An der Universität Potsdam, Humanwissenschaftliche Fakultät sind folgende drei Stellen zum 01.01.2027 in den Departments Erziehungswissenschaft - Professur Digitale Bildung; Grundschulpädagogik - Professur Psychologische Grundschulpädagogik; Erziehungswissenschaft - Professur Erziehungswissenschaftliche Bildungsforschung, zu besetzen:
Broker/ Vernetzung (w/m/d)
Kenn-Nr. 136/2026
Befristet bis 31.12.2030 | Vollzeit (40 Std./Woche, 100 %) | EG 13 TV-L
Ihr Arbeitsbereich
Die Stellen werden im Rahmen der Vernetzungs- und Transferstelle der Bund-Länder-Initiative „Digitales Lehren und Lernen“ eingerichtet. Die Initiative zielt auf eine bundesweite, evidenzbasierte Qualitätsentwicklung im Bereich der digitalen und digitalisierungsbezogenen Lehrkräftebildung. Innerhalb des Gesamtvorhabens werden fünf thematische Kompetenzcluster eingerichtet, die Forschungsprojekte zur Förderung eines digitalen und digital gestützten Unterrichts und zur Entwicklung digitaler Souveränität in Schule und Unterricht bündeln. Die Vernetzungs- und Transferstelle soll die Kompetenzcluster in ihrer Arbeit unterstützen, sie in den Austausch bringen und ihre Arbeitsergebnisse für den Transfer in die Bildungspraxis zusammenführen. Dabei ist eine enge Zusammenarbeit mit der Bildungspraxis, -verwaltung und -politik vorgesehen. Darüber hinaus sind eigene Forschungsprojekte geplant, die sich insbesondere mit der Gestaltung von Transfer- und Implementationsprozessen, der Evaluation von Professionalisierungsangeboten und der Qualifizierung von Multiplikator/-innen beschäftigen. Bei der Vernetzungs- und Transferstelle handelt es sich um ein Konsortium von Universitäten, Forschungsinstituten und dem Forum Bildung Digitalisierung, welches an der Universität Potsdam koordiniert und geleitet wird.
Ihr Aufgabengebiet umfasst
- Integration von Ergebnissen aus den Verbundprojekten im Rahmen unterschiedlicher Produktformate (Präsentationen, Magazine, Handreichungen, Buchreihen) und Unterstützung des Transfers in die Wissenschaft und Bildungspraxis – Schwerpunkte: Digitale Souveränität, Künstliche Intelligenz, Digital Leadership
- Konzeption, Umsetzung und Moderation dialogorientierter Austausch- und Diskussionsformate mit Wissenschaft, Bildungsadministration und -praxis
- Unterstützung der Zusammenführung von Ergebnissen innerhalb eines Clusters
- Sicherung des Informationsflusses und Zusammenarbeit mit anderen Arbeitsbereichen der Vernetzungs- und Transferelle (insb. Transfer und Wissenschaftskommunikation)
Sie bringen Folgendes mit
- abgeschlossenes Hochschulstudium (Master oder vergleichbarer Abschluss) im Lehramt, auf dem Gebiet Erziehungswissenschaften oder Psychologie oder in einer vergleichbaren, einschlägigen Fachrichtung
- Affinität zu den Themen Transfer, Lehren und Lernen in digitalen Kontexten, Professionalisierung von Lehrkräften
- Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Akteuren aus Wissenschaft, Wirtschaft, Bildungspraxis und Bildungsverwaltung
- Strukturierte Arbeitsweise, hohe Ziel- und Ergebnisorientierung, sehr gute Kommunikationsfähigkeit mit verschiedenen Zielgruppen, sicheres Auftreten
- Sehr gute Team- und Kooperationsfähigkeiten
- sicherer Umgang mit Office-Software
- Deutschkenntnisse auf Niveau C1 gemäß GER, Englischkenntnisse Niveau B2
Ihre Vorteile an der Universität Potsdam
- Fair beschäftigt: Arbeitsplatz im öffentlichen Dienst, tarifliche Vergütung und zusätzliche Leistungen wie Jahressonderzahlung und betriebliche Altersvorsorge
- Beruf und Privatleben im Einklang: 30 Tage Urlaub, flexible Arbeitszeiten, mobiles Arbeiten und ein familienfreundliches Umfeld
- Persönlich und fachlich weiterkommen: Entwicklung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen in verschiedenen Fortbildungs- und Netzwerkangeboten der Universität Potsdam
- Gut unterwegs: Zuschuss zum Firmenticket für den ÖPNV, gute Anbindung der Universitätsstandorte
- Gesund und aktiv: vielfältige Angebote des Hochschulsports und des betrieblichen Gesundheitsmanagements
- Arbeiten an der Uni Potsdam: Teil einer vielfältigen Gemeinschaft, Arbeit in einem inspirierenden Umfeld und die Möglichkeit, die Universität aktiv mitzugestalten
