Aufmerksame und liebvolle Begleitung von Kindern im (pädagogischen) Alltag im offenen Konzept, Mitgestaltung des pädagogischen Programms, Beteiligung an der Gestaltung der Kindertageseinrichtung als Lebensraum für Kinder, Mitentwicklung und Umsetzung des pädagogischen Konzepts, Aktive Gestaltung einer Erziehungspartnerschaft mit den Sorgeberechtigten, Übernahme pflegerischer und hauswirtschaftlicher Tätigkeiten

Aktive Mitarbeit an der Umsetzung des pädagogischen Konzeptes, Hausaufgabenbetreuung/Lernzeitbetreuung, Konstruktive und kooperative Elternarbeit, Erarbeiten von Aufgaben und Projekten, Umsetzungen der pädagogischen Konzeption der OGGS und deren Weiterentwicklung in Zusammenarbeit mit dem Schulteam, Sicherstellung der Einhaltung der rechtlichen Rahmenbedingungen, Innovative pädagogische Arbeit

Fachliche Begleitung und Betreuung unserer Kinder entsprechend der individuellen Bedürfnisse und Konzeption des Hauses, Aufbau und Beteiligung am Neuaufbau einer Kindertagesstätte, Liebevolle und individuelle Förderung der Selbstständigkeit der Kinder sowie deren Talente, Planung und Durchführung altersgerechter Aktivitäten sowie wertvoller pädagogischer Angebote, Unterstützung und Dokumentation der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder, Vertrauensvolle Zusammenarbeit und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern

Einsatz als pädagogische Fachkraft in einer Kindertagesstätte und Begleitung von bis zu drei Häusern in einer Region als Elternbegleiter mit 4h pro Woche pro Einrichtung (Freistellung vom päd. Alltag), Erster Ansprechpartner für Eltern und Sorge für eine vertrauensvolle Kommunikation zwischen Elternhaus, pädagogischen Fachkräften und Leitung, Professionelle und emphatische Begleitung von Elterngesprächen, beratend und unterstützend für die Eltern, Entwicklung und Gestaltung von niedrigschwelligen, individuellen Angeboten für Familien zur Stärkung der Elternbindung und Schaffung von Vertrauen, Unterstützung und Coaching des pädagogischen Teams im Haus als Experte im Bereich Elternarbeit zur nachhaltigen Stärkung der Qualität der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Liebevolle und individuelle Förderung der Selbstständigkeit der Kinder und deren Talente, Unterstützung und Dokumentation der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder, Vertrauensvolle Zusammenarbeit und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern

Unterstützung bei der Bewältigung von alltäglichen Aufgaben, Füttern und Zubereiten von Mahlzeiten, Spielen, zusammen mit seinem Walker laufen, spazieren gehen, Förderung des Kindes in Absprache mit den Therapeuten

Gemeinsame Gestaltung des pädagogischen Tagesablaufs im Gruppen­team, Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklung, Förderung der Kinder in einzel- und gruppenpädagogischen Angeboten, die sich an den individuellen Bedürfnissen und Interessen der Kinder orientieren, Mitgestaltung der Erziehungs- und Bildungsarbeit entsprechend der Konzeption der Kita und im Einklang mit dem BayBEP, Wertschätzende und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern und Fachdiensten

Umsetzung der päd. Konzeption des Standortes, konstruktive Zusammenarbeit mit dem Team, dem Träger, den Eltern und den anderen Kooperationspartnern im Sozialraum, konstruktive Mitarbeit und aktiver Einsatz bei der Umsetzung von Kinderrechten sowie dem Schutz von Kindern und Jugendlichen

Umsetzung der päd. Konzeption des Standortes, konstruktive Zusammenarbeit mit dem Team, dem Träger, den Eltern und den anderen Kooperationspartnern im Sozialraum, konstruktive Mitarbeit und aktiver Einsatz bei der Umsetzung von Kinderrechten sowie dem Schutz von Kindern und Jugendlichen

Umsetzung der päd. Konzeption des Standortes, Konstruktive Zusammenarbeit mit dem Team, dem Träger, den Eltern und den anderen Kooperationspartnern im Sozialraum, Konstruktive Mitarbeit und aktiver Einsatz bei der Umsetzung von Kinderrechten sowie dem Schutz von Kindern und Jugendlichen

Umsetzung der päd. Konzeption des Standortes, Konstruktive Zusammenarbeit mit dem Team, dem Träger, den Eltern und den anderen Kooperationspartnern im Sozialraum, Konstruktive Mitarbeit und aktiver Einsatz bei der Umsetzung von Kinderrechten sowie dem Schutz von Kindern und Jugendlichen

Unterstützung und Begleitung des Kindes bei der Entwicklung einer starken, eigenständigen Persönlichkeit, Kompetente sprachliche Begleitung des Alltagshandelns, Wertschätzende Dialoghaltung, Partizipative Begleitung des Kindes, Umsetzung der pädagogischen Konzeption des Standortes, Konstruktive Zusammenarbeit mit dem Team, dem Träger, den Eltern und den anderen Kooperationspartnern im Sozialraum, Konstruktive Mitarbeit und aktiver Einsatz bei der Umsetzung von Kinderrechten sowie dem Schutz von Kindern und Jugendlichen

Gestaltung des Alltags mit Kindern

Fachliche Umsetzung im Bereich der Sozialraumorientierung, Personenzentrierung und Teilhabe, Fachliche Umsetzung der Konzeption, Verantwortung für die Beratung, Begleitung, Assistenz und Förderung der mit dem Klientenkreis in Beziehung stehenden Menschen mit Behinderung und deren individuellen Ziele und Lebensentwürfe, Erstellen und Fortführung der erforderlichen Hilfepläne nach dem Gesamtplanverfahren entsprechend dem aktuellen Hilfebedarfserhebungsinstrument, Konstruktive Beteiligung an der Kommunikationskultur, Eigenverantwortliche Erstellung des monatlichen Betreuungsplans und des Dienstplans, Fachliche Beratung und ggf. Begleitung von Mitarbeitern ohne Fachausbildung, die interdisziplinäre Zusammenarbeit im Team, sowie mit Angehörigen, Ehrenamtlichen, gesetzlichen Betreuer*innen, Behörden und sonstigen Kooperationspartner/-innen, die Teilnahme an Teamsitzungen, Supervision, Fallbesprechungen und Arbeitskreisen

Verlässliche Begleitung und Förderung der Kinder im Alltag- wertschätzend, individuell und auf Augenhöhe, Aktive Mitgestaltung des pädagogischen Alltags, Planung, Durchführung und Reflexion von pädagogischen Angeboten und Projekten, Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklung, Verantwortung für eine Bezugsgruppe sowie Ansprechpartner*in für alle Schüler*innen, Unterstützung bei den Hausaufgaben, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten & sowie mit dem Lehrkollegium, Mitarbeit an der Weiterentwicklung unseres pädagogischen Konzepts, Zusammenarbeit im Team und Teilnahme an Teamsitzungen, Fallbesprechungen und Fortbildungen

Begleitung und Förderung von Kindern mit und ohne Behinderung im Rahmen der vorliegenden Konzeption und dem Schutzkonzept für Kinder, Umfassende kontinuierlichen Beratung, familienorientierte Begleitung und Unterstützung der Eltern bzw. Sorgeberechtigten/Familien, Erstellung von Entwicklungs- und Abschlussberichten, Dokumentation der Gruppenarbeit, Ergänzende pädagogische Förderung und Begleitung von Kindern mit und ohne Behinderung, Begleitung und Unterstützung der Eltern bzw. Sorgeberechtigten/Familien in Absprache mit den Fachkräften, Planung, Vorbereitung, Durchführung und Reflektion von Elternabenden, Festen, Feiern, Familienaktionen etc., Dokumentation der Gruppenarbeit

Tätigkeit als zusätzliche Fachkraft Sprache für die Bereiche Sprache, Inklusion und Familie, Beratung, Begleitung und fachliche Unterstützung der Kindertagesstätte bei der alltagsintegrierten sprachlichen Bildungsarbeit, bei der Zusammenarbeit mit Familien und der inklusiven Pädagogik, enge Zusammenarbeit/ Austausch mit der Kita-Leitung und dem Kita-Team, gezielte Sprachförderangebote für einzelne Kinder und Kleingruppen, Durchführung von Sprachstandserhebungen, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Umsetzung der Vorgaben des Landesprojekts 'SprachFit'

Bildung, Betreuung und Begleitung der Kinder im Alter von ca. 3 – 6 Jahren, Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklung, Planung und Durchführung pädagogischer Angebote, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern, Aktive Mitgestaltung und Weiterentwicklung unseres pädagogischen Alltags, Kollegiale Zusammenarbeit im Team

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte im Gruppenalltag, Begleitung und Förderung der Kinder im Alter von ca. 3–6 Jahren, Gestaltung der Übergänge aus dem Krippenbereich, Mitwirkung bei der Durchführung pädagogischer Angebote, Unterstützung bei Beobachtung und Dokumentation, Mitgestaltung eines strukturierten und wertschätzenden Tagesablaufs, Vertrauensvolle Zusammenarbeit im Team

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte im Krippenalltag, Liebevolle Begleitung, Pflege und Förderung der Kinder, Gestaltung einer sicheren, verlässlichen und anregenden Umgebung, Mitwirkung bei pädagogischen Angeboten und Projekten, Unterstützung bei Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsprozesse, Aktive Mitgestaltung eines strukturierten und wertschätzenden Tagesablaufs, Vertrauensvolle Zusammenarbeit im Team

Einfühlsame Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von ca. 1 bis 3 Jahren, Gestaltung einer sicheren und geborgenen Umgebung, Planung und Durchführung altersgerechter Bildungsangebote, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsprozesse, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern und Sorgeberechtigten, Mitgestaltung unseres pädagogischen Konzepts im Krippenbereich