Unterstützung eines Schülers mit Förderbedarf in der 4. Klasse, Hilfe bei der erfolgreichen schulischen Inklusion, Kooperative und wertschätzende Erfassung der Lernerfolge des Kindes, Ermöglichung der Teilhabe an Schulaktivitäten (z.B. Schulausflug, Stundenwechsel, Pausen, etc.), Unterstützung bei der Konfliktbewältigung