Arbeitgeberprofil
Die Natur-Kinder-Werkstatt e. V.
Norden, DEWirkungsorientiertVereinBildungSoziale Dienste
Impact2Nachhaltigkeitsziele
StandortNorden
Über Die Natur-Kinder-Werkstatt e. V.
Die Natur-Kinder-Werkstatt e. V. ist eine gemeinnützige Einrichtung in Norden, die seit 2007 eine naturpädagogische Betreuung für bis zu 25 Kinder im Alter von 2,5 bis 6 Jahren anbietet. In einem historischen Gebäude mit großem Garten orientiert sich die pädagogische Arbeit an der Waldorfpädagogik. Der Fokus liegt auf einer gesunden Entwicklung durch rhythmische Tagesabläufe, biologische Ernährung und die aktive Einbindung der Elternschaft in die Gemeinschaft.
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Nachhaltigkeitsziele
4: Hochwertige Bildung
Ganzheitliche frühkindliche Bildung in der Natur
Die Natur-Kinder-Werkstatt e. V. fördert die Entwicklung der Kinder durch eine rhythmische Pädagogik, die Imitation, kreative Arbeit und naturverbundenes Lernen in einem Waldorf-inspirierten Umfeld vereint.
3: Gesundheit & Wohlergehen
Gesunde Entwicklung durch biologische Ernährung
Die Einrichtung legt großen Wert auf das körperliche Wohlbefinden der Kinder, indem sie täglich gesunde, aus biologisch-dynamischer Landwirtschaft stammende Mahlzeiten anbietet und viel Zeit im Freien ermöglicht.
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FAQs
Q1Was ist der pädagogische Schwerpunkt der Einrichtung?
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Die Natur-Kinder-Werkstatt e. V. verfolgt einen naturpädagogischen Ansatz, der von der Waldorfpädagogik inspiriert ist. Der Fokus liegt auf der individuellen Entwicklung der Kinder durch Nachahmung, rhythmische Wiederholungen und die Vorbildfunktion der pädagogischen Fachkräfte.
Q2Wie ist die Betreuung strukturiert?
+
Die Einrichtung betreut bis zu 25 Kinder im Alter von 2,5 bis 6 Jahren. Der Alltag ist durch feste Rhythmen geprägt, die saisonale Naturerlebnisse, wöchentliche Aktivitäten wie Waldtage und ein ausgewogenes Verhältnis zwischen freiem Spiel und gemeinschaftlichen Tätigkeiten umfassen.
Q3Welche Rolle spielen Eltern in der Organisation?
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Als gemeinschaftsbasierte Initiative setzt die Einrichtung auf die aktive Mitarbeit der Eltern. Diese bringen sich als Vorbilder in Arbeitsgruppen ein und unterstützen bei der Instandhaltung der Räumlichkeiten.
