Leitung des Teams der Sozialpädagogik und des Erziehungsdienstes, Personaleinsatzplanung, Dienstplangestaltung, Team-Meetings und Personalentwicklung, Personalgewinnung, Fort- und Weiterbildung, Verantwortung für das pädagogische Konzept der Klinik, Unterstützung der pädagogischen Elternarbeit, Schulungen, Beratungen, Ansprechpartner:in für die Belange der Familien zur Bewältigung des Rehabilitationsalltags, Enge Kooperation mit allen Berufsgruppen der Fachklinik zur ganzheitlichen Rehabilitation, Kooperation mit anderen Kliniken und Einrichtungen zur Rehabilitation von Kindern und Jugendlichen, Sicherung der Qualitätsstandards im Bereich Pädagogik

sich mit Engagement, Eigenständigkeit und Flexibilität dem pädagogischen Alltag zu stellen, die partnerschaftliche Kooperation mit Eltern, religionspädagogische Kompetenz und Zusammenarbeit mit der Gemeinde, Freude an der Entwicklungsbegleitung von Kindern

sich mit Engagement, Eigenständigkeit und Flexibilität dem pädagogischen Alltag zu stellen, die partnerschaftliche Kooperation mit Eltern, religionspädagogische Kompetenz und Zusammenarbeit mit der Gemeinde, Freude an der Entwicklungsbegleitung von Kindern

Individuelle Förderung aller Kinder auf der Grundlage der Bildungskonzeption für Kinder von 0 bis 10 Jahren, Anleitung der Kinder zu einer gesunden Lebensführung, Beobachtung und Dokumentation des kindlichen Entwicklungsprozesses, Zusammenarbeit mit den Eltern (Führen von Entwicklungsgesprächen, Beratung usw.), Unterstützung bei der Gestaltung der pädagogischen und organisatorischen Prozesse

Begleitung von Eltern mit geistiger Behinderung und ihren Kindern als ambulante Unterstützung, Aktivierung der innerfamiliären Ressourcen, Individuelle Hilfestellung bei der Bewältigung des eigenen Alltags der Eltern: Alltagsstrukturierung, Unterstützung bei der Wahrnehmung der Erziehungsaufgaben, Förderung der kindeswohlentsprechenden Erziehung und Entwicklung der Kinder, Kooperation/Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften, Einrichtungen und Institutionen im Sozialraum

Begleitung von Eltern mit geistiger Behinderung und ihren Kindern als ambulante Unterstützung, Aktivierung der innerfamiliären Ressourcen, Individuelle Hilfestellung bei der Bewältigung des eigenen Alltags der Eltern: Alltagsstrukturierung, Unterstützung bei der Wahrnehmung der Erziehungsaufgaben, Förderung der kindeswohlentsprechenden Erziehung und Entwicklung der Kinder, Kooperation/Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften, Einrichtungen und Institutionen im Sozialraum

Betreuung und individuelle Förderung der U3-Kinder, Gestaltung eines altersgemäßen Entwicklungs-/ Förderangebots mit eigenen Ideen und Impulsen, Offene und vertrauensvolle Kommunikation mit den Eltern, Umsetzung des pädagogischen Konzepts

Stetige Begleitung einer Schülerin in der 7. Klasse mit Verhaltensauffälligkeiten im emotional-sozialen Bereich, Arbeitszeiten von 07:30 - ca. 13:10 Uhr, dienstags und donnerstags bis 15:35 Uhr, eine Verlängerung der Befristung wird angestrebt., Ziel der Schulassistenz ist es, die zu begleitenden Schüler*innen möglichst weitgehend in ihrer Selbstständigkeit zu fördern., Dabei ist die enge Zusammenarbeit und eine gute Kommunikation mit dem gesamten Helferteam (Eltern, Lehrkräften, Therapeut*innen) besonders wichtig.

Unterstützung bei der Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern in verschiedenen Altersstufen sowie Kindern mit und ohne Förderbedarf, Beobachtung und Dokumentation der Lern- und Entwicklungsprozesse der Kinder, Mitgestaltung, Entwicklung und Ausübung unseres pädagogischen Konzeptes, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit der Leitung, im Team und mit den Familien, Aktive Teilnahme an Teamsitzungen, Organisation und Durchführung von Ausflügen und Elternaktivitäten, Unterstützung bei Spiel- und Bildungsangeboten

Betreuung der Kinder und Jugendlichen während des Mittagessens, Betreuung und Förderung der Schülerinnen und Schüler im Nachmittagsbereich, Durchführung von Angeboten im Freizeitbereich, Unterstützung bei der Hausaufgabenbetreuung und individuelle Lernförderung, Teilnahme an Teamsitzungen und Fortbildungen, Zusammenarbeit im Team, mit der Schule und den Eltern, Unterstützung bei Festen und Aktionen

Begleiten der Kinder von 3 – 6 Jahren mit allen Sinnen im Jahreskreis

Begleitung und Beratung von Kindern, Jugendlichen, Heranwachsenden und deren Familien im Rahmen aufsuchender Hilfen., Entwicklung individueller und alltagsnaher Lösungsansätze gemeinsam mit den Familien, die sich an den Bedürfnissen, Ressourcen und Lebenswelten der Familien orientieren., Stärkung von Eltern in ihrer Erziehungskompetenz und Unterstützung junger Menschen bei Entwicklungs- und Alltagsschwierigkeiten., Schaffung eines geschützten und wertschätzenden Raumes im Rahmen der Sozialen Gruppenarbeit, in dem Kinder und Jugendliche ihre eigenen Stärken entdecken, Selbstvertrauen entwickeln, soziale Kompetenzen erweitern, Gemeinschaft erleben und konstruktive Wege im Umgang mit Konflikten erlernen können., Förderung von Beteiligung, Selbstwirksamkeit und sozialer Teilhabe junger Menschen., Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Schulen, therapeutischen Einrichtungen sowie weiteren Kooperationspartner*innen., Gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz als selbstverständlicher Bestandteil des professionellen Handelns., Fachlich fundierte Dokumentation und Reflexion der Arbeit im Team sowie im Rahmen von Supervisionen.

Unterstützung, Förderung und Koordinierung der kirchlichen Jugendarbeit in den neuen Pastoralräumen und auf Regionalebene, Begleitung und inhaltliche Zusammenarbeit mit den Gremien des BDKJ und seiner Mitgliedsverbände, Zusammenarbeit mit den 3 Referent*innen des Regionalteams Mainlinie und mit *m Regionaljugendseelsorger*in in gemeinsam entwickelten und zugeordneten Schwerpunktbereichen, Beratung, Schulung und Begleitung von ehrenamtlichen und hauptamtlichen Mitarbeiter:innen in der Jugendarbeit, Geschäftsführungsaufgaben, Öffentlichkeitsarbeit und Social Media

Familienberatung, Einzelberatung für Mütter, Väter, Kinder und Jugendliche, Beratung für Fachkräfte, Praxisbegleitung für Kinderschutzfachkräfte

Accompany and support mentally ill people in the context of supported living in the Groß-Gerau district., Promote the independence of clients through individual, practical, and supportive measures based on the Person-Centered Integrated Participation Plan (PIT)., Take responsibility for the care process as a coordinating contact person., Work closely with the community psychiatric network as well as internal and external cooperation partners.

Fachliche und organisatorische Leitung der Ganztagsbetreuung, Führung und Begleitung eines neu zusammengestellten Teams, Mitgestaltung der pädagogischen Arbeit und Weiterentwicklung des Standortes, Organisation und Strukturierung der täglichen Abläufe, Pädagogische Begleitung von Kindern im Grundschulalter, Planung und Durchführung von Angeboten und Projekten, Mitwirkung an Teamsitzungen, Konzepttagen und Entwicklungsprozessen, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Kindern, Eltern und Mitarbeitenden, Enge Zusammenarbeit mit Schule, Lehrkräften und Netzwerkpartnern, Kooperation mit einer weiteren Schule im Stadtteil Offenbach

Unterrichtsbegleitung, allgemeine Unterstützung der Schüler*innen während des Unterrichts nach Vorgabe, direkte Hilfestellung für Schüler*innen mit motorischen oder Sinneseinschränkungen, Gewährleistung der Sicherheit der Schüler*innen, Unterstützung im Mobilitätstraining, Unterstützung bei der Selbstversorgung der Schüler*innen, Hilfe beim Toilettengang, Unterstützung bei der Körperhygiene, Hilfen beim An- und Auskleiden vor und nach dem Sport- und Schwimmunterricht, Mitarbeit bei der Weiterentwicklung des Schulprogramms, Mitarbeit im Klassenteam

Planung, Organisation, Begleitung und Auswertung verbandlicher Bildungs- und Freizeitmaßnahmen und Fortbildungsreihen und internationaler Begegnungen, Aus- und Aufbau von Vernetzungen innerhalb und außerhalb des Verbandes, Erarbeitung konzeptioneller Grundlagen in Zusammenarbeit mit den ehrenamtlichen Strukturen, Beratung, Zuarbeit und Unterstützung der ehrenamtlichen Gremien, Jugendpolitische Außenvertretung des Verbandes in verschiedenen Gremien, sowie Politik und Verwaltung, Führung der Regionalgeschäftsstelle in Mannheim sowie allgemeine Verwaltungstätigkeiten, Beratung und Betreuung der Gliederungen im Raum Baden und Aufbau neuer Strukturen (Verbandsaufbau)

Planung, Gestaltung und Umsetzung von Gruppenangeboten und Aktivitäten in enger Zusammenarbeit mit dem Team, Unterstützung der jungen Menschen bei der beruflichen Orientierung und bei der Kontaktaufnahme zum Arbeitsmarkt, Gemeinsame Suche nach geeigneten praktischen Einsatzfeldern, Praktika und Beschäftigungsmöglichkeiten, Begleitung, Betreuung und Unterstützung der Teilnehmenden in den jeweiligen Betrieben und Einsatzstellen, Durchführung von Bewerber*innen-Trainings sowie Unterstützung bei Bewerbungen und Vorstellungsgesprächen, Durchführung von Hausbesuchen sowie Begleitung zu Terminen bei Behörden, Institutionen oder Kooperationspartner*innen, Gestaltung von Bewegungs- und Sportangeboten zur Förderung sozialer Kompetenzen und des Gemeinschaftsgefühls, Motivierende Unterstützung im Alltag sowie Förderung von Selbstvertrauen, Eigenverantwortung und Perspektiventwicklung, Gewissenhafte Umsetzung aller Vorgaben zum Kinder- und Betreutenschutz

Umsetzung und Weiterentwicklung der JaS-Konzeption an der Schule, Soziale Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Planung, Organisation und Durchführung von pädagogischen Maßnahmen, die speziell an den Bedarfen der Schüler*innen orientiert sind, Beratung und Unterstützung von Schüler*innen bei sozialen, schulischen und persönlichen Problemen (Einzelfallhilfe), Beratungsgespräche mit Eltern bzw. Erziehungspersonen, Zusammenarbeit mit anderen pädagogischen Fach- und Lehrkräften und Kooperationspartnern, Dokumentation und administrative Aufgaben