Lehrer:in als Pädagogische:r Mitarbeiter:in (m/w/d), 10,25h/Woche, befristet

Die Universität Kassel ist eine dynamische Universität mit rund 21.000 Studierenden. Sie hat ein außergewöhnlich breites Profil mit den Kompetenzfeldern Natur, Technik, Kultur und Gesellschaft.

Im Fachbereich Humanwissenschaften, Institut für Erziehungswissenschaft, Fachgebiet Grundschuldidaktik, Mehrsprachigkeit und soziale Teilhabe (Prof. Dr. Madeleine Domenech), ist zum 01.02.2027 folgende Stelle zu besetzen:

Lehrer:in als Pädagogische:r Mitarbeiter:in (m/w/d), ab Bes.-Gr. A 12 HBesG, Teilzeit (derzeit 10,25 Wochenstunden)

Bewerbungsfrist: 30.10.2026 Einstellungsbeginn: 01.02.2027 Kennziffer: 39530

Teilzeit mit 25 Prozent der regelmäßigen Arbeitszeit einer/eines Vollzeitbeschäftigten.

Die Stelle ist zunächst bis zum 31.01.2028 befristet und erfolgt im Rahmen der Praxisphasen des Lehramts an Grundschulen. Die Ausschreibung richtet sich an Lehrer:innen im Schuldienst des Landes Hessen, eine Beschäftigung erfolgt im Wege der Abordnung.

Aufgaben

• Betreuung der Schulpraktischen Ausbildung im Studium des Lehramts an Grundschulen
• Vorbereitung und Durchführung der Vorbereitungsveranstaltungen und der Auswertungsveranstaltungen zum Grundpraktikum sowie Betreuung der Studierenden im Praktikum einschließlich Unterrichtsbesuche mit auswertender Erörterung
• Fachliche Abstimmung bei der Entwicklung und Durchführung des Grundpraktikums mit Mentor:innen, Schulleiter:innen, anderen universitätsseitigen Lehrenden
• In Ausnahmefällen Mitwirkung in Vorbereitung und Durchführung der Begleitveranstaltungen im Praxissemester und bildungswissenschaftliche Lehrveranstaltungen im Kernstudium/Grundschuldidaktik

Voraussetzungen

• Abgeschlossenes Lehramtsstudium an einer Universität.
• Zweites Staatsexamen für das Lehramt an Grundschulen
• Mindestens dreijährige Schulpraxis nach der zweiten Staatsprüfung
• Die geforderten Abschlüsse müssen spätestens zum Einstellungstermin vorliegen.
• Erwünscht ist das Interesse an wissenschaftlicher Forschung im Bereich der Grundschulforschung und Mehrsprachigkeit/Sprachbildung