Anleitung und Förderung von Menschen bei der Ausführung von Arbeitsaufgaben, Förderung von Motivation, Sorgfalt, Ausdauer und Pünktlichkeit, Analyse der Fähigkeiten der Betreuten und Gestaltung der Arbeitsplätze, Erstellung individueller Förderpläne und Dokumentation der Fortschritte, Unterstützung der Klienten bei Praktika auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt, Unterstützung bei Problemen, Konflikten oder persönlichen Schwierigkeiten im Arbeitsumfeld, Übernahme organisatorischer und administrativer Aufgaben, Abwicklung von Kundenaufträgen, Dokumentation von Arbeitsabläufen und Entwicklungsberichten

Verantwortungsvolle fachliche Leitung des element-i Kinderhauses übernehmen, Mitarbeiter:innen im pädagogischen Alltag begleiten und coachen, Optimale Rahmenbedingungen für qualitativ hochwertige Betreuung der Kinder gemäß der element-i Pädagogik gewährleisten, Pädagogisches Konzept im element-i Kinderhaus kontinuierlich weiterentwickeln, Regelmäßig Mitarbeitergespräche führen und die Teamarbeit optimieren, Projektthemen selbstständig entwickeln und übernehmen, Einrichtungsübergreifend im Austausch mit Kolleg*innen stehen, Kooperation mit Familien, Öffentlichkeitsarbeit und Vernetzung in der Umgebung des Kindergartens verantworten

Begleitung der Kinder im Alltag und Unterstützung sie dabei zu selbstbewussten und mündigen Individuen zu werden, Mit Empathie und Engagement für die optimale Gestaltung des pädagogischen Alltags sorgen, Individuell abgestimmte Impulse setzen und wichtige Bildungs- und Lernprozesse anregen, Kreative Ideen umsetzen und gemeinsam mit dem Team das pädagogische Konzept ständig weiterentwickeln, Eigenständig Verantwortungsbereiche innerhalb der Kita übernehmen, orientiert an Interessen und individuellen Stärken, Partnerschaftliche und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern verantworten

Begleitung der Kinder im Alltag, Gestaltung des pädagogischen Alltags, Umsetzung von individuell abgestimmten Impulsen, Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts, Übernahme von Verantwortungsbereichen innerhalb der Kita, Verantwortung für die partnerschaftliche und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern

Begleitung der Kinder im Alltag und Unterstützung, selbstbewusste und mündige Individuen zu werden, Empathische und engagierte Gestaltung des pädagogischen Alltags, Individuell abgestimmte Impulse zur Förderung von Bildungs- und Lernprozessen, Umsetzung kreativer Ideen und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts im Team, Eigenverantwortliche Übernahme von Verantwortungsbereichen innerhalb der Kita, Partnerschaftliche und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern

Begleitung und Förderung der Entwicklung von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren nach dem pädagogischen Auftrag des Orientierungsplans Baden-Württemberg, Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungsprozessen sowie Führen von Entwicklungsgesprächen, Mitgestaltung der Waldtage und anderer Ausflüge, Einbindung der Eltern im Sinne einer respektvollen Erziehungspartnerschaft

Kinder stärken und in ihrer Entwicklung begleiten, Engagieren im Kindergarten oder der Krippe, Zusammenarbeit mit Eltern

pädagogische Leitung der Einrichtung mit aktiven Anteilen im Gruppendienst, Personalführung und Koordination, Sicherstellung der Arbeitssicherheit, konzeptionelle Weiterentwicklung der Einrichtung, Budgetverantwortung der Einrichtung, Sicherstellung der Umsetzung des werteorientierten Leitbildes und der Grundsätze der Kolping-Pädagogik, aktive Zusammenarbeit mit den Eltern, dem Träger und anderen Einrichtungsleitungen, Förderung von Kooperation und Vernetzung im Sozialraum, Aktive Mitwirkung an der Umsetzung des einrichtungsspezifischen Schutzkonzept

Betreuung und Förderung der Kinder in einer der drei Krippengruppen, Planung und Durchführung pädagogischer Aktivitäten nach dem teiloffenen Konzept, Begleitung der wöchentlichen Naturtage, Wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern und deinem Team

Begleitung der Kinder im Alltag und Unterstützung ihrer Entwicklung zu selbstbewussten und mündigen Individuen, Empathische und engagierte Gestaltung des pädagogischen Alltags, Setzen von individuell abgestimmten Impulsen zur Förderung von Bildungs- und Lernprozessen, Umsetzung kreativer Ideen und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts im Team, Eigenverantwortliche Übernahme von Verantwortungsbereichen innerhalb der Kita orientiert an Interessen und Stärken, Verantwortung für die partnerschaftliche und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern

Unterstützung einer ausgewählten Schülerin oder eines Schülers im Schulalltag, Beteiligung an der Förderplanung, Regelmäßiger Austausch mit dem Team

Unterstützung der Fachkräfte bei der individuellen Begleitung und Betreuung der Kinder, Aktive Mitgestaltung des pädagogischen Alltags, Einbringung von Empathie, Ideen und Engagement in das Team, Setzen kreativer Impulse zur Förderung der Kinder, Interesse an der fachlichen Weiterentwicklung, Übernahme organisatorischer und hauswirtschaftlicher Aufgaben

Begleitung der Kinder im Alltag und Unterstützung sie dabei zu selbstbewussten und mündigen Individuen zu werden, Mit Empathie und Engagement für die optimale Gestaltung des pädagogischen Alltags sorgen, Individuell abgestimmte Impulse setzen und damit wichtige Bildungs- und Lernprozesse anregen, Kreative Ideen umsetzen und gemeinsam mit dem Team das pädagogische Konzept ständig weiterentwickeln, Eigenständig Verantwortungsbereiche innerhalb der Kita übernehmen (orientiert an Interessen und individuellen Stärken), Partnerschaftliche und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern verantworten