ergotherapeutische Diagnostik und Förderung von Kindern mit Entwicklungsbesonderheiten und Behinderungen, Durchführung von Einzeltherapien und interdisziplinären Gruppentherapien, Konzipierung, zeitliche und räumliche Planung der Therapiestunden, Therapie- und Leistungsdokumentation und Erstellen von Befund- und Therapieberichten, aktive Teilnahme am interdisziplinären Austausch in Form von Fallbesprechungen, Teamsitzungen, Arbeitsgruppen, Beratung, Hospitation und Förderung in Kindertagesstätten (mobile Kita-Arbeit), Beratung von Eltern, Erzieher*innen und weiteren Bezugspersonen kontinuierlicher Austausch und interne Abstimmung über Diagnostikergebnisse und Therapiefortschritte

Entwicklung und Gestaltung pädagogischer Angebote für Geschwister von lebensbedrohlich und schwerkranken Kindern und deren eigenverantwortliche Umsetzung, Organisation von Aktivitäten, Ausflügen und Reisen, Schaffung von Begegnungsräumen, Psychosoziale Begleitung von Geschwisterkindern, Angebote für erkrankte oder genesene Kinder gemeinsam mit ihren Geschwistern, Planung von Familienbegegnungstagen, Unterstützung von Eltern- und Familiencafés in Kliniken, Enge Zusammenarbeit mit dem Ambulanten Kinderhospizdienst und weiteren Fachbereichen, Schaffung von Räumen, in denen Geschwister gesehen, gestärkt und begleitet werden

Unterricht im Fach Kinderchorleitung insbesondere in den Studiengängen Kirchenmusik, Schulmusik und Elementare Musikpädagogik., Zukünftige Etablierung eines Kinderchors an der HMTM, der den Studierenden als Praxismöglichkeit im Unterricht dient und in das Konzertleben der Hochschule integriert wird., Weiterentwicklung der bestehenden Kinderchorgruppen an der HMTM.

Übernahme von Gruppenleitungstätigkeiten möglich, Begleitung der Kinder mit und ohne Einschränkung in der Lernzeit und in der Freizeitgestaltung, Zusammenarbeit mit den Kolleg*innen aus dem Team und den Mitarbeiter*innen aus der Schule, Übernahme von organisatorischen und hauswirtschaftlichen Arbeiten

Durchführung von Diagnostik und Therapie bei Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen, Entwicklung individueller Förderpläne in Zusammenarbeit mit einem interdisziplinären Team, Beratung und Anleitung von Eltern und Angehörigen zur Unterstützung der Therapieziele, Dokumentation der Therapiefortschritte und Erstellung von Berichten, Teilnahme an Teambesprechungen und Fortbildungen zur kontinuierlichen Weiterentwicklung, Mobiles und ambulantes Arbeiten

Begleitung der Schüler:innen beim Mittagessen, Unterstützung bei den Hausaufgaben und beim Lernen, Gestaltung der Freizeit und Durchführung von Projekten, Zusammenarbeit mit Eltern und Schule

Kreativität nutzen, um moderne Einrichtungen mit Leben zu füllen, Wertvolle Unterstützung von einem herzlichen Team erhalten, Alltag der Kinder mit neuen Impulsen bereichern und sie bei Bildungsangeboten fördern, Positive Zusammenarbeit mit den Eltern fördern

Setze deine pädagogischen Visionen um und forme aktiv deine berufliche Zukunft., Profitiere von der Unterstützung erfahrener Mentoren, die dich auf deiner pädagogischen Reise begleiten., Bringe frischen Wind in den Alltag der Kinder, setze spannende Bildungsangebote um und dokumentiere ihre einzigartigen Fortschritte!, Stärke das Fundament für die Entwicklung der Kinder durch den Aufbau vertrauensvoller Beziehungen zu den Eltern.

Du bist für ein Kind mit besonderen Bedürfnissen zuständig., Du hilfst dem Kind in Alltagssituationen und/oder bei lebensnotwendigen Dingen., Du bist Bezugsperson beim Trösten, Beruhigen, Ermutigen, Loben, Erklären., Du unterstützt unser Kita-Team im Rahmen unserer Kindertagesstätte und der gesetzlichen Vorgaben.

Du bist für ein Kind mit besonderen Bedürfnissen zuständig., Du hilfst dem Kind in Alltagssituationen und/oder bei lebensnotwendigen Dingen., Du bist Bezugsperson beim Trösten, Beruhigen, Ermutigen, Loben, Erklären., Du unterstützt unser Kita-Team im Rahmen unserer Kindertagesstätte und der gesetzlichen Vorgaben.

Du bist für ein Kind mit besonderen Bedürfnissen zuständig., Du hilfst dem Kind in Alltagssituationen und/oder bei lebensnotwendigen Dingen., Du bist Bezugsperson beim Trösten, Beruhigen, Ermutigen, Loben, Erklären., Du unterstützt unser Kita-Team im Rahmen unserer Kindertagesstätte und der gesetzlichen Vorgaben.

Umsetzung pädagogischer Visionen, Begleitung der Kinder auf ihrer pädagogischen Reise, Umsetzung von Bildungsangeboten, Dokumentation von Fortschritten der Kinder, Aufbau vertrauensvoller Beziehungen zu den Eltern

Umsetzung pädagogischer Visionen und Gestaltung der beruflichen Zukunft, Umsetzung spannender Bildungsangebote, Dokumentation der Fortschritte der Kinder, Aufbau vertrauensvoller Beziehungen zu den Eltern

Umsetzung pädagogischer Visionen, Begleitung durch erfahrene Mentoren, Umsetzung von Bildungsangeboten, Dokumentation von Fortschritten der Kinder, Aufbau vertrauensvoller Beziehungen zu Eltern

Betreuung und Förderung: Sicherstellung von Schutz, Versorgung und sozialer Entwicklung der zu betreuenden Jugendlichen, Kinderschutz und Inobhutnahme: Annahme und Prüfung von Kindeswohlgefährdungen und Inobhutnahme, Aufnahme von unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten: Schaffung eines sicheren Umfelds, Unterstützung im Alltag und Vorbereitung auf Zukunftsperspektiven, Soziale und pädagogische Unterstützung: Förderung sozialer Kompetenzen, Begleitung bei schulischer und beruflicher Integration, Netzwerkarbeit, Zusammenarbeit mit zuständigen Ämtern und Behörden

Arbeiten in einem kompetenten und aufgeschlossenen Team in einem vielfältigen Arbeitsbereich als gruppenübergreifende Fachkraft in unserer Kita., Gemeinsames Organisieren und Gestalten des Tagesablaufs in der Kita (teiloffenes Konzept) und Planen der pädagogischen Arbeit., Betreuen von Kindern zwischen 4 Monaten bis zum Schuleintrittsalter und partnerschaftliches Einbeziehen der Eltern., Pflegerische sowie hauswirtschaftliche Betreuung und Fürsorge., Erstellen von Beobachtungsdokumentationen und Entwicklungsberichten der Bezugskinder., Aktives Einbringen in die Konzeptions- und Qualitätsentwicklung der Kita (Situationsansatz), Planen und Teilnehmen an Teambesprechungen und pädagogischen Planungstagen sowie Mitwirken bei Festen., Planen und Entwickeln von Projekten und deren Durchführung.

Mitarbeit und Organisation des Offenen Betriebs in zwei städtischen Kinder- und Jugendtreffs, Programm- und Projektplanung, sowie Durchführung von Angeboten des Offenen Betriebs, Verantwortung für die Zielgruppe der Einrichtung, Beratung, Unterstützung und Begleitung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen als kontinuierliche Bezugsperson, Unterstützung bei der Bewältigung der kinder- und jugendspezifischen Entwicklungsaufgaben, Netzwerkarbeit sowie Mitarbeit bei Kooperationsprojekten

Durchführung von Einzelfallhilfe, Sozialpädagogische Gruppenangebote und Projekte, Schulorientierte Kooperation mit dem Gemeinwesen/Netzwerkarbeit, Beratung von allen am Schulleben beteiligten Personen, Prävention und Intervention, Schulentwicklung und Innovation

Fachliche, konzeptionelle und organisatorische Leitung des KiJuKuZ, Weiterentwicklung der kultur- und sozialpädagogischen Angebote, Führung und Begleitung eines Teams von fünf Mitarbeitenden, Koordination von Honorarkräften, FSJ-ler*innen und Praktikant*innen, Projekt- und Fördermittelmanagement inkl. Budgetverantwortung und Abrechnung, Netzwerk- und Öffentlichkeitsarbeit, Repräsentation des KiJuKuZ in Gremien und Fachnetzwerken, punktuelle pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Mitwirkung an der strategischen Weiterentwicklung des Trägers Alte Feuerwache e.V.

Auswahl geeigneter stationärer Wohnformen für Kinder, Jugendliche und junge Volljährige gemäß §§ 34, 35a und 41 SGB VIII (inkl. Recherche, Anfrage, Besichtigung und Belegung), Planung und Umsetzung passgenauer individueller Hilfelösungen nach § 35 SGB VIII im In- und Ausland unter Berücksichtigung der rechtlichen Vorgaben des § 38 SGB VIII, Fachliche Steuerung, Begleitung und Weiterentwicklung stationärer Jugendhilfemaßnahmen durch regelmäßige Kontakte, Besuche sowie Hilfeplangespräche gemäß § 36 SGB VIII, Kontinuierliche Beratung und Begleitung der betreuten Kinder, Jugendlichen und jungen Volljährigen sowie deren Sorgeberechtigten während der gesamten Maßnahme, Mitwirkung in familiengerichtlichen Verfahren (z. B. zur Regelung des Umgangsrechts und der elterlichen Sorge sowie zur Beantragung von Pflegschaften oder Vormundschaften), Enge Zusammenarbeit und Vernetzung mit relevanten Institutionen und Fachstellen