Durchführung von kassenfinanzierten Psychotherapien bei Kindern und Jugendlichen, Durchführung von standardisierter psychologischer Diagnostik und Verlaufsevaluation, Antragstellung bei den Krankenkassen und schriftliche Dokumentation, Supervision und Lehre im Master Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie

umfassende Erstberatung zum kompletten Spektrum an Unterstützungsmöglichkeiten für Kinder und Jugendliche mit Behinderung, eigenverantwortliche Prüfung und Gewährung von Hilfen gem. SGB VIII und SGB IX, Begleitung und Steuerung der Hilfen im Rahmen der Hilfeplanung bzw. Gesamtplanung, Sicherstellung des Kinderschutzes für Kinder und Jugendliche mit Behinderung

Seelentröster/in, Spielpartner/in, Erziehungsbeistand, Welterklärer/in, Lernbegleiter/in, Streitschlichter/in

Kindern helfen, ihre Ressourcen bestmöglich zu nutzen, Wertvolle Hilfe im Alltag bieten

Betreuung der Kinder in der Tagesgruppe im Alter von 6 – 12 Jahren, Hausaufgabenbetreuung, Pädagogisch orientierte Freizeitgestaltung, Musische und kulturelle Bildung, Begleitende intensive Elternarbeit, Präventive Sozialraumprojekte, Qualitätsmanagement, Netzwerkarbeit

Sozialpädagogisch Betreutes Wohnen in trägereigenen Wohnungen, Ambulante Betreuung und Beratung von Familien und Heranwachsenden, Umsetzung 'maßgeschneiderter' Hilfen mit unterschiedlichen Schwerpunkten

Betreuung und Förderung von Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 bis 18 Jahren, Entwicklung eines verlässlichen und lebendigen Gruppenalltags, Planung und Gestaltung pädagogischer Angebote, Zusammenarbeit mit Familien, Jugendämtern, Vormündern und Schulen, Professionelles Handeln in herausfordernden Situationen

Grund- und Behandlungspflege im Rahmen des palliativen Bezugspflegemodells, Individuell angepasste Pflege, Begleitung und Assistenz der Gäste, Zugeschnittene Tagesplanung innerhalb des interdisziplinären Sonnenhof-Teams, Unterstützung der Familien und deren Zugehörigen für eine selbstbestimmte Lebensführung, Verbesserung bzw. den Erhalt der individuellen Lebensqualität, Qualifizierte Beobachtung des Gesundheitszustandes und Dokumentation in Software, Stärkung und Stabilisierung des Familiensystems

1 zu 1 Betreuung eines Jungen in der 3. Klasse im Schul- und Hortalltag zur Förderung der sozialen Integration sowie der Teilhabe an Bildung, Alters- und entwicklungsentsprechende Unterstützung und Begleitung des jungen Menschen im Schulalltag, Unterstützung des Kindes in den Bereichen der Konzentration, Aufmerksamkeit und Fokussierung auf den Unterrichtsstoff, Herstellung von einem angemessenen Nähe-Distanz-Verhalten gegenüber dem Kind und der Herkunftsfamilie, Netzwerkarbeit / Austausch mit allen beteiligten Fachkräften, Dokumentation der pädagogischen Arbeit

Individuelle Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 10–15 Jahren in einer kleinen heilpädagogischen Gruppe, Zuverlässige Unterstützung der Gruppenleitung im pädagogischen Alltag, Aktive Mitgestaltung und Umsetzung unseres pädagogischen Konzepts, Kreative Mitwirkung bei der Planung und Durchführung von Gruppenaktivitäten, Unterstützung im Alltag der Kinder – inklusive Hilfe bei Körperpflege und Hygiene

Beratung und Schulung von Patienten (m/w/d) und Angehörigen anhand der Leitlinien der DDG, Umstellung der Therapie in Abstimmung mit dem ärztlichen Dienst, Austausch und Neueinstellungen von Insulinpumpentherapien, Administrative Tätigkeiten im Rahmen der Diabetesberatung

Individuelle Begleitung des zu fördernden Kindes oder Jugendlichen während des gesamten Schul- oder Kindergartenalltags, Hilfestellung bei der Integration in das Gruppengeschehen, Unterstützung bei Alltagshandlungen

ambulante Behandlung unserer Patient:innen, eigenverantwortliche Fallführung unter oberärztlicher Supervision, Einführung und Auswertung von therapeutischen Interventionen, Konzeption und Durchführung therapeutischer und gruppentherapeutischer Angebote, Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Schulen und Jugendhilfeeinrichtungen, Elternberatung, Verantwortung für die Anleitung der Psychotherapeut:innen in Ausbildung, Leitung der Ambulanz gemeinsam mit der oberärztlichen Leitung (Lokales Leitungsteam)

Pädagogische Mitarbeit in den Gruppen der Heilpädagogischen Tagesstätte, Unterstützung bei organisatorischen, pflegerischen und hauswirtschaftlichen Arbeiten in der Gruppe, Unterstützung der Kinder und Jugendlichen (4 bis ca. 19 Jahre) mit Behinderung bei Förderung und Freizeitgestaltung, Teilnahme an Besprechungen und Fortbildungen

Eigenverantwortliche fachärztliche und psychotherapeutische Fallführung in der Tagesklinik und Institutsambulanz, Einzel-, Gruppen- und Familiengespräche, sowie Begleitung von Eltern und Familien, Psychiatrische Behandlung von Kindern und Jugendlichen, Supervision und fachliche Anleitung innerhalb des Behandlungsteams

Psychotherapeutische Versorgung von Patient:innen mit psychischen Erkrankungen im Einzel- und Gruppensetting, Enge Zusammenarbeit im Team, Persönliche wie fachliche Weiterentwicklung durch interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten, Lehre, Anleitung und ggfs. Supervision von Studierenden im Bachelor-Studiengang Psychologie B.Sc. sowie im neuen Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie gem. PsychThApprO (z. B. Lehrtherapien, Fallseminare, Korrektur von Fallberichten, Prüfungstätigkeit), Betreuung von Abschlussarbeiten, Mitwirkung an Forschungsprojekten möglich

Sach- und fachkundige Pflege, Erziehung und Betreuung von Patienten, Mitwirkung bei Vorbereitung, Assistenz und Nachbereitung von Maßnahmen der Diagnostik und Therapie, Beobachtung der Patienten, Assistenz bei der Erledigung von Verwaltungsaufgaben, Vertrauensvolle und kooperative Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team, Aktive Mitgestaltung, Entwicklung und Unterstützung des hausinternen Qualitätsmanagementsystems

Gewährleistung einer umfassenden pflegerischen Versorgung und Betreuung der Kinder, Jugendlichen und Mütter gemäß den individuellen Bedürfnissen und Plänen, Durchführung von medizinischen Maßnahmen nach ärztlicher Anordnung, AnsprechpartnerIn für Bewohnerinnen, Kinder und Jugendlichen, Zusammenarbeit und Unterstützung im interdisziplinären Team, Dokumentation über den Verlauf der Betreuung

Konstruktive Zusammenarbeit mit und Förderung von jungen Menschen, Wertschätzende und klare Kommunikation, Unterstützung der jungen Menschen in akuten Krisen, Deeskalation in Konfliktsituationen, Beratung von Eltern und Familien, Gestaltung von Freizeitangeboten und Projekten, Enge Kooperation mit Jugendämtern und anderen Institutionen, Unterstützung bei der Entwicklung von schulischen und beruflichen Perspektiven, Engagement, Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein für de n Kinderschutz und Achtung von persönlichen Grenzen im Einrichtungsalltag im Sinne des Schutzkonzeptes des Trägers, Verantwortungsvoller Umgang mit belasteten jungen Menschen, die aus Krisensituationen aufgefangen werden

Betreuung und pädagogische Begleitung von Jugendlichen mit psychischen und emotionalen Herausforderungen, Förderung der Selbstverantwortung und Selbstständigkeit der Jugendlichen, Mitgestaltung und Durchführung von Gruppentherapien, Unterstützung im Alltag und bei der Bewältigung von Krisen, Zusammenarbeit in einem interdisziplinären Team in Anlehnung an die Dialektisch-Behaviorale-Therapie (DBT)