Assistenz unserer Bewohner im täglichen Leben, unter Berücksichtigung ihrer persönlichen Wünsche, Begleitung bei verschiedenen Freizeitaktivitäten, die eine aktive Teilhabe ermöglichen, Förderung individueller Fertigkeiten, insbesondere der Kommunikationsmöglichkeiten, Pflege und Ausführung ärztlicher Verordnungen, Kontakt mit Eltern, Angehörigen, rechtlichen Betreuern und Arbeitsstellen

Einsatz für die soziale Teilhabe von Menschen mit Beeinträchtigung, Unterstützung und Begleitung der Bewohner*innen, damit sie sich als Nachbarn in der Gemeinde anerkannt und geschätzt fühlen dürfen und am alltäglichen Leben teilhaben können, Nutzung bestehender Angebote und Ressourcen und Entwicklung dieser zusammen mit den Bewohner*innen weiter, Unterstützungsleistungen richten sich nach dem persönlichen Bedarf der Bewohner*innen und reichen von Assistenz/Begleitung bis hin zur umfassenderen Unterstützung

Du begleitest und betreust Menschen mit geistiger, körperlicher und oder seelischer Behinderung aller Altersstufen., Du überlegst dir Wege und Möglichkeiten wie die Menschen so selbständig wie möglich den Alltag bewältigen können, z.B. mit bestimmten Hilfsmitteln., Du findest heraus, welche Fähigkeiten und Vorlieben deine Klienten haben und unterstützt sie dabei, z.B. mit passenden Freizeitbeschäftigungen., Du kennst dich mit Arten von Behinderungen aus und kümmerst dich auch um die Versorgung mit Medikamenten und die Pflege.

Einsatz für die soziale Teilhabe von Menschen mit Beeinträchtigung, Unterstützung und Begleitung der Bewohner*innen, um Akzeptanz und Wertschätzung in der Gemeinde zu fördern, Nutzung und Weiterentwicklung bestehender Angebote und Ressourcen zusammen mit den Bewohner*innen, Unterstützungsleistungen je nach persönlichem Bedarf der Bewohner*innen (Assistenz/Begleitung bis umfassendere Unterstützung)

Leitung und Gestaltung des heilpädagogischen Fachdienstes in enger Abstimmung mit dem Leitungsteam, Führung des heilpädagogischen Fachdienstteams und des Schulbegleitungsteams, Beratung der Lehrkräfte und Hortpädagog*innen in heilpädagogischen Fragestellungen, Stunden- und Einsatzplanung des Fachdienst-Teams und des Schulbegleitungs-Teams, Zusammenarbeit mit der Verwaltung zu Themen wie Förderung, Antragswesen, KibigWeb, Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Leitung in der konzeptionellen und strukturellen Weiterentwicklung des inklusiven Schulentwicklungsprozesses, Ansprechpartner*in für externe Stellen wie Behörden, Therapeuten, MSD, Heilpädagogische Begleitung von Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf

Initiierung und Steuerung der Integrierten Teilhabeplanung (ITP), Beratung und Unterstützung der Hilfesuchenden, Krisenintervention, kontinuierliche Evaluierung der personenzentrierten und individuellen Hilfen nach Klassifikationssystem unter Einbeziehung von Wirkungszielen, Durchführung von Teilhabe- und Gesamtplankonferenzen, Kooperation mit beteiligten Dritten, Abteilungen der Stadtverwaltung, freien Trägern, Verbänden und Rehabilitationsträgern im Rahmen der ITP, Betreuung und Anleitung der Studenten auf dem Gebiet der Sozialarbeit, Erstellung aufgabenbezogener Statistiken, Mitarbeit in Arbeitsgruppen/Netzwerken/überregionalen Arbeitskreisen

Beteiligung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Einrichtung, Mitarbeit an der Planung und Gestaltung von Kita-Aktivitäten, Bedarfsorientierte Erziehung, Förderung und Bildung der Kinder im Alltag nach den pädagogischen Vorgaben, Zusammenarbeit mit den Eltern

Durchführung des Unified Sports® Coach Education-Kurses und Moderation aller Bereiche, Organisation, Planung und Begleitung von Trainingskursen in Theorie und Praxis, Aktive Unterstützung und Begleitung von Trainer*innen während aller Kurselemente, Abstimmung von Terminen und Orten mit Special Olympics Berlin, Sicherstellung der Einhaltung des offiziellen Lehrplans und aller Projektvorgaben, Jährliche Durchführung einer vereinbarten Anzahl an Unified Sports® Coach-Ausbildungskursen, Zuverlässige Weitergabe aller Schulungsunterlagen an Trainer*innen und Pädagog*innen, Förderung der nachhaltigen Weiterentwicklung der Trainer*innen und Pädagog*innen im Programm

Erstellung, Pflege und Aktualisierung der Projektpläne, Sicherstellung der Projektziele des internationalen Partners, Abstimmung mit internen Teams und externen Partnern, Identifikation, Ansprache und Gewinnung von Schulen für Unified Sports® Programme, Gewinnung von Sportvereinen und Öffnung von Sportvereinen für inklusive Strukturen, Aufbau und Pflege von Kontakten in Bezirken, Sportämtern, Verbänden und inklusiven Netzwerken, Organisation und Durchführung von Informationsgesprächen mit Schulleitungen, Lehrkräften, Trainerinnen und Trainern, Entwicklung und Umsetzung eines Rekrutierungsplans für Trainer*innen und Sportlehrkräfte, Koordination von Coach-Education-Angeboten, Begleitung und Unterstützung der Coaches im Schulalltag sowie Motivation und Qualifizierung, Bereitstellung relevanter Projektdaten und Abstimmung über Evaluationsziele und -methoden, Zusammenarbeit mit Sportverbänden, Sportjugend, Senatsverwaltungen, Bezirken und weiteren Netzwerkpartnern, Aktive Mitarbeit in inklusiven Netzwerken, Einbindung von Sportvereinen in schulische Unified Sports® -Angebote, Sicherstellung der fachlichen Qualität der Unified Sports® -Programme an Schulen, Nutzung und Weiterentwicklung bestehender Materialien, Organisation von Trainings, Wettbewerben und Unified-Sportaktivitäten, Übersicht über alle Projektaktivitäten, Terminplanung, Dokumentation und Berichterstattung, Vorbereitung und Mitwirkung bei Veranstaltungen, Workshops und Meetings, Unterstützung bei Kommunikationsmaßnahmen zur Gewinnung von Schulen, Coaches und Partnern, Zusammenarbeit mit Schulen und Vereinen zur Darstellung des Projekts, Bereitstellung von Inhalten für Präsentationen und Informationsmaterialien

Gestalten des Alltags in der Wohngruppe gemeinsam mit den Bewohnern (m/w/d), Förderung der Bewohner in ihrer individuellen und selbstbestimmten Lebensweise, Begleitung der Bewohner (m/w/d) bei außerhäuslichen Aktivitäten (Arztbesuche, Einkaufen, Freizeitgestaltung, Ausflüge), Durchführung und Dokumentation der pflegerischen und pädagogischen Maßnahmen, Erstellung und Umsetzung einer individuellen Hilfe- und Förderplanung

Begleitung und Förderung der Assistenznehmer*innen im Rahmen ihres Assistenzbedarfes in allen Lebensbereichen, Abdeckung der Tagschichten zwischen 06:00 und 22:00 Uhr, Übernahme von pädagogischen, grundpflegerischen und hauswirtschaftlichen Tätigkeiten, Dokumentation des Betreuungsprozesses

Begleitung und Förderung der Assistenznehmer*innen im Rahmen ihres Assistenzbedarfes in allen Lebensbereichen, Förderung der Vernetzung zwischen älteren und jüngeren Assistenznehmer*innen, Pädagogische Begleitung, Abdeckung der Tagschichten zwischen 06:00 und 22:00 Uhr, Pädagogische, grundpflegerische und hauswirtschaftliche Tätigkeiten, Dokumentation des Betreuungsprozesses

Begleitung und Förderung der Assistenznehmer*innen im Rahmen ihres Assistenzbedarfes in allen Lebensbereichen, Förderung der Vernetzung zwischen älteren und jüngeren Assistenznehmer*innen, Pädagogische Begleitung, Abdeckung der Tagschichten zwischen 06:00 und 22:00 Uhr, Pädagogische, grundpflegerische und hauswirtschaftliche Tätigkeiten, Dokumentation des Betreuungsprozesses

Begeistern von Kindern, Gestalten von Beziehungen und kreativen Lerngelegenheiten, Kind und Teilhabe und Stärken des Kindes in den Mittelpunkt stellen, Systemische, Team- und Sozialraumorientierte Planung, Aktive, fachlich gezielte und motivierte Einbringung in die Ausgestaltung des Konzeptes in einem interdisziplinären Team, Pflege einer konstruktiven Erziehungspartnerschaft mit Familien und Bezugspersonen

Betreuung und Durchführung pflegerischer Tätigkeiten, Unterstützung der Produktions- und Dienstleistungsabläufe sowie Qualitätskontrolle, Dokumentation, Mitarbeit und Weiterentwicklung von pädagogischen und pflegerischen Prozessen, Kontinuierliche Verbesserung der Fertigungsprozesse, Begleitung von Menschen mit Beeinträchtigung in ihr Berufsleben

Begleitung und Entwicklung eines Teams, Beitrag zu einer hohen Qualität der Kinderbetreuung

Begleitung und Entwicklung eines Teams, Beitrag zu einer hohen Qualität der Kinderbetreuung

Begleitung und Entwicklung eines Teams, Beitrag zu einer hohen Qualität der Kinderbetreuung

Förderung von Erwachsenen mit Schwerbehinderung und/oder psychischen Erkrankungen sowie langzeitarbeitslosen Menschen in deren beruflicher Teilhabe, Unterstützung der Maßnahmeteilnehmenden im praktischen Arbeitsumfeld und pädagogische Begleitung – auch bei psychischen Krisen, Entwicklung und Durchführung von Bildungsangeboten für diesen Personenkreis, Beantragung von Fördermitteln für Mitarbeitende und Teilnehmende, Austausch mit Kostenträgern, Verlaufsdokumentation, Erstellung von Berichten und Statistiken, Teilnahme an Team- und Fallbesprechungen und kollegiale Beratung, Enge Zusammenarbeit mit den Arbeitsanleitungen und fachliche Einbindung in das Gesamtteam Sozialpädagogik, Teilnahme an Arbeitskreisen und Mitwirkung bei öffentlichkeitswirksamen Veranstaltungen und Aktionen

Pädagogischer Gruppendienst im Wohnhaus Kisslegg für Menschen mit Behinderung, Assistenz und Begleitung von Menschen mit Behinderung im Schicht- und Wechseldienst, Koordination von Alltagsgestaltung, Freizeitaktivitäten, Gesundheitsfürsorge, Pflege und Dokumentation, Unterstützung und Mitwirkung in täglichen hauswirtschaftlichen Tätigkeiten