Begleitung und Unterstützung unserer Fachkräfte bei der individuellen Teilhabeplanung für Menschen mit Behinderung, Moderation und Leitung interdisziplinärer Teamsitzungen, in denen Sie Austausch fördern und Orientierung geben, Strukturierte und verlässliche Dokumentation sowie das Berichtswesen im Rahmen unseres Qualitätsmanagements, Planung und Umsetzung pädagogischer Maßnahmen, die Entwicklung ermöglichen und stärken, Offene Austausch mit Angehörigen, Betreuern und sozialen Netzwerken, um Teilhabe gemeinsam zu gestalten, Durchführung von Gesprächen mit Beschäftigten sowie ein souveränes Krisen- und Konfliktmanagement, bei dem Sie empathisch, lösungsorientiert und strukturiert agieren, Mitwirkung an der Weiterentwicklung unserer Konzepte zur Beruflichen Integration – Ihre Perspektiven sind willkommen

1:1 Begleitung eines 7-jährigen Jungen mit einer globalen Entwicklungsverzögerung und frühkindlichem Autismus, Einschulung des Jungen 2026, Integration in den Klassenverband, Förderung der Wahrnehmungsfähigkeit, Feste Tagesstruktur und Tagesabläufe sichern, Begleitende und übende Unterstützung bei der Alltagsbewältigung (Begleitung bei Angeboten und Übergängen; Förderung der Orientierung), Unterstützung bei alltäglichen Handlungen (An- und Auskleiden, Toilette, Händewaschen, …), Anbahnung sozialer Kontakte und eines angemessenen Sozialverhaltens

1:1 Begleitung eines 10-jährigen Jungen mit Hörschädigung, Unterstützung im gesamten Schulalltag, Integration ins Klassengefüge, Hilfe bei Konzentration und Fokussierung im Unterricht, Strukturierung des Schulalltages, Motivation zur Teilnahme am Unterricht und bei Neuem, Förderung der Selbstständigkeit und angemessener Eigenversorgung, Begleitung bei autistischen Verhaltensweisen, Angemessene Reaktion und Unterstützung in herausfordernden Situationen, Netzwerkarbeit

Unterstützung und Begleitung von Menschen mit Behinderungen, Förderung der beruflichen Orientierung, Heranführung an Ausbildung, Umschulung oder Beschäftigung, Stabilisierung von Ausbildungs- oder Arbeitsverhältnissen, Aufbau einer vertrauensvollen Arbeitsbeziehung, Durchführung von Bedarfsanalysen und Zielvereinbarungen

Sie fördern, betreuen und erziehen Kinder mit und ohne Behinderung gemeinsam., Dabei steht die Integration von Kindern mit Behinderung in einer integrativ ausgerichteten Kindertagesstätte im Mittelpunkt., Das Kind in seiner Entwicklung zu fördern heißt konkret: Sie achten auf seine Botschaften und geben ihm die Chance, Dinge selbst zu entdecken, eigene Ideen zu entwickeln und Probleme zu lösen., Wir möchten die Begeisterung am Lernen in einer anregenden Umgebung wecken und erhalten., Selbstständigkeit und Selbstvertrauen zu stärken ist uns ebenso wichtig wie das soziale Miteinander.

Unterstützung des Gesamtteams insbesondere in Vertretungssituationen, Enge Zusammenarbeit mit der F-OGS Leitung und den 14 Kolleg*innen des Gesamtteams, Betreuung und Förderung von 8 Schüler*innen je Gruppe an Schultagen von 11.30 - 16.00 Uhr, Planung und Sicherung der pädagogischen Gruppenarbeit und –struktur inklusive der gemeinsamen Mahlzeit in den eigenen Räumen der Gruppe, Hausaufgabenbetreuung und schulische Förderung der Schüler*innen mit Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, Kreative Freizeitgestaltung in den F-OGS Räumen, Außengelände, Turnhalle, Förderung und Entwicklung von Motivation, Interessen und Fähigkeiten der Kinder, Teilnahme an Teamsitzungen zur Planung, Abstimmung und Qualifizierung der Angebote

Individuelle Begleitung eines Kindes mit besonderem Förderbedarf, Einfühlsame Unterstützung bei der sozialen Integration in die Kindergruppe, Enge Zusammenarbeit mit unseren pädagogischen Fachkräften im multiprofessionellen Team, Impulse setzen, die Selbstständigkeit und Entwicklung fördern, Mitwirkung bei organisatorischen, administrativen und hauswirtschaftlichen Aufgaben im Gruppenalltag

Begleitung der Kleinsten auf ihrem spannenden Weg durch die Kita.

Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigung an einer Regel- oder Förderschule im Rahmen des Schulalltages, Förderung der Selbstständigkeit und Stärkung der sozialen Kompetenz, Vermittlung von Handlungs-, Strukturierungs- und Kommunikationshilfen, Unterstützung bei der sozialen Integration in die Klassengemeinschaft, Begleitung bei Schulveranstaltungen, Pflegerische Tätigkeiten je nach individuellem Bedarf, Kooperation mit Lehrkräften und Eltern, Teilnahme an Teambesprechungen und Elterngesprächen

Unterstützung der Mitarbeitenden vor Ort bei der Lebensbegleitung und Assistenz bei Menschen mit Behinderungen, Mitwirkung bei der Gestaltung und Durchführung von Freizeitangeboten für Erwachsene, Kinder und Jugendliche mit Behinderung

Aufbau einer tragfähigen Beziehung, Unterstützung, Anleitung und Begleitung in allen Lebenslagen, Unterstützung beim Auf- und Ausbau lebenspraktischer Fähigkeiten und Problembewältigungsstrategien, Unterstützung bei der Autonomieentwicklung, Kooperation/Vernetzung mit zuständigen Institutionen wie Arbeit/Studium/WfB, Agentur für Arbeit, Jobcenter

Sozialräumlich orientierte und niedrigschwellige Offene Behindertenarbeit für erwachsene Menschen mit und ohne Behinderung, Entwicklung und Realisierung zielgruppenspezifischer Freizeit-, Bildungs- und Begegnungsangeboten, Beratung und Begleitung der Zielgruppen in verschiedenen Lebenslagen, Zusammenarbeit mit einem ehrenamtlichen Team sowie Gewinnung weiterer Ehrenamtlicher, Öffentlichkeitsarbeit und Fundraising, Kooperation mit anderen Akteur:innen aus dem Inklusionsbereich, sowie weiteren sozialen Einrichtungen aus dem Stadtteil, Anbindung und Zusammenarbeit mit dem Team des Evangelischen Stadtteilhauses leo

Umsetzung des Assistenzbetreuungssystems in der Wohngruppe mittels direkter Assistenzbetreuung, Beteiligung in Organisation und Koordination des gesamten Betriebsablaufs einer dezentralen Wohngemeinschaft, Mitarbeit bei der Erstellung und Umsetzung sowie Nachbereitung der im Hilfebedarfsplan festgelegten Ziele und Maßnahmen, Zusammenarbeit in einem interdisziplinären Team, Zusammenarbeit mit dem Umfeld der Bewohner/-innen, wie Angehörigen und rechtlichen Betreuern, sowie externen Therapeuten

Sie unterstützen, assistieren und fördern Menschen mit Behinderung an 5 Tagen in der Woche in enger Zusammenarbeit mit der Werkstatt, Sie entwickeln Konzepte und Strategien für individuelle Unterstützungsangebote im Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen und setzen diese um, Sie bearbeiten Werkstattaufträge und pflegen Kundenkontakte, Sie führen auch pflegerische Tätigkeiten im Rahmen der ganzheitlichen Betreuung durch

Begleitung von Kindern mit unterschiedlichen Förderbedarfen, Ermöglichung der vollen Teilhabe am Leben in der Schule in enger Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team, je nach individuellen und persönlichen Bedürfnissen des Kindes, Einsatz als Schulbegleitung an unterschiedlichen Standorten in Köln

Umsetzung von Maßnahmen zur Teilhabe am gesellschaftlichen Leben auf der Grundlage der individuellen Hilfeplanung durch Anleitung, Beratung und Begleitung der Klienten bei: Umgang mit Geld, Organisation der Haushaltsführung, der Basis-und Selbstversorgung, der Gesundheitssorge, der Bewältigung von Problemen und in akuten Krisensituationen, der Beziehungsgestaltung und Kommunikation, der Planung, Organisation und Gestaltung von Freizeit, der Erweiterung und der Erhaltung von Mobilität, Dokumentation mit der Software Vivendi

Fachliche und personelle Verantwortung für den Wohnbereich sowie die Reha-Fachdienste, Führung der Teams klar, wertschätzend und entwicklungsorientiert, Motivation und Förderung der Mitarbeitenden, Stellvertretende Wahrnehmung der Aufgaben der Einrichtungsleitung bei deren Abwesenheit, Strukturierung von Arbeitsabläufen, Belegungsmanagement, Effiziente Ressourcensteuerung, Sicherung von Qualitätsstandards, Weiterentwicklung von Prozessen, Gewährleistung der Einhaltung relevanter gesetzlicher Vorgaben (z. B. Datenschutz und Jugendschutz) sowie der Bestimmungen zu Sicherheit, Arbeits- und Brandschutz, Begleitung der Mitarbeitenden bei fachlichen und pädagogischen Fragestellungen, Sicherstellung einer hohen Betreuungsqualität im Sinne von Inklusion und Teilhabe, Konzeptionelle Weiterentwicklung bestehender Angebote, Gestaltung innovativer, bedarfsgerechter Maßnahmen, Mitwirkung an Zielsetzungen, Analysen sowie an Innovations- und Digitalisierungsprozessen, Strategische Positionierung des Berufsbildungswerks im regionalen Netzwerk, Mitwirkung in Gremien, Qualitätszirkeln und Facharbeitskreisen

Beschäftigung und Assistenz von erwachsenen Menschen mit Behinderung, Unterstützung und Begleitung der Persönlichkeitsentwicklung, Planung, Organisation und Dokumentation der pädagogischen und pflegerischen Maßnahmen, Auseinandersetzung und Reflexion der gemeinsamen Arbeit im Team

Krisenintervention in Form von Einzelarbeit mit den Schüler:innen, Mediation, Soziales Lernen, Entwicklung und Durchführung von Gruppenangeboten, Elternarbeit und Vermittlung zwischen Eltern und Schule, Interne Kooperation mit allen an der Schule beteiligten Akteur:innen und Zusammenarbeit mit Projekten und Institutionen im Kiez, Öffentlichkeitsarbeit, Mitorganisation von Festen, kulturellen Veranstaltungen, Dokumentation

Du begleitest ein Kind im Schulalltag und unterstützt dieses individuell, angepasst an seine Bedürfnisse, Du hältst Rücksprachen mit der Familie des Kindes sowie der Schule, um die bestmögliche Unterstützung zu gewährleisten, Du dokumentierst die Fortschritte und Herausforderungen in regelmäßigen Abständen