Beratung von Kindern, Jugendlichen, Eltern und Familien, Beratung im Rahmen von Trennung und Scheidung sowie Mitwirkung im familiengerichtlichen Verfahren, Beratung von Fachkräften, Psychologische Diagnostik, Durchführung von Präventionsangeboten, Vernetzung mit anderen Diensten und Fachrichtungen

Kinder im pflegerischen, motorischen, sozialen, emotionalen und kommunikativen Bereich im Betreuungsalltag begleiten, Beobachten des Gesundheitszustandes der Kinder, Teilnahme an Team- und Dienstbesprechungen

Durchführung von Einzel- und Gruppengesprächen mit Kindern, Jugendlichen und Eltern sowie an der Erziehung beteiligten Personen, Durchführung von psychologischen Beratungen und Therapien für Kinder, Jugendliche und Familien, Diagnostik und Erstellung von individuellen Förderplänen, Entwicklung und Durchführung von Gruppenangeboten und Workshops, Zusammenarbeit mit Schulen, Jugendämtern und anderen Institutionen, Dokumentation und Evaluation der Beratungsprozesse, Teilnahme an interdisziplinären Teamgesprächen, Unterstützung bei der Entwicklung sozialer Kompetenzen und emotionaler Stabilität, Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Team, Eltern und externen Fachstellen, Beratung und Unterstützung des Teams in Krisen und emotional belastenden Arbeitssituationen und -ereignissen, Dokumentation und Evaluation der therapeutischen Prozesse

Begleitung der Kinder durch die unterschiedlichen Phasen des Schulalltags (Unterricht, Pausen, Mittagessen, Hausaufgabenzeit, Freizeit, Ausflüge), Förderung des sozialen Miteinanders, des Verantwortungsbewusstseins, von Wahrnehmung und Motorik sowie der Selbstständigkeit der Kinder durch altersgerechte Angebote, Vorbereitung und halbjährliche Umsetzung eines Kursangebotes entsprechend persönlicher Neigungen und Interessen, Planung von Aktivitäten und Projekten und enge Zusammenarbeit im Klassenteam

Förderung und Begleitung von Kindern in der Entwicklung von Sprache, Selbstbewusstsein und Selbständigkeit

Fachliche Begleitung und Beratung der Einrichtungen, Personalführung und Teamentwicklung, Qualitätsmanagement im Bereich HzE, Gremienarbeit und Kontakt zu Behörden, Darstellung der Arbeit und des Trägers nach außen sowie Netzwerkarbeit

Begleiten Sie die Kinder jeden Tag bei ihrer individuellen Entwicklung und bauen eine vertrauensvolle Bindung auf., Schaffen Sie kreative Lernsituationen und setzen Sie diese in vielseitigen Angeboten um (gemäß dem Berliner Bildungsprogramm)., Arbeiten Sie gruppenübergreifend an der Tagesplanung und übernehmen Sie dabei Aufgaben, die Ihren persönlichen Kompetenzen entsprechen., Bringen Sie sich aktiv in die Elternarbeit ein und sehen Sie eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft als selbstverständlichen Teil Ihrer Arbeit an., Kooperieren Sie im sozialen Umfeld mit verschiedenen anderen Einrichtungen (wie z. B. den „Frühen Hilfen“ von Jugendwohnen im Kiez, der Kita Lasiuszeile und dem Familienzentrum).

Unterstützung von Familien in Erziehungsfragen, ihren Tagesabläufen und herausfordernden Situationen, Begleitung von Jugendlichen durch ihren Alltag, Unterstützung auf ihrem Lebensweg und Aufzeigen von Lebensperspektiven, Kooperative und kommunikative Agieren zwischen Eltern, Fallverantwortlichen, Jugendhilfeträgern und weiteren Bezugsgruppen der Jugendlichen, Treffen von Entscheidungen und Tragen von Verantwortung, die den eigenen Stärken entsprechen, Voneinander und miteinander lernen im Team und gemeinsames Wachsen an Herausforderungen, Regelmäßige Supervision zur Reflexion und Verbesserung von Team- und Hilfeprozessen, Vertragliche Arbeitsmodelle von 30 - 35 Std./wö.

Unterstützung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen im Alltag auf dem Weg zur eigenverantwortlichen Lebensgestaltung, Verantwortung für den eigenen Dienst übernehmen, Verlässliche Kooperation mit vielen anderen Partner:innen im Sozialraum, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt, Beziehungsorientiertes Arbeiten, Elternarbeit, Arbeit im Schichtdienst

Begleitung und Unterstützung von Kindern unterschiedlicher Altersstufen in ihren Selbstbildungsprozessen sowie in Projekten zum entdeckenden Lernen., Verantwortung in der Gestaltung der pädagogischen Arbeit., Zusammenarbeit mit Familien., Entwicklung von Projekten in allen Bildungsbereichen gemeinsam mit den Kindern., Möglichkeit, sich im Bereich Familienzentrumsarbeit auszuprobieren., Mitarbeit in aufgeschlossenen Teams., Beteiligung an Konzeptions- und Qualitätsentwicklung.

Betreuung und Förderung von Kindern in verschiedenen Altersgruppen, Planung und Durchführung altersgerechter Aktivitäten und Bildungsangebote, Unterstützung bei der Entwicklung sozialer Kompetenzen und emotionaler Stabilität der Kinder, Zusammenarbeit mit Eltern, Kolleginnen und Kollegen sowie externen Fachkräften, Sicherstellung eines sicheren, sauberen und anregenden Umfelds für die Kinder, Konfliktmanagement im Gruppenalltag sowie bei individuellen Herausforderungen der Kinder, Förderung der Kommunikationsfähigkeit der Kinder durch gezielte Gespräche und Aktivitäten, Umsetzung pädagogischer Konzepte im Alltag

Betreuung von bis zu 8 Kindern und Jugendlichen im Alter von 9 bis 18 Jahren in einem Team von bis zu 8 Mitarbeitenden., Fürsorgliche Begleitung und Organisation des Alltags., Planung und Durchführung von Pflege-, Erziehungs- und Betreuungsleistungen., Sachgerechte tägliche Dokumentation des individuellen Entwicklungsverlaufs und der Maßnahmen., Unterstützung der interdisziplinären Zusammenarbeit., Wertschätzende Kommunikation und Interaktion mit Familienangehörigen., Teamorientierte Mitgestaltung eines vertrauensvollen Arbeits- und Lebensumfeldes.

Die pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im Individualbereich als auch im Gruppensetting, Die Arbeit mit hochbelasteten Elternteilen und Familiensystemen, Zusammenarbeit mit dem örtlichen Jugendamt und einem interdisziplinären Helfersystem, Administrative Aufgaben, wie z.B. Berichtswesen und Dokumentation, Die Arbeitszeiten richten sich nach den Öffnungszeiten: Montag bis Freitag ca. von 9:00 bis 17:30 Uhr

Aktive Mitgestaltung der Erziehung und Bildung unserer Kinder nach unserem pädagogischen Konzept „Der Natur auf der Spur“, Planung und Durchführung von Eingewöhnungen, Raum für eigene Schwerpunkte und kreative Projekte, Mitwirkung bei Elterngesprächen sowie in der Elternarbeit, Enge Zusammenarbeit mit pädagogischen Fachkräften, Aushilfen und Freiwilligen

Gestaltung des Alltags liebevoll, strukturiert und entwicklungsfördernd, Unterstützung von Kindern in ihrer psychosozialen Stabilisierung und Verarbeitung von Erfahrungen, Begleitung und Pflege der Kinder im Alltag – inkl. Körperpflege und Gesundheitsfürsorge, Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen, Therapeut*innen und Behörden, Professionelle Dokumentation und zielgerichtete Arbeit nach Hilfeplänen

Die pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im Individualbereich als auch im Gruppensetting, Die Arbeit mit hochbelasteten Elternteilen und Familiensystemen, Zusammenarbeit mit dem örtlichen Jugendamt und einem interdisziplinären Helfersystem, Administrative Aufgaben, wie z.B. Berichtswesen und Dokumentation, Die Arbeitszeiten richten sich nach den Öffnungszeiten: Montag bis Freitag ca. von 9:00 bis 17:30 Uhr

Persönliche Begleitung eines Kindes mit zusätzlichem Unterstützungsbedarf im Kindergartenalltag (z.B. Orientierungshilfe in der Einrichtung, Hilfestellung beim Morgenkreis und Mittagessen, gemeinsamen Spielen und bei Ausflügen), Unterstützung beim An- und Auskleiden sowie bei pflegerischen Tätigkeiten, Hilfestellung beim Essen und bei lebenspraktischen Aufgaben, Unterstützung bei der Entwicklung von sozialen Kompetenzen, Unterstützung des Kindes, um seine Teilhabe am KiTa-Alltag möglichst selbstständig und selbstbestimmt leben zu können

Empathisch entwickeln Sie eine innere Verbundenheit mit jedem einzelnen Kind. So können Sie im pädagogischen Alltag dafür sorgen, dass die Kinder mit ihren Bedürfnissen und Anliegen beachtet werden, Sie tragen Verantwortung für die gemeinsame Entwicklungsförderung der Kinder durch Strukturen und Gruppenangebote in Zusammenarbeit mit den anderen pädagogischen Fachkräften, Sie haben ein sensibles Auge für die Entwicklung der Kinder und stärken Sie in Ihrer Entwicklung, Engagiert arbeiten Sie mit unterschiedlichen Fachstellen zusammen, Sie arbeiten bei der Erstellung, Evaluierung, Weiterentwicklung und Umsetzung der Einrichtungskonzepte, insbesondere für das Handlungsfeld der inklusiven Erziehung im Sinne der Richtlinien sowie Empfehlungen des LWL, mit, Sie sorgen für eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern, indem Sie ihr professionelles Handeln klar kommunizieren und gehen wertschätzend mit den Erwartungen der Eltern um

1:1 Betreuung eines Kindes im Vorschulalter mit Förderbedarf beim Anreichen des Essens

Sie unterstützen im Pflegeprozess und übernehmen die Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit Epilepsie, die sich sowohl an medizinischen und pflegerischen Notwendigkeiten, als auch an deren individuellen Bedürfnissen und Ressourcen orientiert., Sie pflegen Kontakt zu Eltern sowie Zu- und Angehörigen., Sie unterstützen den Stationsablauf in der Kinderepileptologie.