Begleitung und Unterstützung von Menschen mit Behinderungen bei der selbstbestimmten Gestaltung ihrer Lebensvorstellungen, Zusammenarbeit mit Angehörigen, gesetzlichen Betreuern und externen Stellen, Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team

Aktivitäten zur Kontaktierung/-begleitung von Teilnehmenden, Kooperation mit dem Jobcenter, Aufbau von verlässlichen Beziehungsstrukturen, Entwicklung einer Lebens- und Berufsperspektive, Koordinierung der Förderverläufe, Vorbereitung auf die berufsbezogene Fähigkeits- und Kompetenzanalyse (EFL/HPO) Veranlassung, Terminierung und Begleitung der Teilnehmenden zur Fähigkeits- und Kompetenzanalyse (EFL/HPO), die durch lizenzierte EFL-Testzentren durchgeführt werden, Alltagshilfen, Hilfestellung bei Problemlagen, Vermittlung von Problemlösestrategien, Krisenintervention, Entwicklung erster beruflicher Perspektiven, Begleitung zu entsprechenden Beratungsstellen, Arztbesuchen, Aufbau eines Unterstützungsnetzwerks im Betrieb, Überführung in die Eigenverantwortung und -finanzierung, Stabilisierung der physischen und psychischen Gesundheit, Stabilisierung der Beschäftigungsaufnahme

Betriebliche Ausgangsbedingungen bei Geschäftsmodellen, Qualifizierung und Technik/Arbeitsgestaltung erheben und beschreiben, Wirkungen für Innovation, Beschäftigung, Qualifikation und Arbeitsgestaltung ermitteln, beschreiben und kommunizieren, Beratung und Prozessbegleitung von Betriebsräten und Management bei der Entwicklung und Umsetzung von transformationsbedingten Veränderungsmaßnahmen in Unternehmen, Gemeinsam mit Bildungsträgern Qualifizierungskonzepte für unterschiedliche Beschäftigtengruppen in der Automobilwirtschaft entwickeln und pilothaft umsetzen, Seminarreihen für Betriebsräte konzipieren und durchführen, in denen neues Wissen und Instrumente eingebracht und kollektive Handlungskompetenz erzeugt werden, Handlungshilfen für die Implementierung neuer Geschäftsmodelle, Technologien oder Arbeitsweisen entwickeln, beschreiben und kommunizieren, Zusammenarbeit mit Gewerkschaften, Verbänden, Hochschulen und weiteren Arbeitsmarktakteuren gestalten

Stärkung der Klient*innen bei der Durchführung von für sie bedeutungsvoller Betätigungen in den Bereichen Selbstversorgung, Produktivität und Freizeit, Unterstützung bei Aktivierung, Tagesstrukturierung und Erleben von Selbstwirksamkeit, Förderung psychomotorischer und sozialer Grundleistungsfunktionen, Unterstützung aller Ansätze der Klient*innen in Richtung beruflicher Rehabilitation, ergotherapeutische Versorgung als Gruppen- und Einzelangebot

Menschen mit geistiger Behinderung und/oder psychischer Erkrankung zur Seite stehen, damit sie leben können, wie sie es wollen (begleiten, beraten, befähigen), Aushalten und Begleiten in emotionalen und psychischen Krisen, Erstellung und Umsetzung individueller Teilhabepläne sowie die erforderliche Dokumentation, Zusammenarbeit mit Partner*innen im Sozialraum (u. a. gesetzliche Vertreter*innen, Angehörige, Ämter und Behörden)

Aktivierung, Motivierung, Beratung und Begleitung von jungen Menschen beim Übergang von der Schule in den Beruf, Begleitung und Steuerung des individuellen Förderprozesses, Auswertung und Dokumentation, Netzwerkarbeit, wie Abstimmung mit der Berufsfachkraft der Agentur für Arbeit, Praktikums- und Ausbildungsbetrieben und weiterer Kooperationspartner*innen, Sicherung und Dokumentation des Eingliederungserfolges, Akquirierung von Praktikums-, Ausbildungs- und Arbeitsstellen, Bewerbungs- und Lernbegleitung, Planung und Durchführung von Gruppen- und Einzeltrainings, u.a. Bewerbungscoaching

Betreuung, Förderung und Unterstützung von Kindern, Enge Zusammenarbeit mit Kollegen, Eltern und Therapeuten, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, die auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder abgestimmt sind, Förderung der sozialen und emotionalen Entwicklung der Kinder, Unterstützung der Kinder in ihrer alltäglichen Lebensführung und in der Interaktion mit anderen Kindern

Ansprechpartner*in sein: Sie stehen Menschen mit Behinderungen zur Seite, damit sie ihr Leben nach eigenen Wünschen gestalten können., Wohlfühlen: Mit der Sicherstellung von Grund- und Behandlungspflege sowie der medizinischen Versorgung tragen Sie dazu bei, dass Menschen sich in ihrer Haut wohlfühlen., Professionell: Individuelle Teilhabepläne sind Grundlage Ihres Handelns, das Sie digital dokumentieren., Kooperation:Sie arbeiten zusammen mit Partner*innen im Sozialraum (u. a. gesetzliche Vertreter*innen, Angehörige, Arztpraxen, Kooperationspartner, Ehrenamtliche)

persönliche Assistenz für eine Person mit einer Sehbehinderung, Begleitung in der Berufsschule und am Arbeitsplatz, administrative Tätigkeiten (z.B. Kopien anfertigen u.Ä.), Hilfe bei der Orientierung am Arbeitsplatz, Umformatierung von Dokumenten am PC, damit sie anschließend in Braille-Schrift für den Assistenznehmer lesbar sind, Grundpflege und Übernahme von Rufbereitschaften

Gemeinsam mit 2 weiteren Gruppenleiter*innen tragen Sie die Verantwortung für die komplette Arbeitsorganisation der Abteilung, in der aktuell ca. 30 Menschen mit Behinderung Konfektionierungs- und Montageaufträge ausführen, Ihre Aufgabeschwerpunkte sind dabei die Anleitung und Assistenz der Klient*innen bei der Bearbeitung der anfallenden Kundenaufträge einschließlich Einrichten der spezifischen Arbeitsplätze und Vorrichtungen, Dabei stellen Sie eine den Kundenanforderungen entsprechende Auftragsbearbeitung hinsichtlich Qualität und Termintreue sicher, Darüber hinaus sind Sie verantwortlich für die bedarfsgerechte Erbringung der individuellen Teilhabeleistungen für die Klient*innen, die Sie gemeinsam mit dem Teilhabemanagement planen, selbstständig durchführen und dokumentieren

Assistenz der Kunden / Kundinnen im Lebensalltag, Pädagogische Assistenz, Assistenz bei der Gestaltung des Tagesablaufs und der Freizeit, Fallbezogenes Führen der Kundenakte

Mitorganisation und Gestaltung von Zukunftskonferenzen zur Weiterentwicklung der Wohnangebote, Besetzen einer Anlauf- und Beratungsstelle für potentielle Interessent*innen für Wohnangebote mit Assistenzleistungen im eigenen Wohnraum und im Sozialraum in der Stadt Crailsheim, Aufbau einer barrierefreien EDV-Plattform zur Kontaktaufnahme, Abhalten von Informationsveranstaltungen die interessierten Menschen mit Behinderungen intensiv über mögliche Entwicklungen und evtl. vorhandene Immobilien im Rahmen von regelmäßigen Zusammenkünften informiert werden, Suchen und Erstellen von Netzwerken die die Koordinierung und Schaffung neuer Wohnangebote erleichtern, Beteiligung und Mitwirkung an regelmäßig stattfindenden Team- und Fachbesprechungen, Aktive Beteiligung an der fachlichen Weiterentwicklung des Teams durch die Mitentwicklung von Standards, Arbeitsmethoden, konzeptionellen Aussagen, usw., Bereitschaft zur Teilnahme an fachspezifischen Fortbildungen, die für den Betreuungsalltag wesentlich sind, Mitverantwortung für die Umsetzung der gültigen Verfahrensanweisungen, Übernahme der Verantwortung für die Umsetzung aktueller Begleitplanungen aller Klient*innen, Eigenständige Umsetzung des Dokumentationssystems im Sinne der dazu verfassten Verfahrensanweisung, Entwicklung und Fortschreibung der bewohner*innenbezogenen Begleitplanungen aller Klient*innen., Fachaufsicht innerhalb der Wohneinheit über nicht qualifizierte Mitarbeiter*innen und Auszubildende., Abwicklung der notwendigen Behördenkontakte und Anträge (u.a. Grundsicherung, Wohngeld, Rente, ALG II, einmalige Bedarfe) in enger Zusammenarbeit mit dem/der Klient*in. Dies geschieht in enger Absprache mit der zuständigen Leitung Wohnen

In deiner Abschlussarbeit beschäftigst du dich mit der Frage, wie wir unsere Arbeitgebermarke von innen heraus stärken und Mitarbeitende als authentische Botschafter*innen gewinnen können., Dabei geht es unter anderem um unser Empfehlungsprogramm „Mitarbeiter werben Mitarbeiter“ – ein spannendes Feld mit großem Potenzial und viel Raum für kreative Ideen.

Erwerb von Fachwissen in Sozialer Arbeit und Betriebswirtschaftslehre, Anwendung des Fachwissens in der Praxis, Erfolgreiche Verbindung von Sozialer Arbeit und Wirtschaftlichkeit, Direkte Arbeit mit Menschen mit Behinderung in Werkstatt und Wohnen

Begleitung von internationalen Fachkräften und Auszubildenden im gesamten Integrationsprozess, Aktive Unterstützung im Onboardingprozess, Organisation und Durchführung des Onboardings, Unterstützung im Ankommen und Leben in Deutschland und in Münster, Mentoring, Konzeptionelle Weiterentwicklung des Integrationsangebotes, Planung von interkulturellen Workshops, Durchführung von Workshops und Mikroschulungen zum Thema Interkulturalität für pflegerische Teams, Übernahme von kultursensiblen Unterrichten im Berufsanerkennungsprozess, Schnittstellenmanagement, Administrative Unterstützung des Teams der Abteilung Internationale Fachkräfte

Lernwege entwickeln, Digitale Lösungen nutzen, Projektarbeit gestalten, Prozesse begleiten und moderieren, Ausbildung gestalten, Kooperationen ausbauen, Veranstaltungen planen und durchführen, Allgemeines Recruiting gestalten, Internationale Fachkräfte gewinnen, Konzeptentwicklung vorantreiben

Unterstützung beim Aufbau, Weiterentwicklung sowie der Umsetzung und Überprüfung von MEAL-Frameworks in humanitären Projekten mit Fokus auf Inklusion von Menschen mit Behinderungen, Datenanalyse und -auswertung von Projektindikatoren in enger Zusammenarbeit mit unseren Teams und Partnern, Allgemeine Unterstützung der Projektadministration und Dokumentation, Mitwirkung an der Erstellung von Planungsdokumenten, Konzeptpapieren und Anträgen sowie Projektberichten und -analysen, Hintergrundrecherchen zu Projektkontexten in verschiedenen Länderprogrammen, Unterstützung bei der Erstellung von Berichten, Evaluierungen, Lessons Learned- und Lernprodukten, Zuarbeit bei der Durchführung von (Online-)Workshops, Feedbackprozessen und Umfragen, Unterstützung beim Wissensmanagement, insbesondere bei der strukturierten Dokumentation, Dokumentenmanagement, Aufbereitung und Archivierung von Lernerfahrungen, Evaluierungen und Good Practices, Übersetzungsarbeiten (Englisch – Deutsch, weitere Sprachen nach Kenntnissen)

Unterstützung beim Aufbau, Weiterentwicklung sowie der Umsetzung und Überprüfung von MEAL-Frameworks in humanitären Projekten mit Fokus auf Inklusion von Menschen mit Behinderungen, Datenanalyse und -auswertung von Projektindikatoren in enger Zusammenarbeit mit unseren Teams und Partnern, Allgemeine Unterstützung der Projektadministration und Dokumentation, Mitwirkung an der Erstellung von Planungsdokumenten, Konzeptpapieren und Anträgen sowie Projektberichten und -analysen, Hintergrundrecherchen zu Projektkontexten in verschiedenen Länderprogrammen, Unterstützung bei der Erstellung von Berichten, Evaluierungen, Lessons Learned- und Lernprodukten, Zuarbeit bei der Durchführung von (Online-)Workshops, Feedbackprozessen und Umfragen, Unterstützung beim Wissensmanagement, insbesondere bei der strukturierten Dokumentation, Dokumentenmanagement, Aufbereitung und Archivierung von Lernerfahrungen, Evaluierungen und Good Practices, Übersetzungsarbeiten (Englisch – Deutsch, weitere Sprachen nach Kenntnissen)

Fachliche Schulbegleitung für Schüler*innen im Alter von 10 bis 16 Jahren, gemeinsame Förderung von 2 bis 3 Kindern durch eine Fachkraft möglich., Zusammenarbeit mit dem System Schule als Kooperationspartnerin, Schüler*innen Orientierung und Sicherheit im schulischen Kontext geben und deren soziale Kompetenzen steigern, Förderung des Durchhaltevermögens, der Motivation, der Lernbereitschaft und des Selbstwirksamkeitsempfindens, Eingliederung in das Schulleben, den Klassenverbund sowie Förderung der individuellen Ressourcen, Entwicklung von Frustrationstoleranz, Erlenen von Verhaltensalternativen, Sicherung/Förderung/Unterstützung der Kommunikation und des Verstehens, Vorbereitung und Durchführung von Hilfeplangesprächen

Sie begleiten unterstützend und assistierend Beschäftigte auf betrieblichen Arbeitsplätzen bei Erprobungen, Praktika und Beschäftigung., Sie akquirieren mit Überzeugungskraft und Augenmaß neue betriebliche Beschäftigungsplätze., Sie führen kompetent und anforderungsgerecht Eignungsüberprüfungen mit Beschäftigten für konkrete Arbeitsplätze durch und überprüfen die Passung des Beschäftigten auf einen konkreten Außenarbeitsplatz., Sie beraten mit Verhandlungsgeschick und Fachkenntnis Betriebe – auch hinsichtlich der Schaffung individueller Beschäftigungsplätze., Sie führen verantwortungsbewusst die Dokumentation und das Berichtswesen durch.