Kooperation mit der Schulleitung, Lehrkräften, Schulpsychologen, externen Hilfesystemen, dem örtlichen Jugendamt und der Ganztagesbetreuung, Beratung von Schüler*innen und Eltern bei Leistungsschwächen, Schuldistanz, individuellen schulischen und außerschulischen Entwicklungsaufgaben, Mitwirkung bei der Bewältigung von Krisen, Konflikten und Problemlagen in Schule und Familie, Konzeptionierung und Realisierung von Angeboten zur Stärkung und zur Förderung sozialer und individueller Kompetenzen

Beratung, Unterstützung und Vermittlung von einzelfallbezogenen Hilfen für einzelne Schüler*innen (Einzelfallhilfe und Krisenintervention), Beratung und Unterstützung von Eltern und Sorgeberechtigten bei Schul- und Erziehungsfragen, Beratung und Unterstützung des Kollegiums in sozialpädagogischen Fragestellungen und Mitwirkung an der Entwicklung einer kinderfreundlichen Schule, Durchführung von bedarfsorientierten Angeboten und Projekten im Klassenverband in enger Absprache mit dem Kollegium der Schule, Unterstützung während des „Mittagsbands“, Koordination des Ganztagesteams (aktuell 4 Personen) und Übernahme anfallender administrativer Tätigkeiten, Mitgestaltung und Mitwirkung innerhalb der Angebote des Ganztagesteams sowie der Ferienbetreuung, Enge Zusammenarbeit mit der Schulleitung und dem Kollegium, Netzwerkarbeit und Kooperation mit Akteuren in der Gemeinde (z. B. ev. Kirchengemeinde, Vereine, CVJM, Gemeindeverwaltung etc.), Bei entsprechender Qualifikation (Diakon) Durchführung von Religionsunterricht (2 – 4 Unterrichtseinheiten pro Woche)

Umsetzung der Jugendsozialarbeit an Schulen, angelehnt an den §13 SGB VIII Kinder- und Jugendhilfegesetz, Organisation und Durchführung von sozialen Diensten und Angeboten in der Jugendsozialarbeit an Schulen, Begleitung, Beratung, Betreuung und Förderung von Schülerinnen und Schülern, Eltern bzw. Personensorgeberechtigten sowie Lehrerinnen und Lehrer bei der Bewältigung von Problemen im Rahmen der Jugendsozialarbeit, Durchführung von Präventions- und Unterstützungsmaßnahmen, sowie Krisenintervention und Projektarbeit in Klassen, Interdisziplinäre Zusammenarbeit im Team sowie mit Eltern, Lehrkräften und weiterer Kooperationspartnern

Umsetzung der Jugendsozialarbeit an Schulen, angelehnt an den §13 SGB VIII Kinder- und Jugendhilfegesetz, Organisation und Durchführung von sozialen Diensten und Angeboten in der Jugendsozialarbeit an Schulen, Begleitung, Beratung, Betreuung und Förderung von Schülerinnen und Schülern, Eltern bzw. Personensorgeberechtigten sowie Lehrerinnen und Lehrer bei der Bewältigung von Problemen im Rahmen der Jugendsozialarbeit, Durchführung von Präventions- und Unterstützungsmaßnahmen, sowie Krisenintervention und Projektarbeit in Klassen, Interdisziplinäre Zusammenarbeit im Team sowie mit Eltern, Lehrkräften und weiterer Kooperationspartnern

Sozialpädagogische Tätigkeiten (Konflikttraining, Gruppenarbeit/-prozesse, Freizeitpädagogik), Beratung von Schüler*innen, Lehrenden und Erziehungsberechtigten, Krisenintervention, Vermittlung an andere Fachdienste, Dokumentation und Anfertigen von regelmäßigen Berichten mittels MS-Office, Mitarbeit in gemeindlichen und kreisweiten Netzwerken zur Sozialarbeit, Mitarbeit bei Konzeptneu- und Weiterentwicklung

Ansprechpartner für SchülerInnen, Eltern und Lehrkräfte bei schulischen, persönlichen und familiären Herausforderungen, Eigenverantwortliche Einzelfallhilfe und Kriseninterventionen im schulischen Rahmen, Förderung sozialer Kompetenzen und Gestaltung des Schulalltags durch Gruppenarbeit und präventive Angebote, Vermittlung externer Hilfen und Bindeglied zwischen Schule, Familie und Dritten, Bindeglied zwischen Schüler, Familien, Schule und Jugendhilfe zur Verbesserung des Schulklimas und der sozialen Integration, Dokumentation der Arbeit im internen System und enge Kooperation mit KollegInnen und Netzwerkpartnern, Leitung einer Kleingruppe Jugendlicher im Tandem und Unterstützung in ihrer sozialen und persönlichen Entwicklung, Einsatz kreativer Methoden: themenzentrierte Arbeit, handlungsorientierte Projekte und Gruppenaktivitäten, Gespräche mit Eltern und Jugendämtern und Dokumentation der Arbeit im internen System

Beratung, Unterstützung und Vermittlung einzelfallbezogener Hilfen für einzelne Schüler*innen (Einzelfallhilfe und Krisenintervention), Beratung und Unterstützung von Eltern und Sorgeberechtigten bei Schul- und Erziehungsfragen, Beratung und Unterstützung des Kollegiums in sozialpädagogischen Fragestellungen und Mitwirkung an der Entwicklung einer kinderfreundlichen Schule, Durchführung unterschiedlicher, bedarfsorientierter Angebote und Projekte im Klassenverband in enger Absprache mit dem Kollegium der Schule, Unterstützung während des „Mittagsbands“, Koordination des Ganztagesteams (aktuell 4 Personen) und Übernahme anfallender administrativer Tätigkeiten, Gestaltung und Mitwirkung innerhalb der Angebote des Ganztagesteams sowie der Ferienbetreuung, Enge Zusammenarbeit mit der Schulleitung und dem Kollegium, Netzwerkarbeit und Kooperation mit Akteuren in der Gemeinde (z.B. ev. Kirchengemeinde, Vereine, CVJM, Gemeindeverwaltung etc.), Bei entsprechender Qualifikation (Diakon) Durchführung von Religionsunterricht (2-4 Unterrichtseinheiten pro Woche)

Beratung und Begleitung bei persönlichen Krisen sowie in schwierigen Situationen im Schul- und Lebensumfeld, Unterstützung junger Menschen, die trotz ihrer Talente Schwierigkeiten haben, die erforderlichen Anpassungen zu bewältigen, Begleitung beim Übergang von der Grundschule auf das Gymnasium, Beratung und Unterstützung der Eltern, Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern und sozialen Einrichtungenn, Planung, Organisation und Durchführung von Projekten, Arbeit in Gruppen sowie die Leitung von Trainingskursen, Gewährleistung des Schutzauftrags gemäß §8a SGB IIIV