Begleitung und Unterstützung von Kindern in der Einrichtung, Teilnahme an einem multiprofessionellen Team, Gemeinsames Erarbeiten von Methoden und Strategien zur Förderung von Selbstständigkeit und Teilhabe von Kindern, Unterstützung von Kindern beim Knüpfen sozialer Beziehungen und der aktiven Teilnahme am Gruppengeschehen und an pädagogischen Angeboten

Kinder pädagogisch betreuen und Kinderschutz sicherstellen, Eltern und gesetzliche Vertretungen beraten und begleiten, Aktiv an Teambesprechungen teilnehmen und an der konzeptionellen Weiterentwicklung in der Gruppe mitarbeiten, Eng mit dem Allgemeinen Sozialen Dienst (ASD) kooperieren und aktiv an der Perspektiventwicklung von der Aufnahme bis zur Vermittlung, Verlegung oder Entlassung teilnehmen, Mit den Hilfeträger*innen, mit dem Beratungsteam und anderen Institutionen (zum Beispiel Schulen und Kindertagesstätten) kooperieren, Erziehungsplanungen auf der Grundlage der vom Jugendamt zur Verfügung gestellten Daten und Informationen erstellen und Hilfeplangespräche vorbereiten, Partizipationsstrukturen im Gruppenalltag umsetzen

Pädagogische Begleitung der Kinder im Alltag sowie Unterstützung der Koordination/Leitung, Planung, Durchführung und Reflexion von Bildungs- und Freizeitangeboten, Stärkung sozialer, emotionaler und persönlicher Kompetenzen, Aktive Mitwirkung an der Weiterentwicklung unserer pädagogischen Arbeit, Enge Abstimmung mit Eltern, Lehrkräften und externen Fachkräften, Unterstützung und Anleitung der pädagogischen Ergänzungskräfte

Individuelle Begleitung des zu fördernden Kindes oder Jugendlichen während des gesamten Schul- oder Kindergartenalltags, Hilfestellung bei der Integration in das Gruppengeschehen, Unterstützung bei Alltagshandlungen

Betreuung und Begleitung der Kinder in pädagogischer Hinsicht, Individuelle Förderung der Kinder, Planung von gezielten und freien Angeboten, Beobachtungsdokumentation, Portfolioarbeit und Reflexion, Beratung der Eltern bezüglich der Entwicklung ihrer Kinder, Begleitung von Festen und Ausflügen, Übernahme pflegerischer und hauswirtschaftlicher Tätigkeiten

Durchführung der pflegerischen und pädagogischen Maßnahmen im Rahmen des bewilligten Personalmehrbedarfes unter Berücksichtigung der individuellen Teilhabeplanung der Werkstattbeschäftigten/Teilnehmer, Unterstützung und Förderung der Werkstattbeschäftigten bei der Entwicklung ihrer Persönlichkeit, Mitwirkung bei der Erstellung und Dokumentation für die Teilhabe- und Pflegeplanung, Unterstützung bei alltäglichen Bedarfen, wie der Nahrungsaufnahme und der persönlichen Hygiene, Übernahme und Dokumentation von pflegerischen Tätigkeiten (Grund- und Behandlungspflege), Fachgerechter Umgang mit Medizinprodukten, Individuelle Anleitung bei der Bearbeitung von Produktionsaufträgen

Betreuung von Kindern aus einkommensschwachen Familien, Familien mit Migrationshintergrund und/oder Fluchterfahrung, Begleitung und Förderung der Kinder entsprechend ihrer Lebensumstände, Erkennung von Entwicklungsdefiziten und Mitwirkung an bedarfsgerechter Förderung, Arbeit in einem multiprofessionellen Team einschließlich externer Therapeuten, Mitwirkung an der Weiterentwicklung der Angebote, Entwicklung von Maßnahmen zur individuellen Förderung von Kindern mit Unterstützungsbedarf, Unterstützung von Projekten zur Förderung von Inklusion, Begleitung von Leitung und Eltern in der Zusammenarbeit mit Fachdiensten und ambulanten Hilfeangeboten, Begleitung des Prozesses von der Diagnostik bis zur Beantragung der Eingliederungshilfe und Beteiligung an der Teilhabe- und Förderplanung

Gestaltung des pädagogischen KiTa-Alltags gemeinsam mit den Kindern, Organisation, Durchführung und Dokumentation pädagogischer Aktivitäten und Projekte, Begleitung und Förderung der Kinder und deren Familien, Erkennung von Entwicklungsdefiziten und Mitwirkung an bedarfsgerechter Förderung, Gestaltung der Zusammenarbeit mit den Eltern, Durchführung von Entwicklungs-/Elterngesprächen

Begleitung der Kinder in ihren persönlichen Entwicklungen, Erkennen und Fördern der Fähigkeiten und Stärken der Kinder durch entsprechende Angebote, Beobachtung und Dokumentation des Verhaltens der Kinder, Erstellung der pädagogischen Pläne gemeinsam mit der/dem Praxisanleiter*in

Förderung kognitiver, emotionaler und musischer Entwicklung der Kinder, Betreuung des Elementar- oder Krippenbereichs, Führen von Elterngesprächen über den Entwicklungsstand des Kindes

Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsaufgaben in einer Offenen Ganztagsschule, Förderung der sprachlichen, motorischen, sozialen und persönlichen Entwicklung der Kinder, Kreativität in der Freizeitgestaltung, Umsetzung pädagogischer Konzepte

Führung und Förderung eines multiprofessionellen Teams, Einbringen pädagogischer Impulse und Visionen, Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung, Zusammenarbeit mit Kooperationspartner*innen, Arbeit im Schichtdienst mit punktuellen Nachtbereitschaften, Verwaltungstechnische Tätigkeiten (Dienstplangestaltung, Kassenführung etc.), Unterstützung der Kinder in der Alltagsgestaltung, Bieten von Sicherheit, Struktur und Kontinuität

Gestaltung des Alltags der Kinder mit Freude kreativ und bildungsorientiert, Liebevolle und kompetente Bildungsbegleitung der Kinder auf ihrem individuellen Weg, Umsetzung pädagogischer Alltag mit den Fröbel-Prinzipien Beziehung, Individualisierung und Partizipation

Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern unter Berücksichtigung von Diversität und Gleichberechtigung, Planung und Durchführung der pädagogischen Arbeit unter Beachtung der gesetzlichen Rahmenbedingungen und der geltenden Bildungsvereinbarung, Beobachtung der Kinder hinsichtlich ihrer individuellen Situation und des Entwicklungsstandes, Anfertigung von schriftlichen Beobachtungen, Planungen, Dokumentationen und ReflexionenZusammenarbeit mit Eltern und anderen Institutionen

Unterstützung des Teams in der Leitung und Begleitung der Kinder im pädagogischen Alltag, Planung, Durchführung und Reflexion von Bildungsangeboten für die Kinder, Unterstützung der Kinder in ihrer persönlichen Entwicklung, Aktive Teilnahme an der Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit, Enge Abstimmung und Zusammenarbeit mit Eltern, Lehrkräften und externen Fachkräften, Anleitung und Unterstützung der pädagogischen Ergänzungskräfte

Pädagogische Begleitung der Kinder im Alltag sowie Unterstützung der Koordination/Leitung, Planung, Durchführung und Reflexion von Bildungs- und Freizeitangeboten, Stärkung sozialer, emotionaler und persönlicher Kompetenzen, Aktive Mitwirkung an der Weiterentwicklung unserer pädagogischen Arbeit, Enge Abstimmung mit Eltern, Lehrkräften und externen Fachkräften, Unterstützung und Anleitung der pädagogischen Ergänzungskräfte

Gestalten abwechslungsreicher Tagesstrukturen, Kreative Angebote entwickeln, Selbstständiges Arbeiten unter fachlicher Anleitung

Förderung und Begleitung von Menschen mit Behinderungen, Begleitung von Menschen bei den Vorbereitungen für die Nachtruhe und Anleitung, Dokumentation von Vorkommnissen, Empathisches und lösungsorientiertes Handeln in Krisensituationen, Einbringung von Fachwissen in Teamsitzungen, Supervisionen und Fallberatungen, Mitwirkung bei der Hilfeplanung und dem Berichtswesen

Begleitung und Unterstützung junger Menschen in ihrer individuellen Entwicklung, Aktive Beteiligung an der Alltags- und Freizeitgestaltung der Kinder und Jugendlichen, Einbringen der fachlichen Kompetenz, Teilnahme an Teamsitzungen und anderen Besprechungen, Erstellung von fachlichen Dokumentationen, Kennenlernen der Ansätze der Neue Autorität, Traumapädagogik, Bindungstheorie und systemische Familienarbeit, Einblick in die Hilfeplanung

Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsaufgaben, Ganzheitliche Bildung und Förderung nach den Bildungsgrundsätzen NRW, Mitwirkung bei der Entwicklungsbegleitung und -dokumentation, Zusammenarbeit im Team, mit Eltern und mit Schulen etc., Umsetzung träger- und einrichtungsspezifischer Vorgaben