Fachliche Begleitung und Betreuung der Kinder, Förderung der Selbstständigkeit der Kinder und deren Talente, Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklungsprozesse, Führen von Elterngesprächen bzw. Entwicklungsgesprächen, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, u. a. Erkundungstouren und Ausflüge, Organisation der Arbeits-und Spielmaterialien, Bereitschaft zum konzeptionellen Arbeiten im Team, Vertrauensvolle und wertschätzende Zusammenarbeit mit den Eltern und Kolleginnen/ Kollegen

Gestaltung des Krippen-/Kitaalltags, Experimente durchführen, Konzeptionelle Arbeit, Arbeit nach eigenen Schwerpunkten und Interessen, Teilnahme an Teamsitzungen und Konzeptionstagen, Reflexion und Weiterentwicklung

philosophieren mit Kindern über die Welt, begeistern sich an ihren Ideen, bestätigen durch eine wertschätzende Haltung

aktive Mitgestaltung des Kitaalltags, Förderung der individuellen Entwicklung aller Kinder, Planung und Durchführung von Projekten, Bildungsangeboten und Ausflügen, Pflege einer lebendigen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, einbringen deiner eigenen Ideen, Koordination und Unterstützung des Kleinteams, regelmäßige Teambesprechungen und Förderung der Zusammenarbeit, Beobachtungen der Kinder festhalten, Entwicklungsgespräche dokumentieren und Berichte erstellen

Umsetzung der Betreuungs-, Erziehungs-, und Bildungsleitlinien, angepasst an die jeweilige Konzeption und Schwerpunkte der Einrichtungen, behutsame Begleitung von Kindern auf ihrem Entwicklungsweg, Nutzung digitaler Medien zur Dokumentation

Herzensbildung der Kinder, Aktive Mitgestaltung innerhalb der Bildungsräume, Enge Zusammenarbeit zwischen Krippe und Kindergarten

Förderung und Betreuung der Kinder nach dem BBP, Entwicklung der Einrichtungskonzeption und der pädagogischen Praxis, Mitwirkung bei der Entwicklung von QM-Prozessen, Gestaltung der Teamkultur, Kommunikation und Weitergabe relevanter Informationen, Bedarfsgerechte Ausstattung und Gestaltung der Räume, Aktive Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen, Aktive und konstruktive Elternarbeit, Kooperation mit dem Jugendamt und anderen Fachdiensten, Vernetzung im Träger

Beratung-und Weiterentwicklung der Unterstützungssysteme in der Kita, bezogen auf die Zusammenarbeit mit dem Team und den Eltern, Wahrnehmung und Feststellung von Kindeswohlgefährdungen und Einleitung von Kriseninterventionen, Netzwerkarbeit im Stadtteil, Mitwirkung an Kooperationsstrukturen zu Institutionen, Behörden und anderen Einrichtungen im Sozialraum

Kinder in ihren ersten Lebensjahren begleiten und fördern, Arbeit in einer Kindertageseinrichtung aktiv mitgestalten

Umsetzung des Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuelle und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren, Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita- Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz, Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements, Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodelle für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen, Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team

Sicherstellung des Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsauftrages in Zusammenarbeit mit der Einrichtungsleitung, Beratende Unterstützung des Teams bei Fachfragen und gemeinsame Gestaltung von Teamsitzungen und Teamveranstaltungen mit der Leitung, Unterstützung der Einrichtungsleitung im Management und in der Personalführung, Anleitung, Reflexion und Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit in der Einrichtung, Weiterentwicklung und Umsetzung der Konzeption, Qualitätssicherung und Entwicklung sowie Öffentlichkeitsarbeit, Enge und partnerschaftliche Zusammenarbeit mit dem Team der Einrichtung sowie allen am Erziehungsprozess beteiligten Personen, Enge Kooperation mit dem Träger und Vertretung der Belange der Einrichtung innerhalb und außerhalb dieser, Wahrnehmung der Aufgaben als stellvertretende Einrichtungsleitung

Gestalten und koordinieren der pädagogischen Arbeit der Einrichtung, Kontinuierliche Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts, Förderung der Zusammenarbeit mit Eltern, Befähigung des Teams zu einer erfolgreichen Erziehungspartnerschaft, Verantwortung für das Personalmanagement (Auswahl, Einstellung, Einsatzplanung, Führung und Entwicklung der Mitarbeiter:innen), Eigenverantwortliche Leitung der Einrichtung und Steuerung des Finanzmanagements, Sicherstellung des optimalen Gelingens des Kita-Alltags durch regelmäßige Feedback- und Entwicklungsgespräche, Pflege von Netzwerken zu Fach- und Hochschulen, Effektives Qualitätsmanagement, Sicherstellung der konzeptionellen Schwerpunktsetzung, Berücksichtigung gesetzlicher, wirtschaftlicher und Trägerstandards

Soziales Lernen der Krabbelstubenkinder fördern, Bildungsräume gestalten, Altersgerechte Projekte und Angebote planen und leiten, Entwicklung der Kinder beobachten, dokumentieren und fördern, Aktiv und konstruktiv an Lösungen bei Konflikten im Team mitarbeiten

Sicherstellung des Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsauftrages in Zusammenarbeit mit der Einrichtungsleitung, Beratende Unterstützung des Teams bei Fachfragen und gemeinsame Gestaltung von Teamsitzungen und Teamveranstaltungen mit der Leitung, Unterstützung der Einrichtungsleitung im Management und in der Personalführung, Anleitung, Reflexion und Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit in der Einrichtung, Weiterentwicklung und Umsetzung der Konzeption, Qualitätssicherung und Entwicklung, Öffentlichkeitsarbeit, Enge partnerschaftliche Zusammenarbeit mit dem Team der Einrichtung sowie allen am Erziehungsprozess beteiligten Personen, Enge Kooperation mit dem Träger und Vertretung der Belange der Einrichtung innerhalb und außerhalb dieser, Wahrnehmung der Aufgaben als stellvertretende Einrichtungsleitung

Umsetzung des Landesprogramms „Sprach-KiTas“, Beratung, Begleitung und Unterstützung unseres Teams im Tandem mit der Kitaleitung bei der alltagsintegrierten sprachlichen Bildungsarbeit, Weiterentwicklung der Zusammenarbeit mit den Familien sowie inklusive Pädagogik

Bedeutende Bezugsperson für Kita-Kinder sein, Unterstützung bei der Gestaltung des Kita-Alltags, Mitarbeit bei der Verpflegung und Betreuung der Kita-Schützlinge, Übernahme hauswirtschaftlicher Aufgaben, Sicherstellung einer hygienischen Umgebung und positiven Atmosphäre, Einhaltung der Qualitätsstandards und Sicherheit der Kinder

Begleiten und unterstützen der Kolleg*innen in der alltagsintegrierten sprachlichen Bildungsarbeit, Weiterentwicklung der Zusammenarbeit mit den Familien, Ausrichtung auf eine inklusive Bildungsarbeit

Organisation und teamorientierte Umsetzung des pädagogischen Alltags, Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihrer Entwicklung, Mitgestaltung der offen gestalteten Pädagogik, Sorge für die Einhaltung der Kinderrechte, Engagierte Gestaltung und Umsetzung von pädagogischen Angeboten in vertrauensvoller Zusammenarbeit mit den Kolleg*innen

Umsetzung des Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuelle und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 1 bis 3 Jahren, Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita-Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz; Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements; Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodellen für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen; Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team

Organisation und teamorientierte Umsetzung des pädagogischen Alltags, Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihrer Entwicklung, Mitgestaltung der offen gestalteten Pädagogik, Sorge für die Einhaltung der Kinderrechte, Engagierte Gestaltung und Umsetzung von pädagogischen Angeboten in vertrauensvoller Zusammenarbeit mit den Kolleg*innen, Wertschätzende Kommunikation mit Eltern und Familien, Übernahme der Stellvertretenden Leitung oder Einsatz als Sprachförderkraft (bei Interesse und Eignung)