Unterrichten in den Bereichen Kraftfahrzeugtechnik, Nahrung, Informatik, System- und Informationstechnik, Erwerb der Lehrbefähigung im Direkteinstieg möglich

Unterrichten in den Bereichen Kraftfahrzeugtechnik, Nahrung, Informatik, System- und Informationstechnik, Erwerb der Lehrbefähigung im Direkteinstieg möglich

Lehre im Bereich der Lehramtsausbildung für die Primar- und (bevorzugt) Sekundarstufe, Betreuung von Schulpraktika, Aufgaben im Institut (u. a. Bereich Tonstudio und Maker Space), Mitgestaltung des Hochschullebens (z. B. Konzerten), Aktive Mitarbeit in der Selbstverwaltung der Hochschule

Planung und Durchführung von Unterrichtseinheiten im Fach Deutsch basierend auf dem vorgegebenen Lehrbuch, Individuelle Förderung und Unterstützung der Schüler*innen

Arbeit an einem eigenen wissenschaftlichen Qualifizierungsprojekt, z. B. Promotion im Bereich der englischen Sprachwissenschaft, Eigenverantwortliche Durchführung linguistischer Lehrveranstaltungen in den am Institut angebotenen Studiengängen (BA, MA, Staatsexamen), Unterstützung in Aufgaben der Forschung, Lehre, bei der Vorbereitung und Durchführung von Workshops und Konferenzen sowie bei der Antragstellung von Drittmittelprojekten, Mitarbeit an Verwaltungsaufgaben, z.B. studienbegleitende Beratung von Studierenden, Korrektur von Prüfungsleistungen, Aufsicht bei zentralen Klausuren, Mitarbeit im institutsinternen Masterausschuss

Fachliche Begleitung der Schüler in der praktischen Ausbildung, Individuelle Lernprozessbegleitung und Beratung der Schüler, Intensive Zusammenarbeit mit den Kooperationspartnern des KWA Bildungszentrums, Planung, Durchführung und Korrektur von praktischen Leistungsnachweisen und Abschlussprüfungen, Organisatorische und administrative Aufgaben

Vermittlung von fachlichen und beruflichen Grundfertigkeiten an junge Teilnehmer ohne berufliche Erstausbildung und mit besonderem Unterstützungsbedarf, Unterstützung bei der Umsetzung von Projektarbeiten, Fachpraktische Unterstützung und Begleitung der Teilnehmenden im Rahmen von betrieblichen Praktikums- bzw. Qualifizierungsphasen in Abstimmung mit der Berufsbegleitung, Enge Abstimmung mit dem Betrieb hinsichtlich zu ergänzenden Qualifizierungsbedarfen

Tätigkeit an der Tilly-Lahnstein-Schule in Stuttgart, Unterricht in verschiedenen Bildungsgängen des beruflichen Schulwesens, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen und Erzieherinnen und Erziehern, Aktive Begleitung von Schulentwicklungsprozessen mit dem Förderschwerpunkt Sehen

Tätigkeit an der Tilly-Lahnstein-Schule in Stuttgart, Unterricht in verschiedenen Bildungsgängen des beruflichen Schulwesens, Einsatz in den Bildungsgängen „Berufsschule für Fachinformatiker-Auszubildende" und „2-jähriges Berufskolleg Wirtschaftsinformatik", Interdisziplinäre Zusammenarbeit, Weiterentwicklung von Digitalisierung in der Schule und Lernprozessen

Planung, Vorbereitung und Durchführung von praktischem Unterricht, Sicherstellen eines geregelten Unterrichtsablaufs, Dokumentation des Unterrichts nach Vorgaben, Koordination mit den Mitarbeitenden, Unterstützung bei der Persönlichkeitsentwicklung, Erstellung von Beurteilungen

Planung und Durchführung von Unterrichtseinheiten im Fach Deutsch basierend auf dem vorgegebenen Lehrbuch, Individuelle Förderung und Unterstützung der Schüler*innen

Fachpraktischer und theoretischer Unterricht in allen Ausbildungsstufen, Begleitung der Auszubildenden in der praktischen Ausbildung, Organisation und Administration eines Kurses, Durchführung von theoretischen und praktischen Prüfungen, Mitarbeit bei konzeptionellen Aufgaben und bei der Schulentwicklung, Entwicklung und Umsetzung zukunftsorientierter Ausbildungskonzepte

Lehre von Gestaltungstechniken und -kompetenzen für Concept Art 2D/3D, Modeling, Animation und Visual Effects im Rahmen digitaler Spiele und digitaler Wissensvermittlung., Entwicklung und Analyse von Game Assets, Levels, Visual Renderings und andere Artefakte im Hinblick auf die Implementierung in gängige Game Engines und für VR/AR/mobile-Anwendungen., Reflexion, Entwicklung und Vermittlung der technischen Entwicklungen im Game Art in Bezug auf die vermehrte Anwendung von digitalen Lösungen in der Aus- und Weiterbildung., Mitarbeit beim Auf- oder Ausbau neuer (englischsprachige) praxis- und projektorientierte Bachelor- und Masterstudiengänge., Interdisziplinäre Beteiligung an der Weiterentwicklung und Durchführung von Forschung und Lehre., Betreuung von anwendungsorientierten Abschlussarbeiten im BA Serious Games & Digital Knowledge., Mitarbeit in der akademischen Selbstverwaltung der Fachhochschule Dortmund., Anbieten von englischsprachiger Lehre und Aufbau internationaler Kontakte.

Unterricht an einer der größten Pflegeschulen in NRW, Mitarbeit in einem standortübergreifenden Bildungsnetzwerk, Mitwirkung bei über 50 Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung, Eigene Aufgabenbereich mit großer Eigenverantwortung und Eigeninitiative gestalten, Konstruktiven und ideenreichen Austausch in unserem Netzwerk von 34 Bildungszentren, Moderner Arbeitsplatz mit digitalen Lehr- und Lernformaten, Vielfältige fachliche und außerfachliche Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten in unserer Akademie für Ausbilder und Ausbilderinnen, Flache Hierarchien, kurze Entscheidungswege und Flexibilität

Durchführung der Lehrveranstaltung Baustofflehre 2 im Themenbereich Beton, Vermittlung von vertiefenden Inhalten zu Ausgangsstoffen, Frisch-/ und Festbeton, Mischungsentwurf, Einbau sowie Qualitätssicherung

Durchführung der Lehrveranstaltung Baustofflehre 1 im Themenbereich Schadstoffe und Ökobilanzierung, Vermittlung von Inhalten zu Schadstoffen und Strahlenbelastung im Bauwesen, Vermittlung von Inhalten zur Ökobilanzierung, Vermittlung von Inhalten zur ökologischen Bewertung von Baustoffen

Unterrichtstätigkeiten in der Fachschule für Heilerziehungspflege und in der Berufsfachschule für Sozialassistenz Fachrichtung Heilerziehung, Begleitung der Studierenden und Schüler*innen als Praxisdozent*in in den Einrichtungen, Unterstützung des Lehrer*innenteams bei der Gestaltung des Schullebens

Vermitteln von Grundwissen im Bereich Hauswirtschaftliche Erziehung, Hauswirtschaftliche Arbeitsbereiche, Verpflegung von Kindern, Unfallgefahren und Unfallvermeidung, Hauswirtschaftliche Angebote, Anwenden von methodisch-didaktischen Herangehensweisen, Unterstützung der Schüler bei Fragen, Förderung der Entwicklung der Schüler zum Kinderpfleger (m/w/d)

Sie übernehmen die Kursleitung für einen unserer Ausbildungskurse, Sie begleiten unsere Auszubildenden als Lernberaterin, Unterstützer:in und Motivator:in, Sie fördern den individuellen Kompetenzerwerb und stärken fachliche Entwicklung, Sie gestalten lebendigen, handlungsorientierten Unterricht, Sie setzen moderne Lehr- und Lernmethoden ein und entwickeln diese aktiv mit uns weiter, Sie planen, führen durch und bewerten Lernzielkontrollen sowie Examensprüfungen, Sie begleiten Auszubildende und Praxisanleitende am Lernort Praxis, Sie wirken an der Weiterentwicklung unseres Curriculums und unseres pädagogischen Konzepts mit, Sie arbeiten eng mit dem Team des Campus zusammen

Sichtung (zeitsynchron und asynchron) der durchgeführten Therapien der Schüler*innen plus Nachbesprechung, Anleiten und Korrektur der Therapiedokumentation (Befundberichte, Rahmen- und Therapiestundenpläne, Aktenführung), Durchführen von Behandlungsproben, Abnahme von praktischen Examensprüfungen