Projektmitarbeiter*in (m/w/d) für transdisziplinäre Lehr- und Lernformate

Ihre Rolle:

Sie agieren als Brückenbauerin zwischen akademischen Logiken und gesellschaftlichen Bedarfen. Ihre Kernaufgabe ist es, den CommUniHub mit Leben zu füllen: Sie gewinnen Lehrende und Community-Partnerinnen (CP) und begleiten diese dabei, transdisziplinäre Fragestellungen in konkrete Lernformate zu übersetzen. Parallel dazu entwickeln Sie das bestehende Service Learning-(SL)-Angebot des ZfS strategisch weiter. Sie arbeiten dabei eng mit dem CommUniHub-Projektteam, dem SL-Team und Expert*innen aus lehrunterstützenden Einrichtungen (hier v.a. mit dem Bereich Hochschuldidaktik und digitale Lehrentwicklung) zusammen.

Ihre Aufgaben im Überblick:

Beratung & Konzeption

• Gewinnung, Beratung und Begleitung von Lehrenden und Community-Partner*innen (CP) bei der Initiierung und Umsetzung transdisziplinärer Lehrprojekte
• Unterstützung bei der Entwicklung transdisziplinärer Lehrformate, die akademische Lernziele mit den Anforderungen gesellschaftlicher Partner*innen in Einklang bringen
• Begleitung des gesamten Prozesses von der ersten Idee über die Implementierung bis hin zur gemeinsamen Evaluation der Lernerfolge
• Weiterentwicklung und Ausbau der fachbezogenen und fächerübergreifenden Service Learning-Angebote (SL) in Zusammenarbeit mit dem SL-Team

Kommunikation & Vernetzung

• Aufbau und Pflege eines lebendigen Netzwerks aus Lehrenden und Community-Partner*innen
• Aufbau und Moderation einer „Community of Practice“ über den CommUniHub, um den Austausch von Best Practices zu fördern

Ihr Profil:

• Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master/Diplom) mit einem Schwerpunkt, der einen klaren Bezug zu den Aufgaben aufweist
• Nachweisliche Expertise und mehrjährige Erfahrung in der strategischen Entwicklung und Implementierung von transdisziplinären Lehr- und Lernformaten (z. B. Service Learning), idealerweise zertifizierte hochschuldidaktische Qualifikationen
• Erfahrung und Routine in der professionellen Beratung und Begleitung von unterschiedlichen Stakeholdern (z.B. Professorinnen, externe Partnerinnen)
• Ausgewiesene Kompetenz in der Etablierung und Moderation von „Communities of Practice“, um Wissenstransfer und Best-Practice-Austausch nachhaltig zu sichern
• Verständnis der universitären Governance sowie eine schnelle Auffassungsgabe für neue Prozesse und digitale Tools
• Teamfähigkeit kombiniert mit einer hohen Eigenverantwortung und Gestaltungslust
• Deutschkenntnisse auf Niveau C1

Wir bieten:

• Ein abwechslungsreiches und sinnstiftendes Aufgabenfeld an der Schnittstelle von Lehrinnovation, Digitalisierung und Kompetenzentwicklung. Sie können mit Ihrer Arbeit einen sichtbaren Beitrag der Vernetzung zwischen Universität und Gesellschaft leisten.
• Eine Organisationskultur, die sich an den Prinzipien der Positiven Psychologie orientiert – wertschätzend, ressourcenorientiert und teamstärkend
• Homeoffice-Möglichkeiten und ein umfangreiches Angebot an internen Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten

Die Vorstellungsgespräche finden voraussichtlich vom 16.-26.11.2026 statt.

Die Stelle ist befristet bis 30. Juni 2030. Die Vergütung erfolgt nach E13 TV-L.

Für die hier ausgeschriebene Position freuen wir uns besonders über Bewerbungen von Frauen.

Bewerbung

Bitte bewerben Sie sich mit aussagekräftigen Unterlagen und Belegen unter Angabe der Kennziffer 00005202 bis spätestens 23. Oktober 2026. Ihre Bewerbung richten Sie bitte in schriftlicher oder elektronischer Form an:

Universität Freiburg Zentrum für Schlüsselqualifikationen Jessica Stihl Universitätsstraße 9 79098 Freiburg

Für nähere Informationen steht Ihnen Jessica Stihl unter Tel. +49 761 203-95213 oder E-Mail zfs-plattform@zv.uni-freiburg.de zur Verfügung.