Begleitung des Kindes im pädagogischen Alltag, Orientierung geben, Unterstützung bei sozialen Interaktionen, Förderung der Teilhabe am Gruppenleben, Stärkung der Sozial-, Ich- und Sachkompetenz des Kindes, Unterstützung der Entwicklung des Kindes in verschiedenen Bereichen wie Motorik, Sprache, Emotionalität, Förderung eines inklusiven Miteinanders, Sensibilisierung des Umfelds für die Bedürfnisse und Verhaltensweisen des Kindes, Vermittelnde Rolle im sozialen Miteinander übernehmen, Regelmäßiger Austausch mit Eltern, Erzieher_innen, Therapeut_innen und dem Jugendamt, Sich für den Persönlichkeitsschutz und die Rechte der uns anvertrauten Menschen einsetzen

Konzeptionsentwicklung für das Kindertagesstättenwerk, Verantwortung für die Öffentlichkeitsarbeit, Verantwortung für den Haushalt des Kindertagesstättenwerkes und dessen Arbeitsbereiche, Beteiligung bei allen Vertragsverhandlungen, Vertretung in inner- und außerkirchlichen Gremien und Organisationen

Begleitung eines Kindes mit Unterstützungsbedarf im Alltag in der Kinderkrippe, Hilfestellung und offenes Ohr im Gruppengeschehen, Unterstützung bei Übergangssituationen, Pädagogische Begleitung und Betreuung eines Kindes im Kindergartenalter mit Unterstützungsbedarf, Bedarfsgerechte Unterstützungsangebote, Unterstützung in täglichen Lebenssituationen, Förderung der Kommunikation und der sozialen Integration in die Kindergartengruppe, Zusammenarbeit mit Kita und Eltern

Selbstständige Gruppenleitung in enger und vertrauensvoller Zusammenarbeit mit einer pädagogischen Ergänzungskraft, Bildung, Begleitung und Förderung der Kinder auf Grundlage unseres pädagogischen Konzepts, Beobachtung und Dokumentation der Lern- und Entwicklungsschritte der Kinder, Engagierte und partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern

Unterstützung eines Kindes mit Diabetes Typ 1 zur erfolgreichen Inklusion im Kindergartenalltag, Individuelle und bedarfsgerechte Förderung, z. B. Hilfe bei der Insulinabgabe per Pumpe, Ablesen der Blutzuckerwerte und Berechnung der Kohlenhydrate vor den Mahlzeiten, Aufbau und Pflege eines stabilen Hilfenetzes durch regelmäßigen Austausch mit Schulpersonal und Eltern, Teilnahme an einer umfassenden Schulung zum sicheren Umgang mit Diabetes Typ 1

Assistenz von Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf im Alltag, Mitwirkung bei der gesundheitlichen Versorgung, Gestaltung von Freizeitangeboten orientiert an den Bedürfnissen der Menschen, Personenzentrierte Arbeit mit individuellen Zielen, Dokumentation von Entwicklungsverläufen, Verlässliche Bezugsperson sein, die Sicherheit, Struktur und Wertschätzung vermittelt

Gestaltung des Spiel- und Betreuungsangebotes für Kita Kinder in der Stadt Freiburg, Ansprechpartner (m/w/d) für Mitarbeiter der entsprechenden Kita und Eltern, Dokumentation der Tätigkeit nach unseren Vorgaben

Begleitung und Betreuung der Kinder: Gestalten Sie einen stabilen Alltag, der Raum für Persönlichkeitsentwicklung bietet., Förderung im Rahmen des Erziehungs- und Hilfeplans: Sie unterstützen die Jugendlichen gezielt dabei, ihre Ziele zu erreichen und ihre Stärken auszubauen., Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern: Sie vernetzen sich mit Schulen, Behörden und anderen Partnern, um eine ganzheitliche Betreuung zu gewährleisten., Kinderschutz und Betreuungsschutz: Sie achten auf die Einhaltung der Schutzstandards und bieten den Jugendlichen einen sicheren Ort für ihre Entwicklung.

Betreuung und Pflege von Kindern und Jugendlichen mit psychischen Erkrankungen, Unterstützung bei der Durchführung therapeutischer Maßnahmen und Aktivitäten, Enge Zusammenarbeit mit einem interdisziplinären Team, Förderung der psychischen Gesundheit und des Wohlbefindens junger Patienten, Beratung und Unterstützung von Familienangehörigen und Betreuern

Patientenversorgung in einem interdisziplinären, pflegerisch-pädagogischen Team, Kollegiale und multiprofessionelle Zusammenarbeit zur bestmöglichen Unterstützung für das Erreichen individueller Therapieziele, Beratung und Anleitung der Familien unserer Patienten, Mitwirkung und Gestaltung bestimmter Einheiten des Therapieplans, Arbeit in einem 3-Schicht-System

Begleitung von Kindern und Jugendlichen im Alltag, Förderung der individuellen Stärken, Fähigkeiten und Entwicklungsmöglichkeiten, Gestaltung eines strukturierten, sicheren und verlässlichen Lebensraums, Unterstützung bei emotionalen, sozialen und entwicklungsbezogenen Herausforderungen, Dokumentation pädagogischer Prozesse und Einbringung in Hilfeplanungen, Zuverlässige und respektvolle Ansprechperson für Kinder, Bewohner und Eltern, Erarbeitung und Durchführung pädagogischer Angebote

Unterstützung und Förderung der individuellen Bedürfnisse von Kindern, Einbringen und Umsetzen pädagogischer Ideen und Ansätze, Teilnahme an Fortbildungen und Weiterbildungen zur Erweiterung der pädagogischen Fähigkeiten und Kenntnisse

Unterstützung unserer Vorschulkinder bei ihrer persönlichen Entwicklung und Begleitung Kita-Alltag, Gestaltung des Kita-Brückenjahres und Entwicklung entsprechender Projekte und Angebote, Planung und Strukturierung des Tagesablaufs und von Ausflügen, Individuelle Beobachtung und Dokumentation der Kindesentwicklung, Umsetzung des Schutzauftrags gemäß §8a SGB VIII

pädagogische Betreuung, Förderung und Begleitung von Kinderkrippen- und Kindergartenkindern, Vorbereitung und Durchführung pädagogischer Angebote und Projekte, partnerschaftliche und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern / Familien, Teilnahme und Mitwirken an Teambesprechungen, Unterstützung bei der Organisation der Kindertagesstätte, Umsetzung des Qualitätsmanagements der Einrichtung

Betreuung, Erziehung und Bildung von Kindergartenkindern mit fachlicher Unterstützung, Mitarbeit bei der Planung und Gestaltung des Gruppenlebens und der Zusammenarbeit mit Eltern/Familien, Mitwirkung bei der Vor- und Nachbereitung sowie Durchführung der Elternarbeit (Elternabende, Elterngespräche und Elterninformationen), Teilnahme an regelmäßigen Teambesprechungen

Unterstützendes und kollegiales Arbeitsumfeld, Einbringen und Umsetzen pädagogischer Ideen und Ansätze, Teilnahme an Fortbildungen und Weiterbildungen, Erfüllung der täglichen Aufgaben und Verpflichtungen

Unterstützendes und kollegiales Arbeitsumfeld, Einbringen und Umsetzen pädagogischer Ideen und Ansätze, Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen, Erfüllung der täglichen Aufgaben und Verpflichtungen

Unterstützung und Förderung der individuellen Bedürfnisse der Kinder, Umsetzung pädagogischer Ideen und Ansätze, Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen, Erfüllung der täglichen Aufgaben und Verpflichtungen, Zusammenarbeit mit Kollegen und Eltern

Betreuung von 42 Kindern in drei Gruppen im Alter von zehn Monaten bis zum Kindergarten, Pädagogische Ideen und Ansätze in der dreigruppigen Kinderkrippe einbringen und umsetzen, Umsetzung des pädagogischen Schwerpunkts „Mit Bewegung erobern wir die Welt“, Förderung der natürlichen Lebensfreude der Kinder

Spontane Unterstützung unsere Fachkräfte bei der individuellen Begleitung und Betreuung der Kinder, Mitarbeit in einem multiprofessionellen und gleichberechtigten Team, Mitwirkung, mit Empathie und Engagement, Freude an der Begeisterung von Kindern durch Impulse, Interesse an unserem pädagogischen Konzept, Übernahme von hauswirtschaftlichen, organisatorischen und administrativen Aufgaben