Nach einer intensiven Einarbeitung bilden und erziehen Sie unsere Kinder verantwortungsvoll gemäß des Orientierungsplans von Baden Württemberg, Sie haben Freude am Aufbau unserer Einrichtung sowie der Erarbeitung und Weiterentwicklung unseres pädagogischen Konzeptes, Sie beobachten und dokumentieren Ihre pädagogische Arbeit, Durch Ihre aufgeschlossene Persönlichkeit pflegen Sie einen professionellen Kontakt zu den Eltern

Mitwirkung im Alltag und Umsetzung des Qualitätsmanagements in der Einrichtung, das eigenverantwortliche Arbeiten nach dem bayr. Bildungs- und Erziehungsplan, Zusammenarbeit im Team sowie regelmäßige Teamsitzungen, konstruktive Elternarbeit

Förderung der Kinder individuell durch gezielte Maßnahmen und Begleitung nach persönlichen Förderplänen., Begleitung von Eingewöhnungsprozessen und Dokumentation der Entwicklungsschritte der Kinder., Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern und externen Fachkräften sowie Pflege einer transparenten Kommunikation., Regelmäßige Teilnahme an Team- und Dienstbesprechungen und aktive Einbringung von Ideen., Mitwirkung an der Weiterentwicklung des Einrichtungskonzepts sowie an der Umsetzung neuer Projekte.

Umsetzung der päd. Konzeption des Standortes, konstruktive Zusammenarbeit mit dem Team, dem Träger, den Eltern und den anderen Kooperationspartnern im Sozialraum, konstruktive Mitarbeit und aktiver Einsatz bei der Umsetzung von Kinderrechten sowie dem Schutz von Kindern und Jugendlichen

Setze deine pädagogischen Visionen um und forme aktiv deine berufliche Zukunft., Profitiere von der Unterstützung erfahrener Mentoren, die dich auf deiner pädagogischen Reise begleiten., Bring frischen Wind in den Alltag der Kinder, setze spannende Bildungsangebote um und dokumentiere ihre einzigartigen Fortschritte!, Stärke das Fundament für die Entwicklung der Kinder durch den Aufbau vertrauensvoller Beziehungen zu den Eltern.

Begleitung der Entwicklung der Kinder und gezielte, individuelle Förderung, Dokumentation der kindlichen Entwicklungsschritte mit den Kindern, Gestaltung von Projekten orientierend an den Interessen und Bedürfnissen der Kinder, Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts, Offene und souveräne Kommunikation mit den Eltern und Pflege einer partnerschaftlichen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft

Begleitung der Entwicklung der Kinder und gezielte, individuelle Förderung, Dokumentation der kindlichen Entwicklungsschritte mit den Kindern, Gestaltung von Projekten orientierend an den Interessen und Bedürfnissen der Kinder, Mitgestaltung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts, Offene und souveräne Kommunikation mit den Eltern und Pflege einer partnerschaftlichen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft

Begleitung der Entwicklung der Kinder und gezielte, individuelle Förderung, Dokumentation der kindlichen Entwicklungsschritte mit den Kindern, Gestaltung von Projekten orientierend an den Interessen und Bedürfnissen der Kinder, Mitgestaltung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts, Offene und souveräne Kommunikation mit den Eltern und Pflege einer partnerschaftlichen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft

Vorbereitung, Durchführung und Auswertung der Regelevaluationen im Rahmen der rettungsdienstlichen Aus-, Fort- und Weiterbildungsformate – u.a. NotSan-Ausbildung, RettSan-/RettH-Ausbildung, rettungsdienstliche Pflichtfortbildung, AdF-Kurs, Aufbereitung von Evaluationsergebnissen in Form von Berichten oder Präsentationen sowie Rückmeldung an Lehrkräfte bzw. Auszubildende zu Qualitätsverbesserungen durch gezielte Schulungen oder Anpassungen im Lehrplan, Erstellen und Pflegen von Dashboards zur Ermittlung referatsrelevanter Kennzahlen zur Unterstützung der strategischen Ausrichtung in Absprache mit C5 (z.B. regelmäßige Überprüfung und Anpassung der Ausbildungszahlen, Lehrkräfteauslastung und Raumauslastung), Bestimmung und Festlegung von Kennzahlen in Abstimmung mit BFRA RN C 5 (u.a. Abschlussquote der Auszubildenden, durchschnittliche Dauer der Ausbildung, Feedback-Score der Auszubildenden, Anzahl an Weiterbildungsmaßnahmen pro Mitarbeiter/in, Anzahl durchgeführter Schulungen im Vergleich zum Lehrplan), die organisatorische Vorbereitung und personelle Begleitung des On- und Offboardings von Personal

Bildung und Erziehung der Kinder nach unserem pädagogischen Konzept in der Krippe, Mitarbeit bei der kontinuierlichen konzeptionellen Weiterentwicklung, Beobachtung und Dokumentation der Lern- und Entwicklungsprozesse der Kinder, Übernahme von pflegerischen Tätigkeiten, Erziehungspartnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern, Alltagsbegleitung und Gruppenarbeit im Rahmen einer altersgerechten Betreuung

Arbeit mit Kindern bis 10 Jahre möglich, Führungsaufgaben über die klassische Leitungsrolle hinaus, Mitgestaltung von LernTrainings

Begleitung und Unterstützung von Kindern im Alter von 1 Jahr bis zum Schuleintritt in ihrer individuellen Entwicklung, Aktive Förderung der Inklusion von Kindern mit besonderen Bedürfnissen und Gestaltung einer wertschätzenden, unterstützenden Umgebung, Regelmäßige Elterngespräche führen und sorgfältige Dokumentation der Entwicklungsprozesse der Kinder, Engagiertes Einbringen in Teamgespräche, Supervisionen und Konzepttage, Gestaltung des pädagogischen Alltags kreativ, strukturiert und kindorientiert, insbesondere im naturpädagogischen Kontext, Verantwortungsvolle Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Ansprechen und Pflegen des Kontakts zu schulischen Einrichtungen., Abstimmen von Bildungs- und Begleitmaßnahmen an schulischen Einrichtungen, einschließlich Werbung, Auftragsklärung, Einsatzplanung, Abrechnung und Nachbereitung., Begleiten eines Pools junger, freiwilliger Seminarleiter_innen (Teamer_innen), einschließlich Gewinnung neuer Teamer_innen, Koordination der Qualifizierung und Einsätze, sowie inhaltliche und persönliche Betreuung., Beraten von Schulen in der Prävention und Intervention von gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit (GMF), einschließlich Aufarbeitung bestehender Präventionsangebote, Identifikation weiterer Bedarfe und Entwicklung/Organisation weiterführender Angebote., Gewährleisten der Einhaltung der Qualitätsstandards des NDC., Mitwirken an der Konzeption und Organisation von Fachkonferenzen., Mitwirken an Projektevaluation, Berichtswesen, Statistik und der Beantragung von Fördermitteln.

Praktika in unterschiedlichen Bereichen absolvieren, Fachtheoretisches Wissen an einer Fachschule vermitteln lassen, Praktische Ausbildungsteile in sozialpädagogischen Einrichtungen absolvieren, Berufspraktikum im Anerkennungsjahr ableisten

Begleiten und unterstützen Sie die Kinder im Alter von vier Monaten bis zum Schuleintritt bei entwicklungsgerechten Angeboten., Berücksichtigen Sie dabei die Wünsche, Interessen und Fähigkeiten der Kinder in der pädagogischen Arbeit., Wirken Sie an einer konstruktiven und vertrauensvollen Zusammenarbeit mit Kolleg*innen und Eltern mit.

Bereitschaft Verantwortung zu übernehmen, Eine Kind orientierte, zugewandte Haltung, Spaß an der Zusammenarbeit mit den Eltern und dem Team, Freude an der abwechslungsreichen und bereichernden Arbeit mit Kindern, Achtsamer und respektvoller Umgang mit den Kindern, Wertschätzung der Persönlichkeit der Kinder, Spaß an der Zusammenarbeit im Team, Reflexionsbereitschaft, Kritikfähigkeit, Eigenverantwortlichkeit, Flexibilität und Teamfähigkeit

Planung, Organisation, Durchführung und Abwicklung der verschiedenen Ausbildungsmaßnahmen, Mit Ihrem Team aus Sozialpädagog*innen sind Sie für eine individuelle Förderplanung, Entwicklungsbegleitung und der Auswahl passgenauer Unterstützungsangebote für Teilnehmer*innen im Ausbildungskontext verantwortlich, Koordination/Steuerung der Aufnahme(-anfragen) sowie Entlassungen, Fachliche Führung, Anleitung und Unterstützung der Mitarbeiter*innen in den Teams, Personaleinsatzplanung, Netzwerk- und Gremienarbeit (intern / extern), Sicherstellung von Dokumentation, Berichtswesen, Prüfvorbereitung und Qualitätsstandards, Konzeptionelle und strukturelle Weiterentwicklung sowie Neugestaltung der Leistungsangebote und Bildungsmaßnahmen

Begleiten von Menschen in verschiedenen Lebenssituationen, Geben von Halt in Krisenzeiten, Entwickeln von lebendigen Formen von Kirche, Tragen christlicher Werte in eine vielfältige und plurale Welt, Arbeiten in pastoralen Räumen, Verantwortung für Seelsorge, Bildung, Gemeinschaftsaufbau und Pastoralentwicklung, Gestalten von Kirche innovativ und nah an den Menschen, Initiieren, Inspirieren und Kommunizieren im beruflichen Kontext, Praktischer Einsatz in der Pastoral bistumsweit, Religionspädagogisches Praktikum in Grund-, Haupt- oder Realschulen, Praxisanleitung, Teilnahme am Pastoralkurs, Teilnahme an Studienveranstaltungen, Geistliche Begleitung und Supervision

Integration der Kinder in die Gruppe und Berücksichtigung individueller Besonderheiten (Einzelintegration), Bildung, Erziehung und Betreuung der Kinder nach dem Thüringer Bildungsplan für Kinder bis 18 Jahre unter Berücksichtigung der Inhalte der pädagogischen Konzeption des Hauses, Mitverantwortung für einen reibungslosen Betriebsablauf der Einrichtung – Wahrnehmung der Fürsorge- und Aufsichtspflicht, tägliche Verwaltungsarbeit für die Gruppe (Anwesenheitsführung, Essensmeldung etc.), Dokumentationserstellung und Elternarbeit

Unterstützung der Teilnehmer*innen bei technischen Fragen, Vermittlung digitaler Grundkompetenzen, Durchführung von Lernangeboten und Selbsterprobungen, IT-Problemlösung und Soforthilfe, Begleitung bei Online-Angeboten der BA, Unterstützung im Bewerbungsprozess, Teamarbeit und Teilnahme an Veranstaltungen