Individuelle und bedarfsorientierte Förderung von jungen Erwachsenen, Unterstützung bei Verselbständigung im eigenen Wohnraum, z.B. Organisation des Haushaltes, Finanzplanung

Du begleitest die Kinder im Alltag und unterstützt sie dabei zu selbstbewussten und mündigen Individuen zu werden, Mit Empathie und Engagement sorgst du für die optimale Gestaltung des pädagogischen Alltags, Du setzt individuell abgestimmte Impulse und regst damit wichtige Bildungs- und Lernprozesse an, Du setzt deine kreativen Ideen um und entwickelst gemeinsam mit deinem Team unser pädagogisches Konzept ständig weiter, Orientiert an Ihren Interessen und individuellen Stärken übernimmst du eigenständig Verantwortungsbereiche innerhalb der Kita, Du verantwortest die partnerschaftliche und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern

soziales Miteinander leben, Werte und Umgangsformen vermitteln, Halt und Verlässlichkeit geben, Kinder auffordern sich mit ihrem Alltag auseinander zu setzen, Kinder darin stärken, offen auf ihre Umwelt zu zugehen, Eltern bei Fragen und Anliegen zum Wohle ihres Kindes unterstützen

Sie assistieren und betreuen Menschen mit komplexen Beeinträchtigungen., Sie gestalten individuelle und bedarfsorientierte Einzel- und Gruppenangebote., Sie unterstützen die Ihnen anvertrauten Menschen pflegerisch sowie psychosozial., Vertretungsweise sind Sie neben der Arbeit im Tagesförderzentrum auch im Wohnbereich im Einsatz.

Einsatz für die soziale Teilhabe von Menschen mit Behinderung, Unterstützung und Begleitung von Menschen mit Behinderung, Förderung der Anerkennung und Wertschätzung von Menschen mit Behinderung in der Gemeinde, Nutzung und Weiterentwicklung bestehender Angebote und Ressourcen, Unterstützungsleistungen je nach persönlichem Bedarf der Klienten

Unterricht und Förderung blinder und sehbehinderter Schülerinnen und Schüler und weiterem, zum Teil komplexem, Förderbedarf, Gestaltung der Abläufe am Schulvormittag, Erstellen von Lehr- und Förderplänen für die tägliche Unterrichtsarbeit, Anleitung von Pflegekräften, Schulbegleitern und Praktikanten, enge und kooperative Zusammenarbeit mit den pädagogischen Fachkräften der anderen Bereiche, den therapeutischen Fachdiensten und den Eltern, Mitwirkung bei der Erstellung von Zeugnissen und anderen Berichten

Begleitung und Förderung der Kinder im pädagogischen Alltag, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Fach-, Hilfeplan- und Elterngesprächen, Kooperation mit unserem Fachdienst, hauswirtschaftliche, organisatorische und verwaltungstechnische Tätigkeiten

Planung, Organisation und Durchführung des Stütz- und Förderunterrichtes für unsere Auszubildenden, Individuelle Lernförderung und Kompetenzentwicklung der jungen Menschen, Prüfungsvorbereitung, Bewerbungstraining, Unterstützung bei der Akquise von Praktikums-, Ausbildungs- und Arbeitsplätzen

pädagogische Begleitung und Betreuung der Kinder im Rahmen des Offenen Ganztags an einer Grundschule, Unterstützung während der Essens-, Lern- und Freispielzeiten sowie Gestaltung einer förderlichen und wertschätzenden Atmosphäre, Planung, Entwicklung und Durchführung von Angeboten und Arbeitsgemeinschaften, Mitarbeit an der Weiterentwicklung des Schul- und Betreuungskonzeptes, Kooperation und Austausch im multiprofessionellen Team sowie mit den Lehrkräften der Schule, Sicherstellung des Kinder- und Betreutenschutzes

Selbstständige Planung und Durchführung von Angeboten und Projekten, Teamarbeit, Verantwortung übernehmen, Spaß und Leidenschaft in die Arbeit einbringen, Zukunft gestalten

Begleitung und Unterstützung von Kindern integrativ in ihrer Entwicklung und Förderung sie individuell nach ihren Bedürfnissen, Umsetzung der pädagogischen Arbeit für Kinder mit besonderem Förderbedarf und Dokumentation diese fachgerecht, Regelmäßige Entwicklungsgespräche mit Eltern und anderen Bezugspersonen, um den Entwicklungsstand der Kinder gemeinsam zu reflektieren, Aktive Teilnahme an Team- und Dienstbesprechungen und Einbringung der Erkenntnisse konstruktiv

Planung und Führung des theoretischen und fachpraktischen Unterrichts, Übernahme der Kursleitung in der Ausbildung zum Pflegefachmann / zur Pflegefachfrau, in der Pflegefachassistenz oder in der Weiterbildung für Praxisanleitende, Zusammenarbeit mit den an der Ausbildung beteiligten Personen, Mitgestaltung der generalistischen Ausbildung, Mitwirkung bei der Schulentwicklung

Förderung und Betreuung der Kinder nach dem Berliner Bildungsprogramm, Mitwirkung bei der Entwicklung der Einrichtungskonzeption, Aktive (Mit)Gestaltung der pädagogischen Praxis, Mitgestaltung der Teamkultur, Kommunikation mit allen relevanten Akteuren:innen im Arbeitsfeld, Aktive Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen und Qualitätsentwicklungsprozessen, Aktive und konstruktive Zusammenarbeit mit Familien, Vernetzung im Träger

Vielfältige Aufgaben in allen Bereichen des täglichen Lebens; von der pädagogischen Assistenzleistung bis hin zu pflegerischen Tätigkeiten, Respektvoller Umgang mit den Klient*innen und Zusammenarbeit im Team auf Augenhöhe, Sicherstellung von Teilhabe und Umsetzung der Wünsche und Bedarfe der Klient*innen, Finden von Ressourcen bei Klient*innen, dir selbst und deiner Umgebung, Beitrag zur Erhaltung der Fähigkeiten der Klient*innen und kreativer Abbau von Barrieren, Bereitschaft im Schichtdienst zu arbeiten und Nachtbereitschaften zu übernehmen (ca. 3 pro Monat)

Optimale ganzheitliche Entwicklung der uns anvertrauten Kinder, Liebevolle, anregende, freundliche und vertrauensvolle Umgebung bieten, Arbeit nach dem Situationsansatz, Pädagogische Schwerpunkte in den Bereichen der alltagsintegrierten Sprachbildung und der kreativen Betätigung unserer Kinder, Elternarbeit, Teamfähigkeit und Professionalität, Bereitschaft zur inklusiven Arbeit

als Teil des Koordinationsteams gestalten Sie ein innovatives, generationenverbindendes Stadtteilhaus für alle, Sie entwickeln und organisieren vielfältige Angebote - vom Willkommensfrühstück für junge Eltern über kreative Workshops bis hin zu generationsübergreifenden Festen; Sie erkennen durch sozialraumorientiertes Arbeiten die Bedarfe im Stadtteil und entwickeln passgenaue Angebote für alle Menschen, Sie gestalten die Netzwerk- und Zusammenarbeit im Haus insbesondere mit der Kita StöckWERK sowie die Gemeinwesenarbeit im Stadtteil mit Vereinen, Initiativen oder Einrichtungen, Sie gewinnen, begleiten und motivieren Ehrenamtliche, die das Stadtteilhaus aktiv mitgestalten, Sie organisieren Veranstaltungen, die Austausch fördern, Vielfalt sichtbar machen und motivieren zur Beteiligung, Sie nehmen die Fäden der bisherigen Gemeinwesenarbeit im Stadtteil auf und übernehmen die Kommunikation mit Bewohner:innen, Ehrenamtlichen und Kooperationspartner:innen

Begleitung und Beratung mehrerer stationärer Wohngruppen mit unterschiedlichen Schwerpunkten, Verantwortung für Fachaufsicht und Personalentwicklung, Qualitätssicherung, (Weiter-)Entwicklung der pädagogischen Konzepte

Theoretischer und praktischer Unterricht, Praxisbegleitung und Beratung von Auszubildenden und Praxisanleitenden, Mitarbeit am Ausbildungskonzept, Übernahme organisatorischer und administrativer Aufgaben

Als Gruppenleitung sind sie sowohl Mitarbeiter im Gruppendienst, Teamkollege und Bezugserzieher, als auch Verantwortungsträger für das Gelingen der Arbeit in der Gesamtgruppe, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten und Projekten, Individuelle Förderung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen, Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen und anderen Institutionen, Dokumentation und Evaluation der pädagogischen Arbeit, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts

Umsetzung des städtischen Gesamtkonzepts im trägerübergreifenden Team, Offene Angebote im Jugendzentrum der Stadt Langen, Sozialraumarbeit, Aufsuchende mobile Jugendarbeit in den Stadtteilen, Inhaltliche Planung und Umsetzung von Ferienangeboten, Veranstaltungen, Arbeit mit Gruppen, Jugendkulturarbeit und Projekte zur sozialen Jugendarbeit, Zusammenarbeit mit Jugendeinrichtungen, Vereinen, Schulen und Initiativen im Sozialraum