zuständig für die Entwicklung und Förderung sozialer Kompetenzen sowie der Selbstständigkeit der Kinder, Aufbau einer vertrauensvollen und bindungsorientierten Beziehung zu den Kindern, wertschätzende, motivierende Grundhaltung und ein liebevoller Umgang mit den Kindern, fachlich fundiertes und reflektiertes Handeln, Flexibilität und Einsatzbereitschaft, Erziehungspartnerschaft leben, enge Zusammenarbeit mit den Eltern, Freude an der Arbeit in der Natur und im Freien

Umsetzung der päd. Konzeption des Standortes, konstruktive Zusammenarbeit mit dem Team, dem Träger, den Eltern und den anderen Kooperationspartnern im Sozialraum, konstruktive Mitarbeit und aktiver Einsatz bei der Umsetzung von Kinderrechten sowie dem Schutz von Kindern und Jugendlichen

Umsetzung der päd. Konzeption des Standortes, konstruktive Zusammenarbeit mit dem Team, dem Träger, den Eltern und den anderen Kooperationspartnern im Sozialraum, konstruktive Mitarbeit und aktiver Einsatz bei der Umsetzung von Kinderrechten sowie dem Schutz von Kindern und Jugendlichen

Mit Empathie und Humor gestalten Sie mit Ihrem Team einen verlässlichen Tagesablauf, begleiten die Bewohner*innen individuell im Sozialraum und fördern nachbarschaftliche Beziehungen, Gemeinsam mit Ihrer*m Tandem-Kolleg*in haben Sie den Überblick über die gesamten grundsichernden Leistungen sowie im SGB IX. Sie stehen im Kontakt mit verschiedenen Kostenträgern, beantragen Fachleistungsstunden und stellen deren Erbringung sicher, Sie übernehmen die Grundversorgung unserer Klient*innen und spezifische Fallverantwortungen zur Sicherstellung des selbstbestimmten Lebens, zur Alltagsbewältigung und Teilhabe am Leben, Sie bauen tragfähige Beziehungen auf, schaffen Struktur und schätzen die abwechslungsreiche Arbeit mit besonderen Menschen, Für die bestmögliche Unterstützung arbeiten Sie eng mit Angehörigen, gesetzlichen Betreuer*innen, dem Team sowie mit übergreifend tätigen Kolleg*innen, z.B. Fachberatung oder Fachdienst Pflege, die Sie bei Ihrer Arbeit unterstützen

engagierte und am Individuum orientierte musisch-kreative Förderung, Anwendung eines angepassten und vielfältigen Methodenrepertoires, Raum bieten für individuelle Entwicklung und Förderung des Selbstwertes und der Wirksamkeit, Musikpädagogische Gruppen- und Einzelförderung, als Teil des gruppenübergreifenden Dienstes, kooperieren Sie eng mit dem Pädagogischen und dem Therapeutischen Team des Hauses, musische und theaterpädagogische Angebote für Einzelne oder kleine Gruppen in Ergänzung unseres therapeutischen Dienstes, Entwicklung kreativer Projekte (z.B. Ferienprogramm) und Nutzung und Ausbau der vorhandenen Instrumente in der traumapädagogischen Arbeit

Bildung, Erziehung und Betreuung der Schüler/-innen im Alter von 6 bis 12 Jahren, Begleitung der Kinder beim Mittagessen sowie bei den Hausaufgaben, Angebot von Freizeitaktivitäten, regelmäßige Gespräche mit Eltern und Lehrkräften, Umsetzung der Spät- und Ferienbetreuung inkl. Rufbereitschaft, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit der Leitung, dem Team und allen am Schulalltag beteiligten Personen, Mitwirkung bei Verwaltungsaufgaben, Springertätigkeiten im gesamten Stadtgebiet

Begleitung und Unterstützung von Schülerinnen und Schülern nach Unterrichtsende, Zusammenarbeit mit der Schule, Eltern und weiteren Beteiligten, Förderung von Gemeinschaft, Spiel, Bewegung und Kreativität, Gestaltung des Lebensraums und der Erfahrungswelt des Kindes

Pädagogische Teilhabebegleitung im Alltag mit dem Fokus auf Stabilität, Orientierung und Verlässlichkeit., Gestaltung und Einhaltung klarer Abläufe, transparenter Regeln und stabiler Tagesstrukturen, die Sicherheit vermitteln., Deeskalierende und traumasensible Arbeit in herausfordernden Situationen., Individuelle Unterstützung unter Berücksichtigung von Bedürfnissen, Reizverarbeitung und Belastungsgrenzen., Mitgestaltung von Entwicklungszielen, Freizeitangeboten und Alltagsroutinen., Zusammenarbeit im interdisziplinären Team sowie mit Angehörigen und Fachdiensten., Dokumentation und Reflexion deiner Arbeit – fachlich fundiert und menschlich.

Sicherstellung der Teilhabe am Schulleben, Umsetzung qualitativer Bildungsangebote, ressourcenorientierte Förderung der Kinder, Zusammenarbeit mit Eltern, Lehrkräften und externen Helfer*innen, Dokumentation gemäß des QMH

Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklung inkl. der gemeinsamen Erarbeitung und Gestaltung ihrer Portfolios mit den Kindern, gezielte Sprach – und Sauberkeitserziehung, pflegerische und hauswirtschaftliche Tätigkeiten, administrative Aufgaben wie Führen der Anwesenheitslisten, Erstellen von Team- und Sitzungsprotokollen, Teilnahme an Teamsitzungen, Elternarbeit

Betreuung und Förderung der Kinder, Organisation des Tagesablaufs sowie der pädagogischen Umgebung, Planung, Gestaltung und Durchführung von Bildungsangeboten und Lernaktivitäten, Beobachtung und Dokumentation der individuellen Entwicklung der Kinder, Unterstützung bei sozialen Interaktionen und in der Konfliktlösung, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten, Umsetzung der pädagogischen Konzeption der Einrichtung

Betreuung und Beaufsichtigung von Schülerinnen und Schülern am Nachmittag und in den Ferien, Gemeinsames Mittagessen, Betreuung während der Erledigung der Hausaufgaben, Organisation und Durchführung eines ansprechenden Freizeit- und Ferienprogramms, Begleitung der Kinder im Alltag und beim Mittagessen, Planung und Durchführung von Freizeitaktivitäten und Projekten, Hausaufgabenbetreuung, Organisation und Gestaltung eines ansprechenden Ferienprogramms, Kontinuierliche Weiterentwicklung des Hort-Konzeptes, Enge Zusammenarbeit mit Lehrern, Eltern und der Verwaltung

Arbeit an einem Projekt zur Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts mit dem Schwerpunkt Sprache, Anwendung und Auswertung von Instrumenten der Sprachstandserhebung, Planung, Durchführung und Dokumentation gezielter Sprachfördermaßnahmen, Sicherstellung alltagsintegrierter Sprachbildung im gesamten Kita-Tagesablauf, Durchführung von Beobachtungen und gezielter Förderung von Kindern mit sprachlichen Unterstützungsbedarf, Zusammenarbeit mit Eltern im Sinne einer transparenten Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Dokumentation von Entwicklungsprozessen, Kooperation in einem multiprofessionellem Team

Gestaltung und Aufrechterhaltung von Tagesstrukturen, Individuelle Erziehungsplanung, Kooperation mit zuständigen Institutionen, Übernahme organisatorischer und administrativer Aufgaben

Bildung, Förderung und Betreuung von Kindern in Gruppenform I, Planen, Durchführen und Reflexion pädagogischer Angebote, Beobachten und Dokumentieren der Entwicklungsprozesse, Zusammenarbeit im Team, mit Institutionen und den Eltern

Bildung, Förderung und Betreuung von Kindern, Planen, Durchführen und Reflexion pädagogischer Angebote, Beobachten und Dokumentieren der Entwicklungsprozesse, Zusammenarbeit im Team, mit Institutionen und den Eltern

Beratung von Schüler*innen und Eltern zu den Möglichkeiten von Bildung und Teilhabe, Enge Zusammenarbeit mit Schulleitung und Lehrerkollegium, Konzeption von Bildungsangeboten, Koordination des gebundenen Ganztags, Projektarbeit, Netzwerkarbeit, Akquise von Honorarkräften, Planung und Durchführung von schulischen- und außerschulischen Angeboten

Sie übernehmen die Nachtbereitschaft und gewährleisten Sicherheit sowie Ruhe im Haus., Als verlässliche Ansprechperson stehen Sie den Bewohnerinnen und Bewohnern bei Bedarf zur Verfügung., Sie achten auf die Einhaltung der festgelegten Ausgangs- und Besuchszeiten., Am Morgen übernehmen Sie den Weckdienst und sorgen für einen geregelten Tagesbeginn., Die Einsätze erfolgen überwiegend mittwochs und donnerstags zwischen 22:00 und 08:00 Uhr, wobei wir uns über Bereitschaft zu flexiblen Einsätzen freuen.

Agieren als wichtige Schnittstelle zwischen Personalführung, Kinderbetreuung und Verwaltung, Beteiligen an der Büroarbeit und am Tagesgeschäft, Gestalten des täglichen Geschehens in Teamarbeit, Gewährleisten einer sicheren sowie förderlichen Umgebung für Schüler*innen, Professionelle und partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern, Team und Schule, Aktives Mitgestalten von Konzepten

Individuelle Hilfe- und Entwicklungsplanung, Begleitung unserer Klient*innen im Alltag, bspw. zu Arztbesuchen, zum Einkaufen, bei der Freizeitgestaltung, Individuelle lösungsorientierte Gespräche mit unseren Klient*innenn im Einzel- und Gruppensetting, Organisation und Begleitung von sozialen Gruppenaktivitäten, bspw. Ausflüge, Sport, Basteln, Kultur usw., Individuelle Entwicklungs- bzw. Falldokumentation, Kooperative und konstruktive Zusammenarbeit mit allen internen sowie externen Partner*innen, Mitwirkung bei internen/ externen Fallbesprechungen, Mitwirkung in regionalen Netzwerken und Gremien, Mitwirkung bei der Qualitätsentwicklung und –sicherung, Mitwirkung bei Veranstaltungen, bspw. Messen, Fachtagungen u.ä.