Anforderungen auf einen Blick

Immatrikulation (Erforderlich)
Studium Sozialwissenschaften (Erforderlich)
Deutsch (Erforderlich)
Office-Anwendungen (Erforderlich)
PowerPoint (Erforderlich)
10-15 Stunden pro Woche (Erforderlich)
2 Semester Reststudienzeit (Erforderlich)

ErforderlichWünschenswert

vor 4 Tagen

21.10.2026

zum nächstmöglichen Zeitpunkt, mit jeweils mindestens 10 Wochenstunden, zunächst befristet für ein Jahr, Ort der Beschäftigung: Berlin, Bewerbungsfrist: 15. November 2026

Die Abteilung SteuBis sucht für das Projekt „Wissenschaftliche Begleitung und Forschung für das Startchancen-Programm (CHANCEN-Verbund)“ zur Mitarbeit im Governance-Zentrum bzw. im TT-Hub zum nächstmöglichen Zeitpunkt:

Zwei studentische Hilfskräfte

mit jeweils mindestens 10 Wochenstunden, zunächst befristet für ein Jahr

Der Dienstort ist Berlin.

Der CHANCEN-Verbund unterstützt Akteur*innen in den Ländern und im Bund dabei, das Startchancen-Programm zu steuern und umzusetzen. Das Governance-Zentrum sowie die Transfer- und Transformations-Hubs des CHANCEN-Verbunds begleiten die Länder wissenschaftsgestützt bei der Umsetzung komplexer Transformationsprozesse.

Das Governance-Zentrum zielt auf einen systematischen und systemisch nachhaltigen Kapazitätsaufbau bei den beteiligten Akteur*innen des Mehrebenensystems sowie eine aufeinander abgestimmte Zusammenarbeit von Verwaltung, Schulaufsicht, Beratungs- und Unterstützungssystemen im Sinne kohärenten Steuerungshandelns. Dazu gehört die Begleitung länder- und programmspezifischer Steuerungssettings, die auf eine nachhaltige System-, Schul- und Unterrichtsentwicklung für Schulen in struktureller Benachteiligung ausgerichtet sind.

Die Transfer- und Transformations-Hubs fungieren als zentrale Knotenpunkte zwischen Wissenschaft, Bildungsadministration und Bildungspraxis. Durch die Mitgestaltung geeigneter Strukturen, Formate und Prozesse schaffen sie die Voraussetzungen für einen multidirektionalen Transfer. Sie unterstützen durch die Begleitung und Qualifizierung insbesondere länderspezifische überfachliche Netzwerke, die nachhaltige Entwicklung von Schul- und Unterrichtsstrukturen in Schulen fördern.

Ihre Aufgaben

Unterstützung der wissenschaftlichen Arbeit im Projekt, insbesondere bei der Literatur- und Onlinerecherche, insbesondere zu Governance im Startchancen-Kontext, zu Transfer- und Transformationsprozessen und zur Schulsystementwicklung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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