Alters- und zielgruppenspezifische Betreuung und Begleitung der Kinder, Eigenverantwortliche Planung spannender Spiel- und Bildungsangebote, Kommunikation mit Eltern, inkl. Entwicklungsgesprächen

Unterstützung und Förderung von Kindern im Rahmen der Eingliederungshilfe, Identifizierung von Förderbedarfen der Kinder und Austausch mit den Eltern, Unterstützung bei der Antragstellung auf Eingliederungshilfe, Erstellung von Berichten und Dokumentation des Förderprozesses, Koordination der beteiligten Institutionen, Einbringen von Stärken und Kompetenzen in den pädagogischen Alltag, Mitgestaltung der pädagogischen Entwicklung der Kita in Teamsitzungen, Teilnahme an regelmäßigen Weiterbildungen, Regelmäßiger Austausch mit Fachkolleg*innen

Verantwortung für Kinder und Jugendliche (4 bis 20 Jahre) in einer Wohngruppe gemäß § 34 SGB VIII übernehmen und deren Alltag aktiv gestalten, Kinder und Jugendliche betreuen und fördern und für einen stabilen, strukturierten Wohngruppenalltag sorgen, Bei schulischen Angelegenheiten unterstützen und gezielt die Sozialkompetenz und Eigenständigkeit der Bewohner fördern, Abwechslungsreiche Freizeitangebote und Gruppenaktivitäten planen und durchführen, Eng mit Jugendämtern, weiteren Institutionen sowie den Familien und Sorgeberechtigten kooperieren, Den Hilfeprozess gewissenhaft dokumentieren und damit zur Qualität der Betreuung beitragen

Förderung der Entwicklung von Kindern im Krippen- und Elementarbereich, Begleitung von Kindern im Kita-Alltag, Sprachförderung, Ganzheitliches forschendes Lernen, Raumgestaltung

Fachgerechte, lösungs- und ressourcenorientierte Unterstützung der Kinder und Jugendlichen unter Berücksichtigung ihrer individuellen Entwicklung, Übernahme von Bezugsbetreuungen, Aufbau von tragfähigen, professionellen Beziehungen, Enge Zusammenarbeit mit den Eltern, Kooperation mit den Jugendämtern (fachlicher Austausch, Erstellung von Hilfeplanberichten, Durchführung von Hilfeplangesprächen) und anderen Akteuren im Sozialraum

Organisation des GBS-Nachmittag in der eigenen Bezugsgruppe unter Berücksichtigung der Strukturen und Absprachen am Standort, sowie der Vorgabe der KiJu., Planung, Durchführung und Reflexion von gruppenbezogenen Angeboten zur Förderung der Kreativität und der Bewegung der Kinder., Regelmäßiger konstruktiver Austausch im Team sowie mit der Leitung und dem Lehrerkollegium im Hinblick auf eine permanente Optimierung des GBS-Alltags mit dem Ziel der größtmöglichen Zufriedenheit aller an der GBS Beteiligten., Zusammenarbeit mit den Partnern aus dem Sozialraum sowie bei Bedarf mit dem ReBBZ und dem Jugendamt.

Fachgerechte, lösungs- und ressourcenorientierte Unterstützung der Kinder und Jugendlichen unter Berücksichtigung ihrer individuellen Entwicklung, Übernahme von Bezugsbetreuungen, Aufbau von tragfähigen, professionellen Beziehungen, Enge Zusammenarbeit mit den Eltern, Kooperation mit den Jugendämtern (fachlicher Austausch, Erstellung von Hilfeplanberichten, Durchführung von Hilfeplangesprächen) und anderen Akteuren im Sozialraum

Bereicherung der Krippe mit Fokus auf das Wohl der Kinder, Planung von Projekten und Gestaltung von Angeboten, Ansprechpartner für Eltern und Pflege einer vertrauensvollen Zusammenarbeit, Stärkung des Teams, Einbringung neuer Ideen und Gestaltung des Kita-Alltags

Verantwortung für die Erhebung des Unterstützungs- und Pflegebedarfs sowie Umsetzung und Dokumentation der Ziele und Maßnahmen, Assistenz von Menschen bei der Ausübung eines künstlerischen Arbeitstages und Weiterentwicklung ihrer Kreativität, Unterstützung in allen Belangen des täglichen Lebens, Planung und Umsetzung von Workshops sowie Ausstellungen, Anleitung von Assistenzkräften, Aushilfen und FSJ´ler/ BFD´ler, Mitwirkung bei der Einhaltung der Qualitätsstandards, Zusammenarbeit mit externen Partnern und Verfolgung (sozial-)rechtlicher Ansprüche der Klient*innen, Übergreifende Zusammenarbeit mit den Künstler*innen und Mitarbeitenden des Ateliers

Du gestaltest gemeinsam mit den Klient*innen die personenzentrierte Unterstützungsplanung und stehst ihnen bei der Verfolgung der Ziele zur Seite, Du stellst Teilhabe sicher und schaffst Raum und Zeit, die Wünsche und Bedarfe der Klient*innen umzusetzen, Du übernimmst vielfältige Aufgaben von der pädagogischen Assistenzleistungen bis hin zu pflegerischen Tätigkeiten, Du entdeckst, förderst und erhältst die Fähigkeiten der Klient*innen, vernetzt sie im Sozialraum und bist kreativ, wenn es um den Abbau von Barrieren geht, Du pflegst einen respektvollen Umgang mit den Klient*innen und arbeitest mit allen im Team auf Augenhöhe, Du bist dazu bereit, Nachtbereitschaften zu übernehmen

Förderung der Entwicklung von Kindern im Krippen- und Elementarbereich, Begleitung von Kindern im Kita-Alltag, Unterstützung kindlicher Selbstbildungsprozesse, Beobachtung und Dokumentation kindlicher Entwicklungsprozesse, Förderung eines jeden Kindes zu einer fröhlichen, offenen, eigen verantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit

Liebevolle und fachgerechte Unterstützung der Kinder hinsichtlich ihrer individuellen Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse, Planung, Durchführung und Reflexion von gruppenbezogenen Angeboten zur Förderung der Kreativität und der Bewegung der Kinder, Auswertung, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Zusammenarbeit mit Familien, Aktive Mitwirkung bei der Entwicklung neuer Konzepte

Methodenvielfalt zur sprachlichen Förderung und Bildung der Kinder im Kita- Alltag, Professionelle und fachgerechte Begleitung der Kinder hinsichtlich ihrer individuellen Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse, Planung, Durchführung und Reflexion von sprachpädagogischen Angeboten und die Erhebung der Sprachstand- Bögen (BaSiK), Auswertung, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Mitarbeit in Verbünden, Mitwirkung und Umsetzung unseres partizipativen Ansatzes auf Grundlage der Hamburger Bildungsleitlinien, Zusammenarbeit mit den Familien

Begleitung beim Groß werden und Assistenz im Alltag für Kinder mit komplexen Behinderungen, Entwicklung und Umsetzung der Ziele aus den individuellen Teilhabeplanungen auf Basis des ICF-CY, Hilfen zur Teilhabe im Sozialraum, wie z.B. Teilhabe im Sportverein und in der Kita, Unterstützung bei der Freizeitgestaltung, Arbeiten im Schichtdienst inklusive Wochenenden und Feiertagen