Unterrichtsvorbereitung, -durchführung und -nachbereitung des fachtheoretischen und fachpraktischen Unterrichts, inhaltliche und organisatorische Unterstützung der Fachleitung Pflege bei der Führung der Projekte in der jeweiligen Fachrichtung sowie Sicherstellung der Qualität der Ausbildung, fachliche und pädagogische Beratung der Lehrkräfte und Durchführung von Beratungen, Gewährleistung der Teilnehmer- und Kooperationspartnerakquise, Einhaltung schulrechtlicher Regelungen, Repräsentation des Unternehmens und Fachbereiches

Eigenständige Gestaltung des Unterrichts in allen drei Ausbildungsjahren (Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung, Erstellung von Leistungsnachweisen), Teilnahme am Abschlussprüfungsgeschehen, Mitgestaltung und Weiterentwicklung der Heilerziehungspflege-Ausbildung, Teilnahme an Dozent:innen- Konferenzen, Mitgestaltung von Festen und Feiern im Ausbildungsjahr, Teilnahme an Fortbildungen innerhalb der Sozialtherapeutischen Gemeinschaften

Jungen Menschen das Vertrauen in die Demokratie vermitteln., Jungen Menschen die Werkzeuge mitgeben, die sie brauchen, um sich eine politische Meinung zu bilden., Unterrichtsinhalte und -methodik an die digitale Realität anpassen., Teamspirit vorleben.

Erteilung des Mathematikunterrichts in den Klassen 9–12, Planung und Durchführung von Fach- und Epochenunterricht, Förderung mathematischer Kompetenzen und logischen Denkens, Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf schulische Abschlüsse, Individuelle Unterstützung von Schülerinnen und Schülern bei Lernprozessen, Mitwirkung bei Projekten, Präsentationen und schulischen Veranstaltungen, Zusammenarbeit im Oberstufenkollegium, Beteiligung an Konferenzen und an der pädagogischen Selbstverwaltung der Schule, Mitwirkung an der Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts in der Oberstufe

Planung, Durchführung und Evaluation von Sprachkursen (DaF/DaZ) gemäß GER (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen), Entwicklung und Erstellung zielgruppengerechter Unterrichtsmaterialien und innovativer Lernkonzepte, Förderung sprachlicher sowie interkultureller Kompetenzen der Teilnehmenden, Durchführung von Einstufungstests und regelmäßigen Lernstandskontrollen, Dokumentation der Lernfortschritte sowie Berichterstattung an Sachgebiets- und Akademieleitung

Du führst mit Engagement praktische Anleitungen auf der Grundlage aktueller Gesetze durch und begleitest unsere Auszubildenden bei ihrer Entwicklung, Du nimmst Praxisprüfungen ab und führst Komptenzeinschätzungen durch, Du beteiligst dich aktiv als Inhousetrainer:in im Bereich der Fort- und Weiterbildung, Du übernimmst Aufgaben aus dem Bereich der Azubigewinnung und nimmst an Auswahlgesprächen teil, Dabei arbeitest Du fachübergreifend innerhalb des Netzwerkes Waldfriede bzgl. der Praxisausbildung mit allen Ansprechpartnern zusammen

Unterricht mit Kindern und Jugendlichen im Fach Schlagzeug, Unterricht in Kooperationen mit Grundschulen: Percussionklassen sowie Instrumentenkarussell, Ensembleleitung, Vorbereitung der Schüler zur Teilnahme an Vorspielen, Wettbewerben, Konzerten, unserem Stufendiplom sowie zu D-Kursen, Vorbereitung von Schülern für unsere Orchester und Ensembles, Engagement bei fachübergreifenden gesamtschulischen Veranstaltungen