen und handeln, (3) Zusammenarbeit mit Familien stärken, (4) Digitale Medien in der Kita altersgerecht einsetzen und nutzen, Sprachfachkräfte unterstützen das pädagogische Team im sprachlichen Alltag., So tragen sie wesentlich dazu bei, Chancengleichheit und einen erfolgreichen Start in der Bildungsbiografie von Kindern zu ermöglichen.

Umsetzung pädagogischer Visionen und Ideen, Gestaltung von Bildungsangeboten, Dokumentation von kindlichen Fortschritten, Aufbau von Elternpartnerschaften, Mitarbeit bei Veranstaltungen und im Kita-Alltag

Setze deine pädagogischen Visionen um und forme aktiv deine berufliche Zukunft., Profitiere von der Unterstützung erfahrener Mentoren, die dich auf deiner pädagogischen Reise begleiten., Bring frischen Wind in den Alltag der Kinder, setze spannende Bildungsangebote um und dokumentiere ihre einzigartigen Fortschritte!, Stärke das Fundament für die Entwicklung der Kinder durch den Aufbau vertrauensvoller Beziehungen zu den Eltern.