Akademische/-r Mitarbeiter/-in (w/m/d) Kenn-Nr. 381/2026

Kurzinfo

• Tätigkeitsfeld: Erziehung und Bildung
• Ort: Potsdam
• Arbeitszeit: Teilzeit
• Anstellungsdauer: Befristet
• Bewerbungsfrist: 11.11.2026
• Laufbahn / Entgeltgruppe: Höherer Dienst
• Kennziffer: 381/2026

Tätigkeitsprofil:

Die Professur für Empirische Unterrichts- und Interventionsforschung ist dem Strukturbereich Bildungswissenschaft der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität Potsdam zugeordnet und befasst sich mit folgenden Forschungsschwerpunkten: Begabungs- und Leistungsförderung von Schülerinnen und Schülern, Unterrichts- und Schulentwicklung, kooperative Unterrichtsentwicklung durch Lesson Study, Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonen und Kooperation von Lehrpersonen. Die Lehre erfolgt in den Bildungswissenschaften sowohl in verschiedenen Bachelor- als auch Masterstudiengängen.

Ihr Aufgabengebiet umfasst:

• Mitarbeit in verschiedenen Forschungsprojekten der Professur
• Vor- und Nachbereitung sowie Durchführung von Lehrveranstaltungen im Bereich der Bildungswissenschaft vorrangig in den Studiengängen des Lehramts für die Sekundarstufen I und II, v. a. Seminare in der Schulpädagogik; einschließlich Leistungserfassung und Leistungsbewertungen der Studierenden
• Betreuung von Abschlussarbeiten der Studierenden
• administrative Aufgaben im Rahmen von Lehr- und Prüfungsorganisation
• Mitarbeit in der Weiterentwicklung von Lehrinhalten des Studiums

Die eigene wissenschaftliche Weiterqualifikation auf dieser Stelle ist erwünscht (Promotion bzw. Habilitation). Für die eigene vertiefte wissenschaftliche Arbeit steht mindestens ein Drittel der jeweiligen Arbeitszeit zur Verfügung.

Das Lehrdeputat richtet sich nach den jeweils gültigen Vorgaben der Lehrverpflichtungsverordnung (LehrVV) des Landes Brandenburg sowie der vom Senat der Universität Potsdam beschlossenen Bandbreitenregelung. Für diese Stelle erfolgt die Zuordnung zur Gruppe akademischer Mitarbeiter/innen mit Qualifizierungsmöglichkeit (Promotion/Habilitation)‘.

Anforderungsprofil:

• abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master oder gleichwertig) des Lehramts, der Erziehungs- oder Bildungswissenschaften, Psychologie oder einer verwandten Disziplin
• solide Kenntnisse im Bereich der Bildungs-/Erziehungswissenschaften und in der empirischen Bildungsforschung
• Kenntnisse quantitativer und/oder qualitativer Forschungsmethoden
• hohe Team- und Kommunikationsfähigkeit und die Bereitschaft zur Kooperation
• sicherer Umgang mit Office-Programmen (Word, Excel, PowerPoint)
• Deutschkenntnisse auf dem Niveau C2 gemäß GER

Darüber hinaus sind folgende Kompetenzen wünschenswert:

• Erste Vorkenntnisse in der universitären Lehre
• sehr gute Englischkenntnisse