Sicherstellung der Betreuung der Jugendlichen und jungen Erwachsenen in den Abend- und Morgenstunden, Freizeitpädagogische Angebote, Sicherstellung eines transparenten Informationsflusses sowie die Dokumentation von Ereignissen, Sicherstellung der pädagogischen, organisatorischen, wirtschaftlichen,pflegerischen und hauswirtschaftlichen Arbeit der Einrichtung gemäß den gesetzlichen Vorschriften, Teilnahme an Teamsitzungen

die Kinder auf ihrem Weg mit viel Freude, Engagement und Zuverlässigkeit begleiten, Unterstützung bei der Umsetzung einer ganzheitlichen Betreuung

Unterstützung der Einrichtungsleitung und der Fachkräfte bei der Pädagogischen Arbeit, Unterstützung des frühkindlichen Bildungsprozesses in allen relevanten Bildungsbereichen, partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Erziehungsberechtigten und Kooperationspartnern, regelmäßige Reflexion der pädagogischen Arbeit

Betreuung von ca. 280 Kindern im offenen Ganztag in einem gut eingespielten Team., pädagogische Arbeit zur Unterstützung der Lebens- und Lernprozesse., partnerschaftliche Zusammenarbeit mit dem Team, der Schule und dem Träger., Begleitung von Lern- und Unterrichtszeiten und beim Mittagessen., Freispielbegleitung und Durchführung von Spiel- und Kreativangeboten., Mitarbeit an der inhaltlichen Weiterentwicklung von Konzepten

schulergänzende Angebote – Hausaufgabenhilfe, Prüfungsvorbereitung für die Altersgruppe 6-27 Jahre, Sicherung einer qualifizierten Betreuung der Kinder und Jugendlichen, Beratung von Jugendlichen bei der Entwicklung von Lebens – und Berufsperspektiven, Beratung und Unterstützung von Jugendlichen in Krisen, Konflikten und schweren Lebenssituationen, Planung und Durchführung erlebnispädagogischer Gruppenausflüge und Veranstaltungen, Individuelle Förderung einzelner Kinder und Jugendlicher

Gestaltung des pädagogischen KiTa-Alltags gemeinsam mit den Kindern, Organisation, Durchführung und Dokumentation von pädagogischen Aktivitäten und Projekten, Begleitung und Förderung der Kinder und deren Familien, entsprechend ihrer Lebensumstände, Erkennung von Entwicklungsdefiziten und Mitwirkung an bedarfsgerechter Förderung, Gestaltung der Zusammenarbeit mit den Eltern, Durchführung von Entwicklungs-/Elterngesprächen, Nutzung täglicher Übergaben für den Austausch, Professionelle Einbringung in ein multiprofessionelles Team einschließlich externer Therapeuten

Zweite Sprache spielerisch die Entwicklung eines Kindes unterstützen und fördern

Begleitung und Förderung von 12 Schüler*innen im Alter von 6 bis ca. 10 Jahren täglich von 11.30 - 16.00 Uhr im Team mit der pädagogischen Gruppenleitung, Planung und Sicherung der pädagogischen Gruppenarbeit und –struktur, Gemeinsames Mittagessen, Hausaufgabenbetreuung und schulische Förderung der Förderschüler*innen mit Förderschwerpunkt Sprache, kreative Freizeitgestaltung, Förderung und Entwicklung von Motivation, Interessen und Fähigkeiten, Zusammenarbeit mit der F-OGS Leitung sowie dem Gesamtteam

Mitgestaltung einer neuen stationären Wohngruppe, Aktive Beteiligung an der Teamentwicklung und der Gestaltung von Tagesstrukturen, Alltagsbegleitung der Jugendlichen in einer kleinen Gruppe, Unterstützung in Krisensituationen und bei persönlichen Entwicklungsschritten, Förderung kreativer, sportlicher oder naturbezogener Interessen, Kooperative Elternarbeit und Unterstützung familiärer Prozesse, Enge Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Schulen und weiteren Fachstellen, Erstellung von Hilfe- und Entwicklungsplänen, Teilnahme an Teamsitzungen, Supervision und Fallbesprechungen

Liebevolle und offene Bezugsperson für die Kinder sein, Arbeit in einem multikulturellen und -talentierten Team

Begleitung und Betreuung der Kinder und Jugendlichen über längere Zeiträume hinweg, Unterstützung der Kinder und Jugendlichen im Alltag durch deine Präsenz und das Angebot von "Hilfe zur Selbsthilfe", Planung und Gestaltung der Erziehungspraxis in der Einrichtung in Zusammenarbeit mit den Personensorgeberechtigten, dem Jugendamt, den Schulen und Kooperationspartner*innen, Entwicklung und Realisierung von kreativen Konzepten und Angeboten, Arbeit im Schichtdienst (Früh-, Spät-, Wochenenddienste sowie gelegentliche Nachtbereitschaft)

Betreuung von 280 Kindern im offenen Ganztag in einem gut eingespielten Team, Pädagogische Arbeit zur Unterstützung der Lebens- und Lernprozesse, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit dem Team, der Schule und dem Träger, Begleitung beim Mittagessen und der Lern- bzw. Hausaufgabenzeit, Freispielbegleitung und Durchführung von Spiel- und Kreativangeboten, Mitarbeit an der inhaltlichen Weiterentwicklung von Konzepten

Pädagogische Begleitung der Klienten in deren Alltag, Begleitung bei der Freizeitgestaltung, Assistenz im lebenspraktischen Bereich

Aufsuchende ambulante Jugendhilfe im Bereich SPFH,EZB,Clearing, Begleitete Umgänge, Mitwirkung im Hilfeplanverfahren, Selbstständiges Arbeiten mit Klienten, Wertschätzende und empathische Unterstützung, Förderung und Stabilisierung des Selbsthilfepotentials von Familien, Kindern und Jugendlichen, Lösungs- und ressourcenorientiertes Arbeiten im Bereich Hilfe zur Erziehung und alltagsrelevanten Themen der Klient/innen, Kriseninterventionen, Zusammenarbeit mit örtlichen Behörden ( Jugendamt, Agentur für Arbeit, Beratungsstellen), Dokumentation der Arbeit, Teilnahme an Teamsitzungen, kollegialer Fallberatung, Supervisioinen

Unterstützung bei der Integration aller Kinder, unabhängig von ihren Fähigkeiten, Entwicklung und Implementierung individueller Förderpläne, die den speziellen Bedürfnissen jedes Kindes gerecht werden und ihre Stärken hervorheben, Enge Zusammenarbeit mit den Eltern sowie Deinem Team und externen Arbeitspartner:innen (SPZ, Jugendamt, etc.), Gestaltung einer Umgebung, in der jedes Kind seine Potenziale entfalten kann – sei es durch kreative Projekte, spielerische Lernangebote oder gezielte Fördermaßnahmen, Förderung des interkulturellen Verständnisses und respektvollen Umgangs miteinander, sodass Vielfalt als Bereicherung erlebt wird

Betreuung der Klient:innen nach milieutherapeutischen Grundsätzen in therapeutischen Wohngemeinschaften im Rahmen aufsuchender Assistenz sowie in trägereigenen Appartments, Systemische Grundhaltung mit Ressourcenorientierung, Krisenintervention, Hilfeplanerstellung mit Zielvereinbarung nach dem Gesamtplanverfahren, Umsetzung des Einrichtungskonzeptes, der Leistungsvereinbarung und Leitbild, Aussagekräftige und fachliche Dokumentationen, Umsetzung von Qualitätsstandards nach der DIN ISO 9001:2015

Förderung und Steigerung der Selbstständigkeit von Bewohnerinnen und Bewohner, Gestaltung von Gruppenaktivitäten und Freizeitangeboten, Planung, Dokumentation und Evaluation von Betreuungsangeboten, Unterstützung bei der Körperpflege, Nahrungsaufnahme, sowie bei therapeutischen Maßnahmen, Förderung und Integration neuer Bewohnerinnen und Bewohner in der Einrichtung und Unterstützung bei der Teilhabe, am gesellschaftlichen Leben und bei der Bewältigung von persönlichen Herausforderungen und Krisensituationen, Mitarbeit in der Weiterentwicklung des eigenen Arbeitsfeldes

Sprachförderung im Fokus: Spielerische, kleingruppenbasierte Angebote zur Verbesserung des Sprachverständnisses, Lautbildung, Sprachrhythmus sowie zur Vermittlung grammatikalischer Grundregeln, ganzheitliche Entwicklungsbegleitung: Förderung schulischer Basiskompetenzen (z. B. Konzentration, Lernfreude, Regelverständnis) und aktives Arbeiten an Selbstwertgefühl, Mut und Motivation, Beziehungsarbeit mit Fingerspitzengefühl: Entwicklung eines tragfähigen Vertrauensverhältnisses zu den Kindern durch wertschätzende und klare Kommunikation, Teamarbeit und Vernetzung: Enge Kooperation mit Lehrkräften, Schulsozialarbeiter*innen sowie ggf. Sonderpädagog*innen, Einbindung ins SOS-Kinderdorf: Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen unseres Hauses, Sorgfalt und Schutz: Verantwortung für die Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes im Sinne unserer Qualitätsstandards

Durchführung der pflegerischen und pädagogischen Maßnahmen im Rahmen des bewilligten Personalmehrbedarfes unter Berücksichtigung der individuellen Teilhabeplanung der Werkstattbeschäftigten, Unterstützung und Förderung der Werkstattbeschäftigten bei der Entwicklung ihrer Persönlichkeit, Mitwirkung bei der Erstellung und Dokumentation für die Teilhabe- und Pflegeplanung, Unterstützung bei alltäglichen Bedarfen, wie der Nahrungsaufnahme und der persönlichen Hygiene, Übernahme und Dokumentation von pflegerischen Tätigkeiten (Grund- und Behandlungspflege), Fachgerechter Umgang mit Medizinprodukten, Individuelle Anleitung bei der Bearbeitung von Produktionsaufträgen

Begleitung des pädagogischen Alltags in einer Kinderwohngruppe, Gestaltung und Durchführung eines haltgebenden strukturierten Tagesablaufs, Mitgestaltung von Freizeitaktivitäten, Anleitung und Unterstützung bei der altersgemäßen Versorgung und Betreuung der Kinder, Zubereitung der gemeinsamen Mahlzeiten, Koordination des Lebensmitteleinkaufs, Reinigung der Räumlichkeiten mit Unterstützung einer Reinigungskraft, Einsatz auch an Wochenenden und Feiertagen, Frühdienst ab 07:00 Uhr oder Tagdienst bis 20:00 Uhr